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科目: 來(lái)源:不詳 題型:填空題

據(jù)報(bào)道,一輛載有28t濃鹽酸的罐車在環(huán)灣大道斜坡處拋錨,部分鹽酸從罐體頂部泄漏出來(lái),現(xiàn)場(chǎng)瞬間彌漫一些濃酸霧,空氣中散發(fā)著淡淡的酸味…某學(xué)校的化學(xué)活動(dòng)小組舉行了一次事故處理研討會(huì).請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)的化學(xué)知識(shí)參與其中.
[事故危害分析]通過(guò)閱讀化學(xué)課本和查閱網(wǎng)絡(luò),收集到以下資料:
①鹽酸有腐蝕性造成環(huán)境污染; ②鹽酸的刺激性氣味危害人體健康;
[事故處理方案]對(duì)于事故處理,同學(xué)們展開(kāi)了熱烈的討論:
(1)小明提出用可溶性堿來(lái)處理,例如:______(填物質(zhì)名稱),理由是______.
(2)小紅提出不同意見(jiàn),她認(rèn)為用小明的做法污染面積較大,不能使用酸堿指示劑的情況下無(wú)法確定_______,因?yàn)開(kāi)_____.
(3)通過(guò)以上討論,大家決定用鹽類物質(zhì)處理酸液.例如:______(填寫(xiě)一種具體物質(zhì))選擇這種物質(zhì)的優(yōu)點(diǎn)是______.
[事故處理反思]用(3)的方法處理泄漏的酸液,如果仍不能認(rèn)定處理后的土壤一定呈______ 性(選“酸”、“堿”或“中”),我們還該取處理后的土樣,用______來(lái)進(jìn)一步準(zhǔn)確的確定.

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科目: 來(lái)源:不詳 題型:單選題

在兩個(gè)盛有等質(zhì)量的同種鹽酸的燒杯中,分別加入NaOH和KOH各m克.已知加入NaOH的燒杯中NaOH和鹽酸恰好完全反應(yīng).則加入KOH的那一燒杯中的溶液的pH值(  )
A.小于7B.等于7C.大于7D.無(wú)法確定

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科目: 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下列說(shuō)法中正確的是( 。
A.凡是生成鹽和水的反應(yīng)都是中和反應(yīng)
B.與酸反應(yīng)生成鹽和水的物質(zhì)一定是堿
C.凡是有鹽參加的反應(yīng)都是復(fù)分解反應(yīng)
D.當(dāng)溶液pH=7時(shí),溶液呈中性

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科目: 來(lái)源:不詳 題型:問(wèn)答題

小明在爸爸的實(shí)驗(yàn)室里看見(jiàn)到如圖所示的“保溫瓶式量熱計(jì)”.這種儀器由保溫和測(cè)溫兩部分組成的,它不讓反應(yīng)產(chǎn)生的熱散失出去,也不讓外界的熱傳遞進(jìn)來(lái),可用于測(cè)量化學(xué)反應(yīng)產(chǎn)生的熱量.爸爸將不同濃度的酸(A)和堿(B)溶液各100mL在量熱計(jì)中混合,讓小明記錄了每次混合前后量熱計(jì)重溫度的升高值△t,得到下表.
編號(hào) 100mL酸溶液A 100mL堿溶液B △t(℃)
3.65%HCl 4.00%NaOH 7
9.80%H2SO4 8.00%NaOH 14
9.80%H2SO4 4.00%NaOH 7
3.65%HCl 2.00%NaOH 3.5
請(qǐng)就此實(shí)驗(yàn)回答下列問(wèn)題:
(1)鹽酸、硫酸與氫氧化鈉反應(yīng)是______反應(yīng).(填“吸熱”或“放熱”)
(2)第1次和第3次實(shí)驗(yàn)中溫度升高相同的可能原因是:______.
(3)分析上述數(shù)據(jù)可知下列因素中,與反應(yīng)放出或吸收熱量多少有關(guān)的是(______)
A.使用鹽酸還是硫酸B、量熱計(jì)的保溫效果C、參加反應(yīng)的酸或堿的量.
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科目: 來(lái)源:不詳 題型:問(wèn)答題

