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7、化學(xué)與生活、社會密切相關(guān)．下列說法不正確的是（　�。�

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6、李潔同學(xué)學(xué)習(xí)化學(xué)后，對裝修新房的爸爸說：“如果廚房不裝抽油煙機(jī)家具將會沾滿油漬．”李潔同學(xué)這樣說的科學(xué)依據(jù)是（　�。�

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5、下列對相關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述錯誤的是（　�。�

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4、下列是初中化學(xué)常見的幾個實(shí)驗(yàn)操作，其中錯誤的是（　　）

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3、下列物質(zhì)混合，充分?jǐn)嚢韬竽苄纬蔁o色溶液的是（　�。�

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2、為了預(yù)防缺鐵性貧血，人體必須保證足夠的鐵的攝入．這里的“鐵”是指（　�。�

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1、下列對生活中的某些現(xiàn)象的描述中，涉及化學(xué)變化的是（　　）

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將氯酸鉀（KClO3）和二氧化錳的混合物15g加熱，充分反應(yīng)后，停止加熱，稱得剩余固體的質(zhì)量為10.2g，求原混合物中氯酸鉀的質(zhì)量．

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科目： 來源： 題型：閱讀理解

某化肥廠生產(chǎn)的一種化肥，其包裝袋標(biāo)簽上的產(chǎn)品說明如圖所示．仔細(xì)閱讀該說明，





硝酸銨（NH4NO3）凈重：50Kg
含氮量≥31.5%
××化肥廠出品計(jì)算：
（1）NH4NO3的相對分子質(zhì)量為
 

（2）NH4NO3中N、H、O三種元素的質(zhì)量比為
 

（3）純凈的NH4NO3中，氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 

（4）該廠生產(chǎn)的每一袋這種化肥中NH4NO3的質(zhì)量應(yīng)不少于
 
．

			


			

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實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置來制取氧氣：
精英家教網(wǎng)
（1）寫出圖中有標(biāo)號儀器的名稱：a
 
、b
 
；
（2）用雙氧水和二氧化錳來制取氧氣時，可選用的發(fā)生裝置是
 
（填序號），其中二氧化錳起
 
作用．
（3）用高錳酸鉀制取氧氣時，發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為
 
．該反應(yīng)屬于
 
反應(yīng)．（填“化合”或“分解”）
（4）用E裝置收集氧氣的依據(jù)是
 
，檢驗(yàn)氧氣是否集滿的方法是
 
．
（5）何潔同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室用集氣瓶收集氧氣，實(shí)驗(yàn)完畢后，她用帶火星的木條伸入瓶口、瓶中、瓶底，都未見木條復(fù)燃．其原因可能是
 
．
（6）實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣．常溫下NH3是一種無色、有刺激性氣味，密度比空氣小，極易溶于水的氣體．
①制取氨氣反應(yīng)的方程式2NH4Cl+Ca（OH）
  △  
.
 
CaCl2+2NH3↑+2X．X的化學(xué)式為：
 
．
②制取并收集NH3，應(yīng)該從上圖中選擇的發(fā)生裝置是
 
，收集裝置是
 
．


			


			

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