下列實(shí)際應(yīng)用中，利用中和反應(yīng)原理的是（　�。�
①用生石灰作食品干燥劑；②用熟石灰和硫酸銅配制波爾多液；③施用熟石灰改良酸性土壤；④用氫氧化鈉溶液處理泄漏的濃硫酸．

A．①②

B．③④

C．①④

D．②③

不少同學(xué)都被蚊蟲(chóng)叮咬過(guò)，感覺(jué)又痛又癢．同學(xué)們從化學(xué)課上知道：蚊蟲(chóng)叮咬時(shí)能在人的皮膚內(nèi)分泌出蟻酸刺激皮膚．課外興趣小組同學(xué)決定對(duì)蟻酸進(jìn)行探究．
【提出問(wèn)題】蟻酸的成分是什么？它有什么性質(zhì)？
【查閱資料】蟻酸是一種有機(jī)酸，化學(xué)名稱叫做甲酸，化學(xué)式為HCOOH；蟻酸在一定條件下會(huì)分解生成兩種氧化物．
【實(shí)驗(yàn)探究一】探究蟻酸的酸性．
（1）向盛有蟻酸溶液的試管中滴加紫色石蕊試液，觀察到溶液顏色變成______色，說(shuō)明蟻酸溶液顯酸性；
（2）將鋅粒放入盛有蟻酸溶液的試管中，有氣泡產(chǎn)生．
【實(shí)驗(yàn)探究二】探究蟻酸分解的兩種產(chǎn)物．
（1）小芳同學(xué)根據(jù)蟻酸中含有氫、氧元素，推測(cè)出生成物中含有水；
（2）另一種生成物是氣體，小敏提出兩種猜想：
猜想①：該氣體是CO₂    猜想②：該氣體是______
他們將蟻酸分解產(chǎn)生的氣體通過(guò)如下裝置（鐵架臺(tái)已略去），觀察現(xiàn)象．
實(shí)驗(yàn)時(shí)裝置A中無(wú)明顯變化，則猜想①______（填“成立”或“不成立”）；
【討論交流】從環(huán)保角度看，該裝置的缺陷是______．
【拓展延伸】
（1）當(dāng)你被蚊蟲(chóng)叮咬后，在叮咬處涂抹一些物質(zhì)可減輕痛癢．下列物質(zhì)中，你不會(huì)選擇的物質(zhì)是______．（填序號(hào)）
A．氨水       B．食醋       C．肥皂水       D．蘇打水
（2）向某溶液中加入蟻酸有氣泡產(chǎn)生，該氣體能使澄清石灰水變渾濁，則該溶液中溶質(zhì)的化學(xué)式可能是______（只寫(xiě)一種）

在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，作物一般適宜在中性或接近中性的土壤里生長(zhǎng)．測(cè)得某地區(qū)土壤的近似pH為3.7，則該地區(qū)土壤呈______性，要使該地區(qū)土壤適宜作物生長(zhǎng)，可加入適量的______改進(jìn)土壤結(jié)構(gòu)．

某化學(xué)課堂圍繞“酸堿中和反應(yīng)”，將學(xué)生分成若干小組，在老師引導(dǎo)下開(kāi)展探究活動(dòng)．以下是教學(xué)片段，請(qǐng)你參與學(xué)習(xí)并幫助填寫(xiě)空格（包括表中空格）．
【演示實(shí)驗(yàn)】將一定量的稀H₂SO₄加入到盛有NaOH溶液的小燒杯中．
【學(xué)生板演】該反應(yīng)的化學(xué)方程式______．
【提出問(wèn)題】實(shí)驗(yàn)中未觀察到明顯現(xiàn)象，部分同學(xué)產(chǎn)生了疑問(wèn)：反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)是什么？
【假設(shè)猜想】針對(duì)疑問(wèn)，大家紛紛提出猜想．甲組同學(xué)的猜想如下，請(qǐng)你補(bǔ)上猜想四．
猜想一：只有Na₂SO₄                   
猜想二：有Na₂SO₄和H₂SO₄
猜想三：有Na₂SO₄、H₂SO₄和NaOH      
猜想四：______
乙組同學(xué)對(duì)以上猜想提出質(zhì)疑，認(rèn)為有一種猜想是不合理的．不合理的猜想是______，
理由是______．
【實(shí)驗(yàn)探究】
（1）丙組同學(xué)取燒杯中的溶液少量于試管中，滴加幾滴CuSO₄溶液，無(wú)明顯變化，溶液中一定沒(méi)有______．
（2）為了驗(yàn)證其余猜想，各學(xué)習(xí)小組利用燒杯中的溶液，并選用了老師提供的pH試紙、Na₂CO₃溶液、BaC1₂溶液，進(jìn)行如下三個(gè)方案的探究．