某同學(xué)利用如圖給出的化學(xué)試劑、實(shí)驗(yàn)儀器和實(shí)驗(yàn)用品設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明鹽酸與氫氧化鈉能夠發(fā)生化學(xué)反應(yīng).
報(bào)告如下:
實(shí)驗(yàn)步驟及現(xiàn)象:將少量氫氧化鈉溶液注入試管中,加入l~2滴酚酞試液,振蕩,溶液變成紅色;再往上述溶液中逐滴加入稀鹽酸,觀察到紅色逐漸變淺,直至消失;繼續(xù)滴加鹽酸,不再有明顯的變化.
實(shí)驗(yàn)結(jié)論:鹽酸與氫氧化鈉能夠發(fā)生化學(xué)反應(yīng).
請(qǐng)你分析其報(bào)告,并回答下列問(wèn)題:
(1)該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)?zāi)芊癯浞肿C明鹽酸與氫氧化鈉之間發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)?為什么?
(2)你怎樣改進(jìn)該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)?請(qǐng)將實(shí)驗(yàn)的步驟、可能出現(xiàn)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象以及簡(jiǎn)單的分析寫(xiě)出來(lái).
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科目: 來(lái)源:不詳 題型:填空題

有些胃藥中含有氫氧化鋁,它在人的胃內(nèi)起的作用是______,寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_____.

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科目: 來(lái)源:不詳 題型:單選題

在我國(guó)南方一些地區(qū),分布著酸性土壤,不適宜某些作物生長(zhǎng).為改良作物生長(zhǎng)條件,當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)民常用來(lái)中和土壤酸性的物質(zhì)是( 。
A.石灰石B.熟石灰C.燒堿D.醋酸

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科目: 來(lái)源:不詳 題型:問(wèn)答題

某1g含有雜質(zhì)的氫氧化鈉樣品溶于水能與5g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為14.6%的鹽酸恰好完全反應(yīng),計(jì)算該樣品中氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù).(雜質(zhì)不與鹽酸反應(yīng))______.

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科目: 來(lái)源:不詳 題型:填空題

小婧同學(xué)在進(jìn)行酸堿中和反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)時(shí),向燒杯中的氫氧化鈉溶液滴加稀鹽酸一會(huì)兒后,才發(fā)現(xiàn)忘記了滴加指示劑,因而無(wú)法確定鹽酸與氫氧化鈉是否恰好完全反應(yīng).為了證明這兩種物質(zhì)是否恰好完全反應(yīng),小婧從燒杯中取少量反應(yīng)后的溶液于一支試管中,并向試管中滴加幾滴無(wú)色酚酞試液不變色.于是她得出“兩種物質(zhì)已恰好完全中和”的結(jié)論.
(1)你認(rèn)為她的結(jié)論是否正確______,理由是______.
(2)寫(xiě)出該中和反應(yīng)的化學(xué)方程式______.
(3)請(qǐng)你另設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn),探究上述燒杯中的溶液是否恰好完全中和,填寫(xiě)下表:
實(shí)驗(yàn)方法 可能觀察到的現(xiàn)象 結(jié)論


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科目: 來(lái)源:南寧 題型:單選題

土壤的酸堿性會(huì)影響作物的生長(zhǎng).下面是幾種作物生長(zhǎng)對(duì)土壤pH要求的最佳范圍:茶樹(shù)4.5~5.5;西瓜6~6.8;玉米6~7;甘草7.2~8.某地土壤顯微酸性,則以上作物最不宜種植的是( 。
A.茶樹(shù)B.西瓜C.玉米D.甘草

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同步練習(xí)冊(cè)答案