某海濱學校的一個研究性學習小組以“海洋資源與利用”為課題進行調(diào)查研究．請就他們研究中的一些問題談?wù)勀愕挠^點：
（1）該學習小組提出下列利用海洋資源的建議，你認為可能實現(xiàn)的有______
A．海水淡化      B．海水養(yǎng)殖      C．海洋捕撈      D．海洋運輸
（2）海水曬鹽最初得到的是粗鹽，含有CaCl₂、MgCl₂等許多雜質(zhì)．經(jīng) ①溶解②沉淀  ③______（填操作名稱） ④蒸發(fā) 可制得精鹽．
（3）在粗鹽提純實驗中有______處用到玻璃棒，其中④蒸發(fā)過程玻璃棒的作用是______．
（4）粗鹽提純實驗中必須進行除雜質(zhì)，該學習小組提出兩個方案，其一，先加入過量的氫氧化鈉，過濾后再加入稀鹽酸；其二，先加入過量的碳酸鈉，再加入稀鹽酸．你認為______方案合理，理由是______．
（5）該學習小組建議地方政府建一化工廠，利用海水中有MgCl₂，海邊盛產(chǎn)貝殼（主要成分CaCO₃），制取無水氯化鎂，生產(chǎn)的大概流程為：



該生產(chǎn)過程中，沒有涉及到的化學反應(yīng)類型是______
A．化合反應(yīng)     B．分解反應(yīng)     C．置換反應(yīng)     D．復(fù)分解反應(yīng)
（6）以貝殼、水和純堿為原料，經(jīng)過化學反應(yīng)能否制得燒堿？
若能，請寫出有關(guān)反應(yīng)的化學方程式；若不能，請說明理由：______．

如圖，是分離與提純海水的流程，下列有關(guān)認識錯誤的是（　　）

A．常用于淡化海水的方法有蒸餾法、過濾法等

B．粗鹽提純?yōu)檩^純凈的食鹽晶體的操作為：溶解、過濾、蒸發(fā)

C．通常在苦鹵中加入熟石灰制取氫氧化鎂

D．海水中的氯化鈉用途廣泛，例如它可做調(diào)味品、可用于配制生理鹽水

（1）海水是一種重要的自然資源．海水中含有MgCl₂從海水中得到金屬鎂．下圖是從海水中提取鎂的簡單流程．


上述過程中，沉淀B與試劑C發(fā)生的是中和反應(yīng)，則沉淀B的化學式為______，由無水MgCl₂制取Mg的化學方程式為______．
（2）海水“制堿”．下圖是海水“制堿”的部分簡單流程．


步驟Ⅲ反應(yīng)的化學方程式為：______，在流程中能夠回收再利用的物質(zhì)有水和______．制氨鹽水的過程中要先通入氨氣，再通入二氧化碳．如果反過來，二氧化碳的吸收率會降低．這是因為______．

閱讀下面材料，回答下列問題：
酸化的海洋
多年來，科學家們一直竭力想弄清楚人類產(chǎn)生的二氧化碳跑到哪里去了．雖然每年有大量的二氧化碳涌入大氣層中，但是大氣中二氧化碳濃度的升高速度卻僅為人類排放速度的一半．美國《科學》雜志上發(fā)表的研究結(jié)果表明，那個不為人知的、吸收了大量二氧化碳的地方就是海洋．研究人員稱，如果工業(yè)生產(chǎn)產(chǎn)生的二氧化碳排放量繼續(xù)以目前的速度增加，海洋表面水體的酸性很可能會變得更高．雖然海水吸收二氧化碳對大氣有利，但卻可能威脅到珊瑚、貝類等．另外還威脅到幾種主要海洋浮游生物，使之不能形成正常的外殼．（提示：碳酸可與碳酸鈣反應(yīng)，生成可溶性的碳酸氫鈣）．請問：
（1）為什么海洋吸收二氧化碳后成為“酸化的海洋”？寫出化學方程式并簡要說明．
（2）根據(jù)材料分析，海洋酸化的化學過程對于全球氣候有何影響？
（3）為什么說酸化的海洋會威脅到珊瑚、貝類和一些浮游生物？這對整個海洋生態(tài)系統(tǒng)有何影響？請簡要說明．
（4）小明等同學為完成“實驗室里制取二氧化碳的探究和實踐”，到海邊撿來許多貝殼，經(jīng)過清洗、晾干、粉碎后，帶到實驗室做實驗，請寫用貝殼制取二氧化碳的化學方程式以及實驗室收集二氧化碳的方法．

