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科目: 來(lái)源:玄武區(qū)一模 題型:問(wèn)答題

實(shí)驗(yàn)室有A、B、C、D四瓶無(wú)色溶液,分別是稀硫酸(H2SO4)、飽和石灰水[Ca(OH)2]、氫氧化鈉溶液(NaOH)、碳酸鈉溶(Na2CO3)液四種物質(zhì)中的一種.可供使用的實(shí)驗(yàn)用品有:pH試紙、稀鹽酸、玻璃棒、試管、玻璃管.
(1)請(qǐng)利用提供的實(shí)驗(yàn)用品,鑒別出四種物質(zhì),并完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告:
則小明可以
實(shí)     驗(yàn)     步     驟 實(shí)  驗(yàn)  現(xiàn)  象 實(shí)  驗(yàn)  結(jié)  論
①取樣,分別用玻璃棒蘸取四種溶液,滴到pH試紙上,與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對(duì)照 B的溶液的pH<7,其余溶液的pH>7 B是______溶液
②取三支試管,各取少量的A、C、D溶液,分別滴加稀鹽酸 ______ A是碳酸鈉溶液
③取兩支試管,各取少量的C、D溶液,用玻璃管分別吹入CO2 ______ C是飽和石灰水
(2)小明認(rèn)為:不用任何試劑,只要幾支試管即可完成鑒別實(shí)驗(yàn).他將四瓶試劑重新編號(hào)______,并將四種溶液兩兩混合,部分實(shí)驗(yàn)結(jié)果記錄如下.
兩兩混合 A+B B+C C+D A+D
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 / /
得到的結(jié)果為:A是______,D是______.

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科目: 來(lái)源:青島 題型:問(wèn)答題

某氣體可能是一氧化碳、二氧化碳、水蒸氣、氫氣的混合物.將其依次進(jìn)行以下操作(指用上步驟作后得到的剩余氣體進(jìn)行下步操作,且假定每次處理均完全進(jìn)行):
(1)通過(guò)固體氫氧化鈉,氣體體積變;
(2)通過(guò)灼熱的氧化銅,黑色粉末變成紅色;
(3)通過(guò)白色的硫酸銅粉末,粉末變藍(lán)色;
(4)通過(guò)紫色石蕊試液,試液變紅色.
推斷原混合氣體中,一定含有______,可能含有______.

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科目: 來(lái)源:黃岡 題型:問(wèn)答題

石蕊試液的顏色為_(kāi)_____,pH試紙的顏色為_(kāi)_____,F(xiàn)eCl2溶液的顏色為_(kāi)_____,NaOH溶液的顏色為_(kāi)_____.

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科目: 來(lái)源:襄陽(yáng) 題型:問(wèn)答題

某同學(xué)在學(xué)習(xí)堿的知識(shí)時(shí),設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)報(bào)告(部分),請(qǐng)將該報(bào)告填寫(xiě)完整.
(一)實(shí)驗(yàn)報(bào)告:
實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論及化學(xué)方程式
1、向兩支分別盛有NaOH溶液和Ca(OH)2溶液的試管里,加入無(wú)色酚酞試液,振蕩.
______

______能與酸堿指示劑作用.
2、向兩支盛有CuCl2溶液的試管里分別滴加NaOH溶液和Ca(OH)2溶液,振蕩.
______
有關(guān)反應(yīng)原理:
______;
______.
(二)實(shí)驗(yàn)反思:從物質(zhì)組成的角度解釋堿具有一些相似性質(zhì)的原因______.

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科目: 來(lái)源:江西 題型:問(wèn)答題

“…有一些花的顏色是紅的、藍(lán)的或紫的.這些花里含的色素叫“花青素”.花青素遇到酸就變紅,遇到堿就變藍(lán)…”--(摘自:仇春霖《萬(wàn)紫千紅的花》)
小紅在閱讀此段文字后,做了如下家庭實(shí)驗(yàn):將一朵紫色喇叭花泡在水里,喇叭花很快就變成了藍(lán)色.她又將另一朵紫色喇叭花泡在家庭廚房里的某種調(diào)味品中,喇叭花變成了紅色.請(qǐng)你根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象回答:
(1)肥皂水的pH______7(填“>”、“<”或“=”);
(2)小紅選用的調(diào)味品可能是______;
(3)喇叭花汁液的性質(zhì)與化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用的______性質(zhì)相似.

