2009年12月5日，安慶大學(xué)百余名大學(xué)生環(huán)保志愿者上街向市民宣傳“低碳生活”．下列做法中不能成為他們宣傳內(nèi)容的是（　�。�

A．人們要多利用太陽能，少用煤作燃料

B．出行乘坐公交車或步行，少開私家車

C．夏天盡可能把空調(diào)的溫度調(diào)低一點(diǎn)

D．紙張雙面使用

“節(jié)能減排，低碳生活”的主題旨在倡導(dǎo)節(jié)約能源和利用清潔能源，減少溫室氣體二氧化碳的排放．下列措施中符合該主題的是（　�。�

A．焚燒廢舊塑料解決“白色污染”

B．多用煤發(fā)電少用風(fēng)力發(fā)電

C．把還未用完的作業(yè)本燒掉

D．減少使用私家車次數(shù)、多乘公交車或騎自行車

植物進(jìn)行光合作用時，需不斷消耗空氣中的二氧化碳，但二氧化碳在大氣中的含量卻基本保持不變，這是由于（　�。�
①動植物的呼吸作用　　　�、诘V物燃料的燃燒
③死亡動植物的腐爛　　　　④某些礦物如CaCO₃等的加熱分解．

A．①③

B．①④

C．①②

D．①②③④

二氧化碳占空氣總體積的0.03%，自然界中二氧化碳的循環(huán)如圖所示，在A處不參與該循環(huán)的是 

6月5日是世界環(huán)境日，2012年世界環(huán)境日中國主題是“綠色消費(fèi)：你行動了嗎？”，下列做法不符合這一主題的是（　　）

A．提倡使用塑料袋

B．使用節(jié)能燈泡，人走燈滅

C．少開私家車，多乘公共交通工具

D．紙張雙面打印，寄電子賀卡

下列做法不符合“低碳環(huán)�！崩砟畹氖牵ā　。�

A．用風(fēng)能發(fā)電、水利發(fā)電和太陽能發(fā)電代替火力發(fā)電

B．分類回收垃圾，充分利用資源

C．盡量減少使用一次性的飯盒、木筷等用品

D．就地焚燒落葉，降低處理成本

二氧化碳在空氣中的含量雖然極少，但也是人類生存不可缺少的物質(zhì)．請回答：
（1）請說說大氣中產(chǎn)生和消耗二氧化碳的主要途徑各一條：產(chǎn)生途徑______、消耗途徑______．
（2）請你說出二氧化碳對人類生活、生產(chǎn)有利的一面和有害的一面各一實(shí)例：有利的一面______、有害的一面______．
（3）進(jìn)入久未開啟的菜窖之前，可以先做一個______試驗(yàn)，檢驗(yàn)菜窖中二氧化碳的含量是否過高．該試驗(yàn)是利用二氧化碳______的性質(zhì)．
（4）二氧化碳在空氣中含量增加，可導(dǎo)致冰川融化，海平面上升；有些地方炎熱得無法居住，土地沙漠化等問題．下列措施中，不能減少大氣中二氧化碳含量的是______
A．開發(fā)和使用新型能源                   B．大量植樹造林，增大綠化面積
C．減少礦物燃料的燃燒                   D．工廠將污水處理達(dá)標(biāo)后排放
（5）生活中常見的下列物質(zhì)發(fā)生的變化與二氧化碳有關(guān)的是______
A．石灰漿放置在空氣中會變硬             B．鐵生銹
C．酥脆的餅干放置在空氣中變軟           D．夏天食物容易變質(zhì)．

下圖是自然界碳循環(huán)示意圖．

“倡導(dǎo)綠色出行，共享低碳生活！”常熟市城市管理局于2010年12月22日下午宣布，明年5月1日，常熟將在城區(qū)范圍內(nèi)啟動公共自行車便民服務(wù)項(xiàng)目，一期將投放3000輛公共自行車，約設(shè)置150個網(wǎng)點(diǎn)，免費(fèi)供市民使用．下列做法不符合“低碳生活”理念的是（　�。�

A．用洗澡水沖洗廁所，用洗米水澆花

B．節(jié)約用紙，草稿紙使用時要兩面都用

C．為了QQ能夠升級，長期把QQ掛在線上

D．利用垃圾發(fā)電，變廢為寶

為了遏制大氣中二氧化碳不斷增加的趨勢，科學(xué)家設(shè)計(jì)了一種碳元素循環(huán)模式（如下圖）．它是通過特定的化學(xué)反應(yīng)和利用自然界中的生命活動實(shí)現(xiàn)碳元素的循環(huán)．其

表示參與反應(yīng)的物質(zhì)

表示物質(zhì)發(fā)生的變化

表示在變化中伴隨的能量變化．虛線框內(nèi)表示理想的碳元素循環(huán)體系．


碳元素循環(huán)模式
根據(jù)上述提供的信息，利用你學(xué)過的有關(guān)知識，回答下列問題：
（1）從材料中可以看出，人類燃燒化石燃料目的是為了獲取能量，但同時也增加了二氧化碳的排放量．根據(jù)材料提供的信息，在材料循環(huán)體系中，要保障能量的供給，同時要維持該循環(huán)體系中二氧化碳的平衡，從物質(zhì)變化的角度，你認(rèn)為可以采取哪些措施？寫出三種不同的措施即可）______；______；______．
（2）自然界中產(chǎn)生二氧化碳的主要途徑有：①動植物的呼吸作用；②煤、石油等化石燃料的燃燒，等等．自然界中消耗二氧化碳的主要途徑有：①光合作用；②二氧化碳的溶解和生成石灰石；等等．請寫出一個能生成二氧化碳的化學(xué)方程式：______、請寫出一個能消耗二氧化碳的化學(xué)方程式：______．
（3）在“大氣中二氧化碳增多的功與過”的辯論會上，有如下觀點(diǎn)：
①二氧化碳增多造成溫室效應(yīng)，使氣候變暖，給人類帶來了災(zāi)難；
②二氧化碳增多為植物光合作用提供了足夠的原料，是近年來農(nóng)作物豐收的原因之一．
請談?wù)勀愕目捶ǎ篲_____．
（4）一氧化二氮也是溫室氣體，是《京都議定書》中規(guī)定的削減排放對象．據(jù)報道：研究人員通過分析南極冰雪中包含的大氣成分發(fā)現(xiàn)，1950年以后，一氧化二氮在大氣中的含量急劇增加，一氧化二氮的化學(xué)式是______，請你談?wù)勔谎趸�二氮在大氣中的含量急劇增加的原因：______．