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4、下列屬于氫氣的物理性質(zhì)的是( 。

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2、下列關(guān)于氫氣說法錯(cuò)誤的是( 。

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1、隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,能源與環(huán)境問題成為人們?nèi)找骊P(guān)注的熱點(diǎn).從發(fā)展的角度看,你認(rèn)為下列燃料中最理想的是(  )

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某化學(xué)活動(dòng)興趣小組的同學(xué)利用如圖進(jìn)行木炭還原CuO的探究實(shí)驗(yàn).已知:C+2CuO
 高溫 
.
 
2Cu+CO2↑    C+CuO
  △  
.
 
Cu+CO↑
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(1)該裝置中試管口略向下傾斜的原因是:
 
;實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí),應(yīng)
 
(填“先”或“后”)拔掉試管上的橡皮塞,原因是:
 

(2)有同學(xué)認(rèn)為該裝置a處可能有CO冒出,他的理由是
 

由此,請(qǐng)你提出對(duì)上述C和CuO反應(yīng)的裝置的改進(jìn)建議(只要求寫兩點(diǎn))
 
;
 

(3)他們通過查閱資料后,得知氧化亞銅(Cu20)為紅色固體.
①請(qǐng)從元素守恒和元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)兩個(gè)方面說明生成的紅色固體中可能存在氧化亞銅的原因:
 
、
 

②又知:Cu20能和常見的酸(HNO3除外)反應(yīng)生成Cu2+和Cu、H2O;Cu不能與常見的酸(HNO3除外)反應(yīng).請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)便的實(shí)驗(yàn)方案,證明紅色固體中含有Cu2O.
實(shí)驗(yàn)步驟  
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象與結(jié)論  
化學(xué)反應(yīng)方程式  
(4)已知2Fe203+3C
 高溫 
.
 
4Fe十3CO2↑,
如果C的量少一些,還會(huì)發(fā)生如下反應(yīng):2Fe203+C
 高溫 
.
 
4FeO十CO2
①當(dāng)碳與氧化鐵的質(zhì)量比為
 
時(shí),氧化鐵會(huì)被還原成氧化亞鐵;
②合成氨工業(yè)生產(chǎn)中所用的α-Fe催化劑的主要成分是FeO、Fe203
當(dāng)催化劑中FeO與Fe203的質(zhì)量之比為9:20時(shí),其催化活性最高,此時(shí)鐵的氧化物混合物中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少?(保留2位小數(shù))
③以Fe203為原料制備上述催化劑,為制得這種活性最高的催化劑100g,應(yīng)取Fe203粉末的質(zhì)量多少克?

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請(qǐng)根據(jù)圖示回答下列問題:
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(1)寫出圖中標(biāo)號(hào)的儀器名稱:①
 
,②
 
;
(2)實(shí)驗(yàn)室欲用高錳酸鉀制取氧氣,應(yīng)選擇的氣體發(fā)生裝置是
 
,產(chǎn)生氧氣的化學(xué)方程式為
 
;
(3)已知過氧化鈉(Na2O2)是一種淡黃色固體,常溫下可與水反應(yīng)生成氫氧化鈉和氧氣.其反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
 
,過氧化鈣(CaO2)是一種常用魚缸增氧劑,它與過氧化鈉有相似的性質(zhì),用化學(xué)方程式表示其能增氧的理由:
 
,如果在實(shí)驗(yàn)室中用A裝置作氣體發(fā)生裝置,用過氧化鈉和水反應(yīng)來制取一瓶干燥的氧氣,所選裝置的正確連接順序是(填寫管口字母)a
 
.若只改變A裝置中的藥品,仍采用已連接的整套裝置,還可以用來制取的氣體是
 

(4)通過上述兩種制取氧氣的方法所選用發(fā)生裝置的對(duì)比,你覺得選擇氣體發(fā)生裝置應(yīng)考慮的因素是
 
;
(5)裝置A和C都可以作為實(shí)驗(yàn)室制取同種氣體的發(fā)生裝置,A和C相比,具有哪些優(yōu)點(diǎn)?(只答出一條即可)
 

