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科目: 來源:不詳 題型:單選題

“低碳生活”目前已成為一種生活態(tài)度和時(shí)尚,“低碳”指的是生活作息時(shí)所耗用的能量要盡量減少,特別是減少二氧化碳的排放量,減緩生態(tài)惡化,下列做法不符合“低碳生活”理念的是( 。
A.夏天將空調(diào)溫度開的很低
B.近距離出行時(shí),用自行車替代機(jī)動車
C.少用一次性木筷或餐巾紙
D.用完電器后拔掉電源插頭

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科目: 來源:不詳 題型:單選題

2011年12月,聯(lián)合國氣候變化大會在南非德班召開.中國政府承諾,到2016年所有白熾燈將被節(jié)能燈取代,以降低碳排放.下列做法或認(rèn)識不符合低碳理念的是( 。
A.開發(fā)、利用風(fēng)能和太陽能
B.提倡乘坐公交車或騎自行車出行
C.廣泛使用一次性塑料餐具
D.大量植樹造林,嚴(yán)禁亂砍濫伐

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科目: 來源:不詳 題型:單選題

低碳減排,從我做起,從身邊小事做起.下列不符合“低碳生活”的做法是( 。
A.拒絕使用一次性筷子
B.上學(xué)用手帕代替紙巾
C.使用節(jié)能燈泡,提倡節(jié)約用電
D.增加私家車用量,提高生活質(zhì)量

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科目: 來源:宜昌 題型:單選題

如圖提到的“低碳生活”是指生活中要減少能量消耗,從而降低碳特別是二氧化碳的排放.下列做法不屬于“低碳生活”方式的是( 。

精英家教網(wǎng)
A.經(jīng)常使用一次性木筷和塑料餐具
B.盡量使用公共交通工具或步行
C.大量使用節(jié)能技術(shù)和節(jié)能用具
D.廣泛使用太陽能和風(fēng)能等清潔能源

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科目: 來源:丹東 題型:單選題

“節(jié)能減排”是當(dāng)今社會發(fā)展的主題,下列做法不符合這一主題要求的是(  )
A.燃料燃燒時(shí)供給充足的氧氣
B.推廣使用太陽能熱水器
C.回收已生銹的廢舊鋼鐵
D.將學(xué)生實(shí)驗(yàn)后的廢液直接倒入下水道

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科目: 來源:不詳 題型:單選題

下列做法不符合“低碳環(huán)!崩砟畹氖牵ā 。
A.用風(fēng)能發(fā)電、水利發(fā)電和太陽能發(fā)電代替火力發(fā)電
B.分類回收垃圾,充分利用資源
C.盡量減少使用一次性的飯盒、木筷等用品
D.就地焚燒落葉,降低處理成本

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科目: 來源:貴港 題型:單選題

植物的光合作用會消耗空氣中的( 。
A.氧氣B.二氧化碳C.氮?dú)?/td>D.稀有氣體

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科目: 來源:江西省同步題 題型:填空題

碳有個(gè)龐大的家族.
(1)碳單質(zhì)具有獨(dú)特的性質(zhì)和用途,請?jiān)谝韵驴崭裉幪顚懳镔|(zhì)名稱:天然存在的最硬的物質(zhì) _________ ;鉛筆芯的主要成分之一 _________ ;
(2)碳和部分碳的化合物間轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示.
①物質(zhì)X的化學(xué)式為 _________
②在物質(zhì)的分類中,CO屬于 _________ .(填標(biāo)號)
A.酸   B.堿  C.鹽   D.氧化物
③碳酸溶液的pH值 _________ (填“>”或“<”或“=”)7.
(3)最簡單的有機(jī)物是甲烷,其燃燒的化學(xué)反應(yīng)方程式為: _________ ;生活中用得最多的合成有機(jī)高分子材料是 _________ 等三種.
(4)“低碳經(jīng)濟(jì)”的核心是節(jié)能減排.從下圖中可看出:
①導(dǎo)致空氣中二氧化碳?xì)怏w增加的因素有_________(填編號);
②通過海洋消耗二氧化碳的化學(xué)反應(yīng)方程式為:_________
③溫室效應(yīng)的后果是_________

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科目: 來源:婁底 題型:單選題

“低碳生活”倡導(dǎo)我們在生活中所耗用的能量、材料要盡量減少,從而減低二氧化碳的排放量.下列做法不符合“低碳生活”理念的是( 。
A.教科書循環(huán)使用
B.多用電子郵箱、QQ等即時(shí)通訊工具
C.夏天為了更涼快,把室內(nèi)空調(diào)溫度設(shè)置到很低
D.提倡乘坐公共交通工具、騎自行車或步行等出行方式

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科目: 來源:專項(xiàng)題 題型:填空題

2009年12月,溫家寶總理出席聯(lián)合國哥本哈根氣候變化會議,溫總理在發(fā)言中指出,中國是近年來節(jié)能減排力度最大的國家,這里的減排主要指降低碳排放.
(1)近年來大氣中二氧化碳含量不斷上升的主要原因是_________,自然界中消耗二氧化碳的主要途徑是_________
(2)二氧化碳是導(dǎo)致溫室效應(yīng)的主要?dú)怏w之一,同時(shí)它也是一種寶貴的碳氧資源.以CO2和NH3合成尿素[CO(NH22]是固定和利用CO2的成功范例,該反應(yīng)需在高溫高壓下進(jìn)行,同時(shí)有水生成,寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式_________
(3)有科學(xué)家設(shè)想采用“封存技術(shù)”將二氧化碳“封存”在深海中.大量二氧化碳能被封存在深海中的理由是_________;但又有人擔(dān)心,二氧化碳會使海水酸度增加,破壞海洋生態(tài),反應(yīng)的化學(xué)方程式是_________
(4)還有科學(xué)家提出“綠色自由”構(gòu)想:把空氣吹入碳酸鉀溶液,然后再把CO2從生成物中提取出來,再經(jīng)過化學(xué)反應(yīng)轉(zhuǎn)化為有機(jī)物有效實(shí)施碳循環(huán).“綠色自由”構(gòu)想技術(shù)流程如下:
①上述流程中吸收池中發(fā)生的主要化學(xué)反應(yīng)為:K2CO3+H2O+CO2==2KHCO3.則分解池中反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________,該流程中可循環(huán)利用的物質(zhì)是_________
②在合成塔中若氣體X是H2,反應(yīng)生成甲醇(CH3OH)和水,該反應(yīng)化學(xué)反應(yīng)方程式為_________;若氣體X是CH4,它與CO2的質(zhì)量比是4:11,反應(yīng)分子個(gè)數(shù)比最簡,原子利用率最高時(shí),生成的有機(jī)物化學(xué)式為_________

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同步練習(xí)冊答案