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科目: 來源: 題型:

31、某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下一組實(shí)驗(yàn).取四朵用石蕊試液染成的紫色的干燥紙花,分別按如圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn),向花分別噴灑稀鹽酸或水.回答下列問題:

(1)觀察到紙花的顏色變化是:
I:紙花變紅;II:
紙花不變色
;Ⅲ:紙花不變色;IV:
紙花變紅

(2)該同學(xué)進(jìn)行的I、Ⅱ兩項(xiàng)實(shí)驗(yàn),說明什么?
鹽酸使紫色石蕊變紅

(3)該同學(xué)進(jìn)行四組對比實(shí)驗(yàn)的目的是什么?(用文字?jǐn)⑹觯?div id="a7quv22" class="quizPutTag">水不能使紫色石蕊變紅

(4)寫出實(shí)驗(yàn)Ⅳ中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:
CO2+H2O=H2CO3

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科目: 來源: 題型:

某;瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)利用下列裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
精英家教網(wǎng)
實(shí)驗(yàn)?zāi)康模海?)用高錳酸鉀制取一瓶氧氣,做細(xì)鐵絲燃燒的實(shí)驗(yàn).
(2)粗略測定加熱2g高錳酸鉀所收集到的氧氣體積.
反應(yīng)原理:(用化學(xué)方程式表示)
高錳酸鉀制氧氣:
 
;
細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒:
 

儀器認(rèn)識:寫出儀器①②的名稱:①
 
;②
 

裝置連接:為達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?),各裝置的正確連接順序是:(填接口的字母)a→
 
→d
問題分析:(1)實(shí)驗(yàn)過程發(fā)現(xiàn)B瓶中的水變紅了,原因是:
 
;
(2)用收集到的氧氣做細(xì)鐵絲燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí),發(fā)現(xiàn)瓶底炸裂,發(fā)生失誤的操作原因可能是:
 

(3)根據(jù)化學(xué)方程式可算出理論上2g高錳酸鉀完全分解可生成氧氣0.203g.而實(shí)際測得氧氣在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積為177mL,換算成質(zhì)量為0.253g,超過理論量為:0.253g一0.203g=0.05g.從理論上推測,你認(rèn)為超過理論量的氧氣可能來源于什么物質(zhì)?
 
.(寫出所有可能,空氣、水因素忽略不計(jì))

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29、寫出化學(xué)實(shí)驗(yàn)中水的三種用途:
配制溶液
;
洗滌儀器
排水法收集氣體

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28、如圖是某實(shí)驗(yàn)中各物質(zhì)間的變化關(guān)系,請回答:

(1)寫出氧化銅與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式:
CuO+2HCl=CuCl2+H2O

(2)氣體C是
氫氣
,固體E是

(3)溶液D中一定含有的溶質(zhì)是
氯化亞鐵

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27、小明用如圖裝置進(jìn)行“人體呼出的氣體中的CO2是否比吸入的空氣中的CO2含量多”的探究實(shí)驗(yàn).實(shí)驗(yàn)操作及觀察到的現(xiàn)象如圖所示:

(1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,小明得出的結(jié)論是
人體呼出的氣體中的CO2比吸入的空氣中的CO2含量多

(2)寫出該實(shí)驗(yàn)中澄清石灰水發(fā)生變化的化學(xué)方程式:
Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O

(3)小明想進(jìn)一步了解人體呼出和吸入的氣體中的CO2含量變化的原因,通過查閱資料,知道這是由于在人體內(nèi)的肺泡與血液、血液與組織細(xì)胞之間發(fā)生了
氣體
交換.

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科目: 來源: 題型:閱讀理解

26、認(rèn)真閱讀短文,回答下列問題:
自從非典型肺炎在我國部分地區(qū)出現(xiàn)以來,作為一種廣譜殺菌劑的過氧乙酸,成為搶手消毒劑.過氧乙酸是一種無色透明的液體,有強(qiáng)烈的刺激性氣味,易揮發(fā),易溶于水.有強(qiáng)酸性,易分解.
(1)寫出過氧乙酸的物理性質(zhì)
無色透明的液體,有強(qiáng)烈的刺激性氣味,易揮發(fā),易溶于水

(2)過氧乙酸溶液的pH
小于
7(填“大于”、“等于”或“小于”)
(3)下列關(guān)于過氧乙酸的使用,說法正確的是
A、C
 (填標(biāo)號).
A.配制溶液時(shí),應(yīng)配戴橡膠手套,防止藥液濺到皮膚上
B.可用于鐵制器具的消毒
C.如果藥液不慎濺入眼中或皮膚上,應(yīng)立即用大量清水沖洗
D.長時(shí)間放置不會降低藥效,仍可放心使用
(4)如果要配制1000g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為l%的過氧乙酸溶液,需要20%的過氧乞酸溶液
50
 g.

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科目: 來源: 題型:

25、某碳酸氫銨化肥的外包裝袋上部分說明如圖所示,請仔細(xì)閱讀并回答下列問題:
(1)保存該化肥時(shí)應(yīng)注意
防雨、防曬

(2)這袋化肥中氮元素的質(zhì)量為
8.4
㎏.

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科目: 來源: 題型:

某市決定開工建設(shè)垃圾焚燒發(fā)電廠,以改善目前填埋方式處理垃圾對環(huán)境產(chǎn)生的不良影響.其建成后既能利用垃圾,也能利用前期填埋垃圾產(chǎn)生的沼氣,作為焚燒的原料.
( l )你認(rèn)為這樣做的好處是
 

( 2 )前期填埋的垃圾中易腐敗的有機(jī)物在一定條件下分解成沼氣,沼氣的主要成分是
 
(填名稱).寫出沼氣燃燒的化學(xué)方程式
 

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科目: 來源: 題型:

23、俗語說,酒香不怕巷子深.這句話體現(xiàn)了分子的哪一點(diǎn)性質(zhì)
分子在不停的運(yùn)動

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用化學(xué)方程式解釋下列問題:
(1)點(diǎn)燃?xì)錃夂脱鯕獾幕旌蠚怏w發(fā)生爆炸
 

(2)用鹽酸除去水壺中的水垢[主要含CaCO3和Mg(OH)2]
 
;
(3)氯化鈉溶液中滴加硝酸銀溶液有白色沉淀生成
 

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