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27、小明同學(xué)根據(jù)NaCl+AgNO3=AgCl↓+NaNO3這一反應(yīng)原理,對(duì)一瓶生理鹽水進(jìn)行分析時(shí),不知道的加入硝酸銀溶液與氯化鈉溶液是否恰好完全反應(yīng),于是他設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)行探究.請(qǐng)你幫他完善該實(shí)驗(yàn)方案.
探究步驟 可能觀察到的現(xiàn)象 結(jié)論
(1)取反應(yīng)后的上層清液于試管中,滴加        溶液 若有白色沉淀生成 氯化鈉溶液過量
若無白色沉淀生成 還需進(jìn)行下一步探究
(2)另取反應(yīng)后的上層清液于試管中,滴加      溶液                                          
                    說明硝酸銀溶液與氯化鈉溶液恰好完全反應(yīng).

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化學(xué)反應(yīng)遵循質(zhì)量守恒定律.
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(1)鎂帶在空氣中完全燃燒后生成氧化鎂,其固體質(zhì)量變化可用圖一表示,則:M2與M1質(zhì)量差表示的質(zhì)量是
 
(填序號(hào)):
A、生成MgO的質(zhì)量;   B、Mg的質(zhì)量;   C、參加反應(yīng)的O2的質(zhì)量;   D、多余的O2的質(zhì)量.
(2)小鳳同學(xué)用空氣中燃燒鎂帶的實(shí)驗(yàn)來探究質(zhì)量守恒定律.鎂點(diǎn)燃后的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如圖二,鎂完全燃燒后,稱量石棉網(wǎng)上留下固體的質(zhì)量比反應(yīng)前鎂帶質(zhì)量還輕(只考慮氧氣參加反應(yīng)),聯(lián)系實(shí)驗(yàn)過程,分析其原因
 
等.
(3)小鳳又在一本參考書上發(fā)現(xiàn),鎂也能在二氧化碳中燃燒!于是她做了這個(gè)實(shí)驗(yàn)(如圖三),將鎂條點(diǎn)燃后迅速伸入盛有二氧化碳的集氣瓶中,發(fā)現(xiàn)鎂條劇烈燃燒,發(fā)出白光,放熱,產(chǎn)生一種白色粉末和一種黑色粉末.根據(jù)上述現(xiàn)象,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 
;
這個(gè)實(shí)驗(yàn)還引發(fā)了我們對(duì)過去某些知識(shí)的反思,從而有了新的發(fā)現(xiàn),你認(rèn)為新的發(fā)現(xiàn)是
 
(填序號(hào)):
A、在一定的條件下,二氧化碳也能支持燃燒;
B、活潑金屬著火時(shí)不能用二氧化碳滅火;
C、燃燒不一定需要有氧氣.

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24、結(jié)合圖1和圖2回答問題:

(1) 在t1℃時(shí),等質(zhì)量的甲、乙兩種固體物質(zhì)在水中的溶解現(xiàn)象如圖1所示,圖2中a、b分別表示上述兩種物質(zhì)的溶解度曲線,a表示的是
(填“甲”或“乙”)的溶解度曲線.在
t2
℃時(shí),兩種物質(zhì)的溶解度相等;
(2)要使剩余的甲固體繼續(xù)溶解可采用的方法有
升溫
加水

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寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式并注明反應(yīng)類型:
(1)磷在氧氣中燃燒
 
(反應(yīng));
(2)鋅和稀硫酸反應(yīng)
 
(反應(yīng)).
(3)電解水實(shí)驗(yàn):
 
(反應(yīng) ).

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用化學(xué)用語填空:
2個(gè)氧原子
 
;3個(gè)氮分子
 
;銨根離子
 
;標(biāo)出硫酸鐵中鐵的化合價(jià)
 

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