相關(guān)習(xí)題
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科目: 來源: 題型:

1、把鹽酸、碳酸鈉、硫酸、氫氧化鉀和硝酸鉀五種透明溶液鑒別開來,下列實驗方案中所加試劑和先后順序合理的是(  )

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科目: 來源: 題型:閱讀理解

右圖為某廠生產(chǎn)的“超人”高鈣片標(biāo)簽上的部分文字,請仔細閱讀.試計算:
(1)維生素D種類較多,其中維生素D3的化學(xué)式為C27H44O,則維生素D3中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比;
    1. <var id="zbvyu"></var>
      品名:“超人”高鈣片
      主要成分:碳酸鈣、維生素D
      功效成分:補鈣
      每片含鈣:500mg
      維生素D   100IU
      食用方法:每日一次,每次1片
      規(guī)格:2.5g/片(2)碳酸鈣(CaCO3)中鈣元素的質(zhì)量分數(shù);
      (3)該“超人”高鈣片中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù).

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      科目: 來源: 題型:

      29、要配制50g溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為20%的硝酸銨溶液.現(xiàn)提供25g40%的硝酸銨溶液、20g15%的硝酸銨溶液以及足量的固體硝酸銨和水.請選用上述的藥品,設(shè)計三種配制方案填入下表.

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      科目: 來源: 題型:

      28、某興趣小組對人體吸入的空氣和呼出的氣體的探究可以分四步進行:
      步驟一:取樣.即取兩瓶人體呼出的氣體和兩瓶空氣.
      獲取一塑料瓶空氣的方法是
      將裝滿水塑料瓶中的水倒掉,然后將瓶口蓋緊即得
      ,獲取空氣的其他方法還有
      將針筒推空,然后在空中抽取,封住針筒口,即得一針筒空氣(或?qū)⒁凰芰洗鼣D空,再將塑料袋撐開,系緊袋口即得一袋空氣

      步驟:探究.①向呼出的氣體和空氣中各滴入澄清的石灰水,振蕩,現(xiàn)象是
      呼出氣體中的石灰水比空氣中的石灰水更渾濁
      ,結(jié)論是
      呼出氣體中的二氧化碳含量比空氣中高
      .你認為該實驗方案
      不能
      (填“能”或“不能”)得出準(zhǔn)確的實驗結(jié)果.
      ②把燃著的木條分別插入呼出的氣體和空氣中,現(xiàn)象是
      插入呼出氣體中的木條不如空氣中的燃燒劇烈
      ,結(jié)論是
      呼出氣體中氧氣的含量不如空氣中高

      ③向干燥的玻璃片上呼氣,與沒有呼氣的玻璃片對比,現(xiàn)象是
      玻璃片呼氣處有水霧
      ,結(jié)論是
      沒有呼氣的無水霧呼出氣體中水蒸氣的含量比空氣中高

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      科目: 來源: 題型:

      用“化學(xué)式關(guān)系式”表示下列化學(xué)反應(yīng):
      例如:磷在氧氣中燃燒可表示為:P+O2
      點燃
      P2O5
      (磷) (氧氣)   (五氧化二磷)
      (1)木炭在氧氣中燃燒;
      (2)電解水生成氫氣和氧氣
      (3)甲烷(CH4)燃燒生成二氧化碳和水
      (4)實驗室用雙氧水制取氧氣
      (5)銅跟空氣中的氧氣在加熱條件下反應(yīng)生成氧化銅(CuO)

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      科目: 來源: 題型:

      25、根據(jù)二氧化碳的化學(xué)式CO2,你能獲得哪些信息?
      (1)
      能表示二氧化碳這種物質(zhì)
      ;
      (2)
      能表示二氧化碳由碳元素和氧元素組成

      (3)
      能表示二氧化碳由二氧化碳分子構(gòu)成(或一個二氧化碳分子是由一個碳原子和兩個氧原子構(gòu)成;或二氧化碳分子是由碳原子和氧原子構(gòu)成的;或二氧化碳的相對分子質(zhì)量為44等)

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      科目: 來源: 題型:

      24、已知“○”、“●”表示質(zhì)子數(shù)不同的原子.下圖中表示的氣體物質(zhì)中,屬于化合物的是
      B
      ,屬于混合物的是
      C、D

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      科目: 來源: 題型:

      23、請你各舉一實例說明下列有關(guān)溶液的敘述是錯誤的.
      (1)溶液一定是無色的,實例:
      硫酸銅溶液(或碘酒)
      不是無色的;
      (2)均一、穩(wěn)定的液體都是溶液,實例:
      蒸餾水
      是液體但不是溶液;
      (3)溶液中的溶質(zhì)一定是固體,實例:
      酒精
      可做溶質(zhì),但不是固體.

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      科目: 來源: 題型:

      22、分離混合物常用的方法有:①過濾;②蒸發(fā);③蒸餾.選擇合理的方法分離下列混合物(填序號).
      A、食鹽和沙
      ;B、酒精和水
      ;C、從海水中獲取食鹽

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      科目: 來源: 題型:

      21、利用“物理性質(zhì)”、“化學(xué)性質(zhì)”、“物理變化”、“化學(xué)變化”等名詞填空:
      (1)水冷卻到0℃時結(jié)冰,為
      物理變化

      (2)煤燃成了灰燼,為
      化學(xué)變化

      (3)鎂條能在空氣中燃燒,為
      化學(xué)性質(zhì)

      (4)鎂條呈現(xiàn)固態(tài)、銀白色,為
      物理性質(zhì)

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