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科目: 來(lái)源: 題型:

32、小明發(fā)現(xiàn)家中施肥用的碳酸氫銨(NH4HCO3)減少了,并聞到了一股刺激性的氣味.他很好奇,于是和同學(xué)們進(jìn)行探究,請(qǐng)你一同參與:
[提出問(wèn)題]碳酸氫銨減少的原因是什么?
[猜想假設(shè)]碳酸氫銨受熱易分解,產(chǎn)物可能為水、二氧化碳、氨氣.
[實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)]小明設(shè)計(jì)了如圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(實(shí)驗(yàn)裝置中的鐵架臺(tái)省略).
(1)根據(jù)現(xiàn)象
干燥的紅色石蕊試紙變藍(lán)
,證明實(shí)驗(yàn)后生成了水和氨氣.
(2)裝置B中澄清石灰水
變渾濁
,證明產(chǎn)物中有二氧化碳生成.
(3)小紅同學(xué)認(rèn)為若將裝置B中澄清石灰水改為NaOH溶液,再經(jīng)過(guò)某實(shí)驗(yàn)操作,
也可以證明碳酸氫銨分解后有二氧化碳生成,請(qǐng)你幫她設(shè)計(jì)并完成實(shí)驗(yàn):

[實(shí)驗(yàn)結(jié)論]碳酸氫銨受熱易發(fā)解,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為 NH4HCO3═NH3↑+H2O+CO2
[實(shí)驗(yàn)評(píng)價(jià)]在上述同學(xué)們的探究活動(dòng)中,你最欣賞的是
氧化鈣與水反應(yīng)放熱給碳酸氫銨加熱

[實(shí)驗(yàn)反思]根據(jù)以上實(shí)驗(yàn),你認(rèn)為化肥碳酸氫銨在保存時(shí)應(yīng)注意的問(wèn)題是
密封,陰涼處

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科目: 來(lái)源: 題型:

現(xiàn)有A、B、C、D、E五種實(shí)驗(yàn)裝置(如圖),根據(jù)題意,將裝置序號(hào)填入下列空格中.
精英家教網(wǎng)
(1)寫(xiě)出儀器名稱(chēng):a
 
,b
 

(2)加熱高錳酸鉀制備氧氣,發(fā)生裝置選用
 
,收集純凈氧氣最好用
 
裝置.化學(xué)方程式:
 
;
(3)用石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制備二氧化碳,發(fā)生裝置選用
 
;收集用
 
裝置.檢驗(yàn)二氧化碳是否收集滿(mǎn)方法
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

30、鐵和鋁在生產(chǎn)和生活中都非常重要,但全世界每年都有大量金屬因銹蝕而損失,防止金屬銹蝕,保護(hù)金屬資源成為全世界科學(xué)家研究的重要課題.
①鐵合金包括
生鐵

②防止鐵制品生銹措施之一是刷漆,其原理是
隔絕空氣和水

③廢舊金屬的回收和再利用的意義是①
節(jié)約金屬資源
防止環(huán)境污染

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科目: 來(lái)源: 題型:

29、生活垃圾中的塑料礦泉水瓶,塑料袋都屬于
有機(jī)高分子材料
(填“金屬材料”、“有機(jī)高分子材料”、“非金屬材料”),在日常生活中各種塑料制品已被廣泛應(yīng)用,同時(shí)也造成了嚴(yán)重的“白色污染”,請(qǐng)你寫(xiě)出減緩“白色污染”的措施(只寫(xiě)一條即可)
使用可以降解的塑料(回收循環(huán)利用塑料)

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科目: 來(lái)源: 題型:

28、請(qǐng)各舉出一個(gè)實(shí)例,說(shuō)明下列說(shuō)法是錯(cuò)誤的
①呈堿性的溶液一定是堿,實(shí)例①
碳酸鈉

②含有碳元素的化合物都是有機(jī)物②
一氧化碳

③所有固體物質(zhì)溶解度隨溫度升高而增大③
氫氧化鈣

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科目: 來(lái)源: 題型:

27、如圖,中每條連線(xiàn)表示兩端的物質(zhì)可以發(fā)生化學(xué)反應(yīng),甲乙丙丁分別為Mg,BaCl2,Na2CO3. HCl中的一種①寫(xiě)出乙和丙的化學(xué)式乙
Na2CO3
HCl
②寫(xiě)出甲和乙反應(yīng)的化學(xué)方程式,并指明其反應(yīng)類(lèi)型
BaCl2+Na2CO3═BaCO3↓+2NaCl
反應(yīng)類(lèi)型
復(fù)分解反應(yīng)

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2007?長(zhǎng)壽區(qū))20℃時(shí),分別向盛有10g水的兩支試管中,加等質(zhì)量的甲、乙兩種固體物質(zhì),使其充分溶解,可觀(guān)察到如圖所示的現(xiàn)象.
(1)20℃時(shí),
A
A
(填“A”或“B”)試管中的溶液一定是飽和溶液.
(2)圖中表示甲物質(zhì)的溶解度曲線(xiàn)的是
b
b
(填“a”或“b”)要使A試管中剩余的固體繼續(xù)溶解,可采用的方法是
升高溫度或增加溶劑
升高溫度或增加溶劑

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科目: 來(lái)源: 題型:

25、有些維生素和化學(xué)元素在人體內(nèi)必不可少,缺乏時(shí)會(huì)患各種疾病,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
①人體中缺少維生素A,會(huì)引起
夜盲癥

②幼兒及青少年缺
(填名稱(chēng))可能會(huì)得佝僂。

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科目: 來(lái)源: 題型:

24、用適量鹽酸可以清除熱水瓶膽壁上的水垢(主要成分是Mg(OH)2和CaCO3),寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式:
Mg(OH)2+2HCl═MgCl2+2H2O
; ②
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2

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科目: 來(lái)源: 題型:

23、2008年5月12日汶川大地震牽動(dòng)全國(guó)人民的心,災(zāi)區(qū)人民飲用水安全成為人們關(guān)注的重要問(wèn)題,請(qǐng)你運(yùn)用以下資料及所學(xué)化學(xué)知識(shí)為災(zāi)區(qū)人民提供飲用水安全常識(shí).
[資料在線(xiàn)]我國(guó)生活飲用水的標(biāo)準(zhǔn)
感官指標(biāo) 化學(xué)指標(biāo) 細(xì)菌學(xué)指標(biāo)
水質(zhì)無(wú)色無(wú)味
且澄清透明
PH 65~8.5:總硬度<250mg/L(以碳酸鈣計(jì)):銅<10mg/L,…等 細(xì)菌總數(shù)<100個(gè)/mL等
①除去水中難溶性固體物質(zhì)可用
過(guò)濾
的方法.
②測(cè)定水樣的PH可選用
B
(填序號(hào))
A.酸酞溶液B.PH試紙C.石蕊溶液.
③測(cè)定水樣PH的操
用玻璃棒沾取待測(cè)水,樣滴在PH試紙上,然后與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對(duì)比

④檢驗(yàn)水樣是硬水還是軟水,可用的物質(zhì)是
肥皂水

⑤日常生活中常用于降低水的硬度的方法是
加熱煮沸

⑥符合感官和化學(xué)指標(biāo)的水還不一定是安全的飲用水理由是:
細(xì)菌學(xué)指標(biāo)可能超標(biāo)

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