A、B、C、D、E、F、x、y是初中化學常見的物質．A、C、D、E、x為氧化物，其中A和C、D和E含有相同的組成元素．F為無色有特殊氣味的液體，其用途可用于：燃料、飲料和消毒劑等．它們相互轉化的關系如下圖所示（圖中反應條件已略去）：



請回答：
（1）A物質的化學式是______．
（2）x物質在反應①中能改變反應速率，它起得是______作用．
（3）寫出反應②的化學方程式：______，其反應的基本類型屬于______反應．D和E兩種物質化學性質不同的原因是______．
（4）在汽油中加入適量的F物質作為汽車燃料具有的優(yōu)點是______（填序號，可多選）
A、可以節(jié)省石油資源    B、可以消除溫室效應   C、有效地減少汽車尾氣的污染．

能一次區(qū)分出氯化鈉、碳酸鈉、氯化鋇三種溶液的一種溶劑是（　�。�

A．石蕊試液	B．氫氧化鈉溶液
C．稀硫酸	D．鹽酸

A、B、C三種物質屬于常見的酸、堿、鹽．它們在溶液中有如下轉化關系：
①C+CuSO₄=BaSO₄↓+Cu（OH）₂↓     ②A+C=BaSO₄↓+2H₂O    ③A+2B=Na₂SO₄+2CO₂↑+2H₂O
根據(jù)上述信息回答：
（1）推斷化學式：B______；C______；
（2）寫出②的化學方程式：______．

今年年初，我國南方地區(qū)遭遇了50年一遇的特大暴風雪襲擊，在這場抗擊暴風雪的戰(zhàn)斗中，融雪劑發(fā)揮了巨大的作用．某公司生產的融雪劑的成分可能是由氯化鈉、氯化鎂、硫酸銅、硝酸鈉中的兩種物質組成．某興趣小組為探究其成份設計了如下實驗：


請你回答下列問題：
（1）某同學認為融雪劑中一定不含有硫酸銅，你認為他的依據(jù)根是______．
（2）請寫出步驟2當中發(fā)生的化學反應方程式______．
（3）根據(jù)以上試驗步驟和現(xiàn)象，你認為融雪劑的可能組成有______．

A、B、C、D為中學化學中常見的物質，其中A為含三種元素的鈉鹽，其水溶液pH大于7．B可用作固體干燥劑．D是相對分子質量為100的白色不溶物．它們的相互關系如圖所示：
請?zhí)顚懴铝锌瞻祝?br>（1）A______B______D______（填寫化學式）；
（2）D轉化為B的反應類型為______ （填基本反應類型）；
（3）E中一定含有的溶質是______，理由是______（用化學方程式表示）

下列區(qū)別或除雜的方法錯誤的是（　�。�

A．用燃燒的方法區(qū)別羊毛和滌綸

B．用碘水區(qū)別淀粉和葡萄糖

C．用溶解、過濾、蒸發(fā)掉的方法除去食鹽中少量的泥沙

D．用高溫灼燒的方法除去碳酸鈣中少量的氧化鈣

綠色植物在太陽光照下能將二氧化碳氣體和水合成葡萄糖：
6CO₂+6H₂O

光照  .

 C₆H₁₂O₆+6O₂
在右圖所示的轉化關系中，A、B、C、D、E五種物質均由非金屬元素組成．
（1）請寫出反應③的化學方程式______，該反應屬于______反應．
（2）A和B在不同條件下既可發(fā)生反應①，又可發(fā)生反應②，請寫出反應②的生成物E的化學式______．以上兩個反應說明了相同的反應物在不同條件下反應可得到不同的生成物；反之，完全不同的反應物在一定條件下反應也可得到完全相同的生成物，試以還原反應（得到鐵）為例予以說明______．

用一步實驗能將Ba（NO₃）₂、K₂CO₃、MgCl₂三種溶液區(qū)別開的試劑是（　�。�

A．澄清石灰石

B．稀H2SO4

C．紫色石蕊

D．Na2CO3溶液

A～F是初中化學常見的6種物質，它們在一定條件下的轉化關系如下圖所示（部分反應物或生成物已略去）．已知A由一種元素組成，B、C由兩種元素組成，D、E、F由三種元素組成．①～⑦表示7個不同的化學反應．
請回答問題．
（1）A的化學式為______；③的基本反應類型為______反應；F的俗稱為______．
（2）分別寫出反應③、⑥、⑦的化學方程式：③______；⑥______；⑦______．

甲、乙兩個小組用碳酸鈉溶液分別鑒別澄清石灰水與鹽酸．實驗后將廢液倒入各組的盛裝廢液的燒杯中．
（1）甲組燒杯內廢液渾濁，過濾后的濾液中肯定沒有上述三種物質中的______．
（2）乙組燒杯內液體澄清，該組學生對此溶液進行如下探究．
提出問題：燒杯內澄清溶液中的溶質有什么？
相關資料：Ⅰ．CaCl₂+Na₂CO₃═CaCO₃↓+2NaCl
Ⅱ．CaCl₂溶液呈中性
交流討論：該小組同學經(jīng)過仔細分析得出：該溶液中溶質的組成，有以下兩種可能，
分別是①______，②______．
實驗方案設計：請完成下列實驗報告．

實驗步驟	實驗現(xiàn)象	結論
______	______	______