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科目: 來(lái)源:上海 題型:填空題

酚酞溶液是實(shí)驗(yàn)常用的指示劑,通常把酚酞固體溶解在90%的酒精溶液中配制而成.
(1)取1g酚酞固體配制成1 000g酚酞溶液,所得溶液中溶質(zhì)酚酞的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(質(zhì)量百分比濃度)為_(kāi)_____.
(2)將2-3滴該酚酞溶液滴入2mL NaOH的稀溶液中,溶液呈______色.
(3)在上述有色溶液中,滴加足量______(填試劑名稱),又可以得到無(wú)色溶液.

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科目: 來(lái)源:聊城 題型:問(wèn)答題

植物細(xì)胞的液泡中含有許多物質(zhì),其中有一類叫做花青素.這種物質(zhì)在酸性條件下呈紅色,堿性條件下呈藍(lán)色,中性條件下呈紫色.
小明同學(xué)在廚房里做了如下實(shí)驗(yàn):將一朵紫色的牽;ㄅ菰诜试硭铮瑺颗;ê芸炀妥兂闪怂{(lán)色.他又將另一朵紫色牽;ǚ旁谀撤N調(diào)味品中,牽;ㄗ兂闪思t色.
請(qǐng)你根據(jù)小明同學(xué)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象回答:
(1)肥皂水的pH______ 7(填“>”“=”或“<”).
(2)小明選用的調(diào)味品可能是______.
(3)牽;ㄖ旱男再|(zhì)與化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用的______性質(zhì)相似.
(4)據(jù)2006年中央電視臺(tái)3?15晚會(huì)報(bào)道:用食用純堿可鑒別真假紅葡萄酒(紅葡萄汁中含有色素).請(qǐng)你分析其中的原因______.

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科目: 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和對(duì)應(yīng)的結(jié)論描述不正確的是( 。
A.滴有酚酞的氫氧化鈉溶液中,繼續(xù)滴加稀鹽酸,紅色消失,通過(guò)證明反應(yīng)物的消失證明反應(yīng)的發(fā)生
B.在無(wú)色溶液中滴入酚酞試液,溶液變紅色--該溶液一定是堿性溶液
C.向氫氧化鈉溶液與二氧化碳反應(yīng)的生成物中,加足量稀鹽酸有氣泡冒出,通過(guò)證明生成物的存在證明反應(yīng)的發(fā)生
D.向飽和硫酸銨溶液中加入雞蛋清,產(chǎn)生白色絮狀沉淀--蛋白質(zhì)變性

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科目: 來(lái)源:不詳 題型:填空題

請(qǐng)用“>”、“<”、“=”或“無(wú)法比較”填空.
(1)pH______ 7的溶液能使紫色石蕊試液變紅.石灰水的pH______7.
(2)相對(duì)分子質(zhì)量______ 29的氣體可用向上排空氣法收集.
(3)5.6g含銅的鐵粉與足量的稀硫酸反應(yīng),生成的氫氣質(zhì)量______0.2g.
(4)一個(gè)NH4+離子和一個(gè)CH4分子相比,所含質(zhì)子數(shù)前者_(dá)_____后者,所含電子數(shù)前者_(dá)_____后者.
(5)Xg Cu經(jīng)過(guò)下列一系列變化Cu→CuO→CuSO4→Cu(OH)2→CuCl2→Cu
(設(shè)各步反應(yīng)中各物質(zhì)均無(wú)損耗),最后生成的Cu的質(zhì)量______Xg;
(6)在室溫時(shí),某同學(xué)配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為11.5%的KNO3溶液,計(jì)算后,他在天平左盤(pán)放入10g砝碼,游碼定位于1.5g處,他在右盤(pán)中放入KNO3晶體,稱量完畢后,他將100mL量筒平放在桌上,視線與量筒內(nèi)凹液面的最低處保持水平,量取了88.5mL水,用以配制溶液.
請(qǐng)問(wèn)該同學(xué)這樣配出的溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)______11.5%.

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科目: 來(lái)源:不詳 題型:問(wèn)答題

某同學(xué)在家中發(fā)現(xiàn)一種緩瀉藥--“果導(dǎo)片”,藥品說(shuō)明書(shū)中標(biāo)明其主要成分是酚酞.該同學(xué)想知道它能否作為酚酞指示劑的代用品.他將果導(dǎo)片研成粉末加入消毒用酒精(酚酞不易溶于水,溶于酒精)中攪拌、靜置.取上層清液滴人到澄清石灰水中,觀察到______;滴入到醋酸及食鹽水中觀察到______,從而得出“果導(dǎo)片”可作酚酞指示劑代用品的結(jié)論.然后他又用飲料吸管緩緩向滴有“果導(dǎo)片”溶液的澄清石灰水中吹氣,請(qǐng)問(wèn)他觀察到什么現(xiàn)象,為什么?

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同步練習(xí)冊(cè)答案