在①紅磷②二氧化硫③高錳酸鉀④空氣⑤冰水⑥液氮⑦鐵絲中，屬于混合物的是________；屬于單質(zhì)的是________；屬于氧化物的是________．

下列敘述中，錯誤 的是

1. A.
   含碳燃料不完全燃燒通常會產(chǎn)生一氧化碳
2. B.
   純堿屬于鹽，其水溶液顯中性
3. C.
   催化劑在化學反應前后質(zhì)量和化學性質(zhì)不變
4. D.
   熱脹冷縮說明分子之間有間隔

細鐵絲在氧氣中的劇烈燃燒、鐵在潮濕的空氣中生銹、人的呼吸、食物的腐爛，這些變化的共同點是：①放熱�、诎l(fā)光　③都有氧氣參與�、芊磻�速率很快

1. A.
   ①④
2. B.
   ①③
3. C.
   ②④
4. D.
   ②③

某課外活動小組去一家金屬回收公司辨別生鐵和廢鋼，他們運用所學的生鐵和鋼的性能、用途等知識進行辨別，其辨別方法歸納起來有：
（1）________；
（2）________；
（3）________等．

據(jù)圖回答：
（1）認真觀察A、B兩裝置，寫出B裝置中發(fā)生反應的化學符號表達式________，水中氫元素和氧元素的質(zhì)量比為________；用分子和原子的觀點分析比較A裝置和B裝置在試驗過程中水的變化情況________．
（2）根據(jù)水電解的實驗回答：①與電源________極（填“正”或“負”）相連的一端產(chǎn)生氫氣的體積為100mL時，另一端產(chǎn)生的氧氣的體積約為________mL．
②若在此條件下，氫氣的密度為0.09g/L，氧氣的密度為1.43g/L．則生成的這些氧氣的質(zhì)量為________g，氫氣的質(zhì)量為________g．
③曉露同學在實驗時發(fā)現(xiàn)生成的氫氣與氧氣的體積比約大于理論比值．你認為可能的原因是（答一條即可）________．

今年3月22日是第二十個“世界水日”，它的主題是“水與糧食安全”．關于水的知識有下列話題，請按要求填空：
（1）有關水的組成和結構的敘述中，正確的是________（填字母）；
A．水中氫、氧元素的質(zhì)量比為2：1　B．水是由水分子構成的　C．水分子是由氫分子和氧原子構成的
（2）注意飲水安全，保證人體健康．在天然水凈化過程中，人們常用活性炭去除異味和色素，這是利用活性炭的________性．此外還需加入二氧化氯（C10₂）進行殺菌和消毒，在二氧化氯（C1O₂）中氯元素的化合價為________；
（3）在TiO₂作催化劑和光照條件下，水也能分解成氫氣和氧氣，請你寫出該反應的化學方程式：________，在氫氧燃料電池中氫氣和氧氣反應又可以生成水，此過程中能量轉化的形式是將化學能轉化為________．
（4）如圖所示，實驗I是制備蒸餾水的裝置，實驗Il是電解水的裝置．①實驗I中水從A經(jīng)B轉移到C的過程中，水分子的組成沒有發(fā)生變化，發(fā)生變化的是水分子的________．
②實驗II中假如B試管中產(chǎn)生的氣體可以使帶火星的木條復燃，當B中氣體的分子數(shù)目為n時，A中氣體分子數(shù)為________．
③地球上的總儲水量雖然很大，但淡水很少，愛護水資源是每個公民的責任和義務．下列行為屬于節(jié)約用水的是________（填序號）
A．公共場所不用隨手關水龍頭　B．洗完菜的水用來澆花　C．不間斷放水刷牙．

下列各組含氯物質(zhì)中，氯元素化合價相同的一組是

1. A.
   Cl₂　　HCl
2. B.
   NaCl　　HClO
3. C.
   ClO₂　NaClO₂
4. D.
   KClO₃　 Ca（ClO₃）₂

生活中將硬水軟化，可采用的方法是

1. A.
   過濾
2. B.
   攪拌
3. C.
   加稀鹽酸
4. D.
   煮沸

小海、小林、小明三同學一起測定雙氧水溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)．
查閱資料：2H₂O₂2H₂O+O₂↑；常溫下氧氣密度為1.42g/L．
設計原理：將一定質(zhì)量的雙氧水樣品與二氧化錳混合，測定反應產(chǎn)生的氧氣的質(zhì)量，計算出H₂O₂的質(zhì)量，繼而得雙氧水溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)．
過程方法：（1）小海首先設計（如圖）：向裝有樣品溶液（20 g）的錐形瓶（75 g）中投入0.5g二氧化錳，待雙氧水反應完畢后測得錐形瓶和反應后混合物的總質(zhì)量為95.1 g，則產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量是________，雙氧水溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為________．

（2）小林對小海的設計提出質(zhì)疑后，設計如中圖的方案（只在上述方案中的錐形瓶上加一干燥管），請你說明小林質(zhì)疑的理由是________．
（3）小明通過思考后，覺得他們的方案誤差都較大，于是小明設計如右圖的方案（試劑用量不變）．請你說明小明認為他們誤差較大的原因：________．如果要滿足小明的要求，該實驗需用________mL的量筒．

（1）如圖是某趣味實驗裝置圖．擠壓膠頭滴管后，可觀察到氣球脹大的現(xiàn)象．其原因是________，發(fā)生的化學方程式為________．
（2）利用如圖裝置可做CO還原Fe₂O₃，的實驗，并檢驗該反應生成的氣體產(chǎn)物．已知由A裝置制取的CO氣體中混有少量的CO₂．
①CO與Fe₂O₃反應的化學方程式為________．
②氣體通過裝置的順序是A→________（裝置不能重復使用）．
③從環(huán)保角度考慮，對以上裝置的改進措施是________．