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6、水是生命之源,保護水資源、節(jié)約用水是我們義不容辭的責任.下列做法不能節(jié)約用水的是( 。

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5、氫氣在空氣中燃燒,產(chǎn)生的火焰的顏色是(  )

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4、煮沸過的水不宜養(yǎng)魚,是因為煮沸過的水中幾乎不含有(  )

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3、王安石的《梅花》詩:“墻角數(shù)枝梅,凌寒獨自開.遙知不是雪,為有暗香來.”詩人在遠處就能聞到淡淡的梅花香味的原因是(  )

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2、下列操作或現(xiàn)象與分子對應的特征不一致的選項是( 。
選項     操作或現(xiàn)象   分子的特性
A 給籃球充氣   分子間有間隔
B 在花園中可聞到花的香味   分子是運動的
C 100mL酒精和100mL水混合在一起,體積小于200mL 分子是有質(zhì)量的
D 加熱氧化汞可得到金屬汞和氧氣 分子是可以再分的

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1、下列物質(zhì)屬于純凈物的是( 。

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精英家教網(wǎng)以下甲、乙兩題任選做一題,若兩題都做,以甲題記分.
甲題:現(xiàn)有16g Fe2O3和CuO的混合物,進行如下實驗;把混合物全部加入到100 g 足量的硫酸溶液中,完全溶解.然后滴加150g 16%的氫氧化鈉溶液,沉淀質(zhì)量不再改變.試計算所用硫酸溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù).
乙題:某固態(tài)混合物中含有m g KNO3和若干克不溶于水的雜質(zhì),將此混合物加入n g水中,在10℃,40℃,75℃時觀察,充分溶解后的結果如表所示.KNO3的溶解度曲線見圖.
溫度(℃) 10 40 75
未溶固體質(zhì)量(g) 261 175 82
通過計算回答:
(1)m、n的值各為多少?
(2)75℃時所得KNO3溶液是否飽和?
(3)若要在n g水中恰好溶解m g 硝酸鉀即飽和,則溫度應控制在多少度?

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精英家教網(wǎng)某班同學完成制取二氧化碳的實驗后,對回收的鹽酸和氯化鈣混合溶液(不考慮其他雜質(zhì))進行了以下實驗:取40mL該溶液于燒杯中,滴入40g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為13.8%的K2CO3溶液.滴入K2CO3溶液質(zhì)量與生成沉淀質(zhì)量的關系如圖所示.求:
(1)所取40mL溶液中HCl和CaCl2的質(zhì)量.
(2)實驗結束后,若將燒杯中的物質(zhì)蒸干,得到固體的質(zhì)量.

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在實驗室里,兩同學想測定碳酸鈣樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)(雜質(zhì)不與酸反應,且受熱不分解),分別設計了甲、乙兩個實驗方案,請回答方案中的問題.
甲方案:①稱取一定質(zhì)量的碳酸鈣樣品;②用酒精燈加熱樣品,直至質(zhì)量不再改變;③在干燥的器皿中將固體殘余物冷卻后稱量;④計算.
(1)甲加熱樣品直至質(zhì)量不再改變的原因是
 

(2)甲將固體殘徐物放在干燥的器皿中冷卻的原因是
 

乙方案:①稱取碳酸鈣樣品12.5g;②加入質(zhì)量分數(shù)為10%的鹽酸109.5g使碳酸鈣完全反應;③向反應后的溶液中加入質(zhì)量分數(shù)為8%的氫氧化鈉溶液50g,恰好中和過量的鹽酸;④計算.
(3)乙方案中,樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)是
 

綜上所述,你認為甲、乙兩方案中可行的方案是
 

不采用另一個方案的原因是
 

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某CuO粉末中混有少量Cu2O,現(xiàn)有一課外活動小組利用下圖所示裝置測定其中Cu2O的含量,請根據(jù)圖示內(nèi)容回答下列問題:
精英家教網(wǎng)
(1)X是常見還原性氣體CO、H2中的一種,請根據(jù)組合裝置判斷X的化學式為
 
,A裝置的作用是
 

(2)B裝置的作用是
 
.若缺少它,將直接導致反應后
 
裝置內(nèi)的物質(zhì)的質(zhì)量有偏差.
(3)已知Cu2O在加熱的條件下也能被X氣體還原為Cu,寫出該反應的化學方程式:
 

(4)已知反應前CuO和Cu2O的總質(zhì)量為m1g,完全反應后U型管內(nèi)物質(zhì)的質(zhì)量增加了m2g(損失忽略不計),則原混合物中Cu2O的質(zhì)量為
 
克.
(5)E裝置的作用是
 

(6)若進入C中的氣體換成兩種氣體中的另外一種,同樣要求用該裝置完成Cu2O含量的測定實驗,則D中的藥品應改換為
 

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