實(shí)驗(yàn)方案	測(cè)溶液的pH	滴加Na2CO3溶液	滴加BaCl2溶液
實(shí)驗(yàn)操作
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象	試紙變色，對(duì)比比色卡，pH＜7	______	產(chǎn)生白色沉淀
實(shí)驗(yàn)結(jié)論	溶液中有H2SO4	溶液中有H2SO4	溶液中有H2SO4

【得出結(jié)論】通過(guò)探究，全班同學(xué)一致確定猜想二是正確的．
【評(píng)價(jià)反思】老師對(duì)同學(xué)們能用多種方法進(jìn)行探究，并且得出正確結(jié)論給予了肯定．同時(shí)指出（2）中存在兩處明顯錯(cuò)誤，請(qǐng)大家反思．同學(xué)們經(jīng)過(guò)反思發(fā)現(xiàn)了如下兩處錯(cuò)誤：
①實(shí)驗(yàn)操作中的錯(cuò)誤是______；
②實(shí)驗(yàn)方案中也有一個(gè)是錯(cuò)誤的，錯(cuò)誤的原因是______．

已知X和Y兩種物質(zhì)混合后能發(fā)生反應(yīng)，設(shè)X物質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量為A_x，Y物質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量為A_y，當(dāng)X和Y按質(zhì)量比A_x：A_y反應(yīng)后，溶液的pH＞7，如果X和Y按質(zhì)量比2A_x：A_y，則反應(yīng)后溶液的pH=7，X、Y應(yīng)是下列物質(zhì)中的（　�。�

A．NaCl和Ba（OH）2	B．HCl和Ba（OH）2
C．HCI和NaOH	D．NaOH和H2SO4

下列各圖中能表示18.25g 2%的鹽酸與20g 2%的氫氧化鈉溶液發(fā)生中和反應(yīng)的是（　�。�

A．

B．

C．

D．

已知A和B兩種物質(zhì)混合后能發(fā)生反應(yīng)，設(shè)A的式量為m，B的式量為n，當(dāng)A和B按質(zhì)量比為m：n反應(yīng)后，溶液的PH大于7，如果A和B按質(zhì)量比為2m：n反應(yīng)后，則溶液的PH等于7．A、B應(yīng)是下列物質(zhì)中的（　�。�

A．NaCl和Ba（OH）2	B．HCl和NaOH
C．HCl和Ba（OH）2	D．NaOH和H2SO4

下列敘述中，正確的是（　�。�

A．中和反應(yīng)一定是復(fù)分解反應(yīng)

B．生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)

C．復(fù)分解反應(yīng)也叫中和反應(yīng)

D．中和反應(yīng)與復(fù)分解反應(yīng)是兩種不同基本類型的反應(yīng)

在氫氧化鉀溶液中滴入幾滴無(wú)色酚酞，溶液呈______色；然后滴加稀鹽酸至恰好完全反應(yīng)時(shí)，溶液的PH______7（填“大于”、“小于”或“等于”）．該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_____．

某學(xué)習(xí)性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)為家鄉(xiāng)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)提出了下列建議，其中不合理的是（　�。�

A．要加大灌溉用水的管理力度，防止水資源的污染和浪費(fèi)

B．禁止就地焚燒農(nóng)作物秸稈，應(yīng)該將其回收用于制沼氣

C．用熟石灰改良酸性土壤，應(yīng)同時(shí)施加碳銨（NH4HCO3）以提高土壤肥力

D．要綜合利用農(nóng)家肥和化肥，重視在增施農(nóng)家肥的基礎(chǔ)上，配合使用化肥