物質(zhì)的性質(zhì)不僅決定了它的用途，還決定了它的保存方法。固體氫氧化鈉具有以下性質(zhì)：
①有腐蝕性；②易吸收水蒸汽而潮解；③易溶于水，溶解時放出熱量；④能與空氣中的二氧化碳反應(yīng)。實驗室中固體氫氧化鈉必須密封保存的主要原因是

已知：氯化銀(白色)、碳酸銀(白色)、碳酸鈣(白色)、氫氧化銅(藍(lán)色)都難溶于水。下列溶液分別跟氯化銅溶液、稀鹽酸、碳酸鈉溶液反應(yīng)，并產(chǎn)生不同現(xiàn)象的是

下列各組物質(zhì)，相互不能發(fā)生反應(yīng)的是

氫氧化鈉露置在空氣中容易變質(zhì)，其變質(zhì)的化學(xué)方程式為_________________。為確定實驗室的氫氧化鈉溶液是否變質(zhì)，小程同學(xué)進(jìn)行了實驗，得出的結(jié)論是部分變質(zhì)。他在實驗過程中使用了兩種試劑，你認(rèn)為這兩種試劑依次為___________和__________。實驗中反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________________。

堿石灰是氧化鈣和氫氧化鈉的混合物，常用于干燥某些氣體。
(1)試分析堿石灰吸收水分的原因。
(2)某氣體的水溶液pH<5，該氣體能否用堿石灰干燥？為什么？

向一定質(zhì)量的稀硫酸中逐滴加入氫氧化鋇溶液，直至過量。如圖橫坐標(biāo)表示加入氫氧化鋇溶液的質(zhì)量，根據(jù)圖線判斷，縱坐標(biāo)可能表示

小明和小華在取用固體NaOH做實驗時，發(fā)現(xiàn)裝NaOH的瓶蓋原來沒有蓋好。他們聯(lián)想到已學(xué)過的NaOH的性質(zhì)作出以下思考：
[提出問題]該NaOH是否發(fā)生了變質(zhì)？
[作出猜想]小華認(rèn)為NaOH發(fā)生變質(zhì)。小明認(rèn)為NaOH沒有變質(zhì)。
[實驗驗證]（1）小華取試劑瓶中上層少量NaOH于試管中，并滴加足量的稀鹽酸后，觀察到______________，他認(rèn)為所取NaOH已經(jīng)發(fā)生變質(zhì)。寫出變質(zhì)后的物質(zhì)與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式：_____________。
（2）小明取試劑瓶中下層少量NaOH于試管中，并滴加足量稀鹽酸后，觀察到_________________，他認(rèn)為所取NaOH沒有變質(zhì)，寫出相應(yīng)的化學(xué)方式：________________________。
[探究的結(jié)果] 裝在試劑瓶中的固體NaOH，如果暴露在空氣中的時間不長，上層的固體NaOH發(fā)生變質(zhì)，下層的固體NaOH沒有發(fā)生變質(zhì)。
[拓展與應(yīng)用]（3）取固體NaOH做實驗時，應(yīng)使用的儀器是___________。
（4）實驗室保存NaOH的方法是__________________________。

下列表述，錯誤的是

A、B、C、D是初中化學(xué)中涉及到的物質(zhì)。已知D是藍(lán)色沉淀，它們之間有如下反應(yīng)關(guān)系：A+B→BaSO₄+C；B+CuSO₄→BaSO₄+D根據(jù)以上關(guān)系回答下列問題：
（1）B的化學(xué)式是__________，D的化學(xué)式是___________。
（2）若A物質(zhì)是___________，則A與B反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________________。

已知干燥劑“堿石灰”的成份是：CaO和NaOH，在潮濕的空氣中極易變質(zhì)。某小組的同學(xué)對實驗室中一瓶放置已久的“堿石灰”進(jìn)行了如下的探究：
（1）甲同學(xué)猜想：樣品只與空氣中的水蒸汽發(fā)生了作用，則NaOH會_________；CaO會變質(zhì)，其反應(yīng)的類型為__________反應(yīng)。
（2）乙同學(xué)猜想：