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科目: 來(lái)源: 題型:

5、下列各組物質(zhì)中,主要成分都可用CaCO3表示的是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

4、為了證明雞蛋殼的成份里含有碳酸鈣,最好向雞蛋殼上滴加(  )

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科目: 來(lái)源: 題型:

3、兩份質(zhì)量相同的碳酸鈣,一份與足量鹽酸反應(yīng),一份充分煅燒,則得到的二氧化碳?xì)怏w的質(zhì)量( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

2、下列生成二氧化碳的反應(yīng)中,屬于分解反應(yīng)的是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

1、鋁在人體內(nèi)積累可使人慢性中毒,1998年世界衛(wèi)生組織正式將鋁確定為“食品污染源之一”而加以控制.鋁在下列使用場(chǎng)合須加以控制的是( 。
①糖果香煙內(nèi)包裝②電線電纜③牙膏皮④氫氧化鋁膠囊(作內(nèi)服藥)
⑤明礬凈水⑥用明礬和蘇打混合作食品膨化劑⑦制炊具⑧制防銹漆.

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科目: 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)圖是一種“化學(xué)氧自救器”(又稱“自生氧防毒面具”),其使用的生氧劑(主要成分是KO2)的作用原理為:4KO2+2CO2=2K2CO3+3O2.某研究小組取100g生氧劑,放入裝置A中,加入足量水與生氧劑充分反應(yīng)(化學(xué)方程式為:4KO2+2H2O=4KOH+3O2↑),測(cè)定反應(yīng)前后裝置A的總質(zhì)量(裝置中的生石灰可防止因反應(yīng)放熱汽化的水蒸氣從裝置中逸出),他們進(jìn)行了三次實(shí)驗(yàn).測(cè)定結(jié)果如下
測(cè)定序號(hào) 第1次 第2次 第3次 平均值
反應(yīng)前裝置A總質(zhì)量(g) 400.1 400.2 399.7 400.O
反應(yīng)后裝置A總質(zhì)量(g) 368.1 368.1 367.8 368.O
請(qǐng)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果計(jì)算:(假設(shè)雜質(zhì)不與水反應(yīng)產(chǎn)生氣體)
(1)100g生氧劑與足量水反應(yīng)生成的氧氣質(zhì)量;
(2)生氧劑中KO2的質(zhì)量分?jǐn)?shù);(保留到0.1%)

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科目: 來(lái)源: 題型:

近期發(fā)生的“x鹿問(wèn)題奶粉”事件震驚全國(guó).經(jīng)檢驗(yàn)鑒定,這些問(wèn)題奶粉中含有的三聚氰胺是導(dǎo)致出現(xiàn)眾多“結(jié)石寶寶”的根本原因.三聚氰胺俗稱“蛋白精”,是一種用途廣泛的基本有機(jī)化工中間產(chǎn)品,化學(xué)符號(hào)為C3H6N6,白色結(jié)晶粉末,沒(méi)有什么氣味和味道,溶于熱水,低毒.在一般情況下較穩(wěn)定,但在高溫下能分解放出有毒的氰化物.請(qǐng)回答:
(1)三聚氰胺中C、H、N元素的質(zhì)量比為
 

(2)三聚氰胺的相對(duì)分子質(zhì)量為
 
,氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 
(保留一位小數(shù)).

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科目: 來(lái)源: 題型:

科學(xué)家發(fā)現(xiàn)月球的沙土中含有豐富的含氧鈦鐵礦,若成分為TiO2、Fe2O3的混合物,現(xiàn)用CO進(jìn)行還原提煉單質(zhì)鈦和鐵,實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示.按下列要求進(jìn)行回答:
精英家教網(wǎng)
(1)寫出有標(biāo)號(hào)的儀器名稱:①
 
;②
 

(2)B裝置中觀察到的現(xiàn)象是
 

(3)寫出A、B兩部分所發(fā)生反應(yīng)化學(xué)方程式:
A:
 
、.
B:
 

(4)裝置C的作用是
 

(5)用CO還原鈦鐵礦,生成鈦和鐵的混合物,用
 
的方法將兩種物質(zhì)分開.

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科目: 來(lái)源: 題型:

小婧同學(xué)學(xué)習(xí)化學(xué)后知道,鎂在氧氣中燃燒會(huì)生成白色MgO固體.但她在空氣中點(diǎn)燃鎂條時(shí),卻發(fā)現(xiàn)生成的白色固體中還夾雜著少量的淡黃色固體.
1、[提出問(wèn)題]
為什么會(huì)產(chǎn)生淡黃色固體?
2、[查閱資料]
小婧查閱資料,記錄于下列幾種物質(zhì)的顏色:
物 質(zhì) MgO MgCl2 Mg3N2 Mg(NO32 MgCO3 Mg(OH)2
顏 色 白色 白色 淡黃色 白色 白色 白色
其他同學(xué)認(rèn)為不必查閱氯化鎂的顏色,理由是
 

3、[提出猜想]
分析資料,小婧認(rèn)為淡黃色固體可能是由鎂與空氣中的
 
反應(yīng)生成的.
4、[實(shí)驗(yàn)探究]
小婧設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證實(shí)了自己的猜想,她的方案可能是
 

5、[實(shí)驗(yàn)結(jié)論]
根據(jù)小婧的實(shí)驗(yàn)結(jié)果寫出該反應(yīng)的方程式
 

6、[反思與評(píng)價(jià)]
通過(guò)上述實(shí)驗(yàn),你對(duì)燃燒有了什么新的認(rèn)識(shí)
 

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科目: 來(lái)源: 題型:閱讀理解

閱讀下列材料,并回答有關(guān)問(wèn)題:
材料1.臭氧是淡藍(lán)色氣體.大氣中的臭氧層能有效阻擋紫外線,保護(hù)地球的生存環(huán)境.但目前南極出現(xiàn)了臭氧層空洞,并有繼續(xù)擴(kuò)大的趨勢(shì).
材料2.復(fù)印機(jī)在工作時(shí),會(huì)因高壓放電產(chǎn)生一定濃度的臭氧.長(zhǎng)期吸入大量臭氧會(huì)引起口干舌燥,咳嗽等不適癥狀,還可能誘發(fā)中毒性肺氣腫.
材料3.臭氧發(fā)生器是在高壓電極的作用下將空氣中的氧氣轉(zhuǎn)化為臭氧(化學(xué)式為O3)的裝置.利用臭氧的強(qiáng)氧化性,可將其應(yīng)用于游泳池、生活用水、污水的殺菌和消毒.
(1)請(qǐng)總結(jié)出臭氧的有關(guān)知識(shí):
①物理性質(zhì):
 

②化學(xué)性質(zhì):
 
;
③用途:
 
;
(2)請(qǐng)從分子構(gòu)成的角度,指出氧氣和臭氧的不同點(diǎn):
 
;
(3)磷在臭氧中燃燒與在氧氣中燃燒相似,請(qǐng)寫出磷在臭氧中燃燒的化學(xué)方程式:
 
;
(4)從上述材料中可見臭氧對(duì)人類有利也有弊.請(qǐng)?jiān)倥e出一種物質(zhì),并說(shuō)出其利與弊:
 

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