水是生命之源，海洋是生命的搖籃．國家海洋局在2004年中國海洋環(huán)境質(zhì)量公報中發(fā)布，我國全海域海水水質(zhì)污染加�。�開發(fā)海洋，維持海洋的可持續(xù)發(fā)展是每個地球公民的神圣職責．請回答下面關(guān)于海洋的幾個問題：
（1）海水中資源豐富，含量最多的金屬陽離子是______（填離子符號）．
（2）2006年6月初，渤海海域再次發(fā)生大面積赤潮．赤潮頻發(fā)的主要原因之一是由于水體富營養(yǎng)化造成藻類瘋長．某種藻類的主要化學成分為C₁₀₆H₂₆₃O₁₁₀N₁₆P，成分中C、N原子的個數(shù)比為______；與藻類瘋長的密切相關(guān)的元素是______（填元素符號）．
（3）我國舟山鹽場利用海水曬鹽的原理是______．（填序號）
A．氯化鈉的溶解度受溫度影響較大，故采取冷卻熱飽和溶液的方法．
B．因氯化鈉溶解度受溫度影響不大，故采取蒸發(fā)水分的方法．
所得粗鹽中主要含泥砂、氯化鎂、氯化鈣等雜質(zhì)，現(xiàn)對其進行提純，主要操作流程如下：



操作①的名稱是______，操作②的名稱是______．
（4）海水淡化是國際上研究的熱點問題，我國科學家在利用高分子膜進行海水淡化的研究上取得了一些成績．
如圖，右側(cè)為海水，左側(cè)為經(jīng)過一段時間后由右側(cè)經(jīng)高分子膜滲透得到的淡水，分析高分子膜必須具有的性是______．

淡化海水可采用膜分離技術(shù)（如圖所示）．水分子可以透過膜（海水中其它離子不能透過）進入左側(cè)的池子，從而得到淡水．以下分析中正確的是（　�。�

A．這種膜可用濾紙代替

B．右側(cè)池中海水的密度不變

C．右側(cè)池中溶劑的質(zhì)量減少

D．海水淡化的過程無需外界提供能量

下列是淡化海水的一種方法，請你分析，有關(guān)高分子材料制造的半透膜的作用是（　�。�

A．阻止泥沙，過濾海水

B．抬高海水的水位

C．可讓水分子通過，阻止鹽分通過

D．能與海水中的鹽分反應(yīng)，除去鹽分

海洋是地球上最大的儲水庫，浩瀚的海洋蘊含著豐富的資源．
（1）海水是溶液，其中溶劑是______．
（2）海水曬鹽能夠得到粗鹽和鹵水．
①鹵水中含有MgCl₂、KCl和MgSO₄等物質(zhì)，右圖是三種物質(zhì)的溶解度曲線．t₂℃時，三種物質(zhì)的飽和溶液中，濃度最小的是______．
②將t₂℃時三種物質(zhì)的飽和溶液加熱到t₃℃以上時，仍然為飽和溶液的是______．
③將飽和氯化鎂溶液由t₃℃冷卻至t₁℃，下列四種敘述中，正確的是______（填字母）．

A．溶液的質(zhì)量不變	B．氯化鎂的溶解度變小
C．溶液中溶質(zhì)質(zhì)量不變	D．溶液的濃度變小

（3）粗鹽提純可以得到純凈的NaCl，粗鹽提純的主要步驟是溶解、______和蒸發(fā)．在蒸發(fā)過程中，待蒸發(fā)皿中出現(xiàn)較多固體時，停止加熱，這樣操作的目的是______．
（4）將粗鹽提純可以得到純凈的NaCl．欲用9g純凈的氯化鈉配制0.9%的生理鹽水，可配制生理鹽水______g．配制溶液必須用到的儀器有：托盤天平、藥匙、膠頭滴管、玻璃棒、量筒和______，其中玻璃棒的作用是______．

山東省海域遼闊，盛產(chǎn)海帶，海帶中含有豐富的碘．為了從海帶中提取碘，某研究小組設(shè)計并進行了以下實驗：



請你填寫下列空白：
（1）步驟①灼燒海帶時，除需要坩堝、泥三角、三角架外，還需要用到的一種儀器是______（填寫序號）．
A．燒杯B．酒精燈C．研缽D．干燥器
（2）步驟②浸泡中，使用了玻璃棒，其作用是______．
（3）步驟③的實驗操作名稱是______，該操作中除用到鐵架臺、燒杯、濾紙外，還用到的儀器是______、______．
（4）實驗中用到托盤天平，在使用時，先調(diào)節(jié)天平平衡，然后把稱量物放在______盤，要用______夾取砝碼放在另一盤中．

海洋是人類的母親．浩瀚的海洋不僅繁衍著無數(shù)水生生物，還蘊藏著豐富的化學資源，如氯化鈉、氯化鈣、氯化鎂、溴化鎂等大量的無機鹽．
（1）請設(shè)計兩種鑒別海水和蒸餾水的方法（物理方法和化學方法，只需說明原理）．
物理方法：______；
化學方法：______．
（2）海水“曬鹽”得到的粗鹽中含有少量的泥沙等不溶性雜質(zhì)，可采取下列步驟除去．請在括號內(nèi)填上相應(yīng)的操作步驟．（ 溶解 ）→（ 過濾 ）→______．
（3）以海水和石灰乳為原料制取金屬鎂的生產(chǎn)流程為：請你分別寫出生成氫氧化鎂和鎂的化學反應(yīng)方程式：
（1）生成氫氧化鎂：______；
（2）生 成 鎂：______．