下圖是物質A發(fā)生化學反應的示意圖，圖中不同的圓表示不同的原子，根據圖回答下列問題：（圖中的△表示加熱）

（1）上圖所示的反應屬于反應（填基本反應類型）；
（2）上述物質中，屬于單質的有；
（3）以上圖為例分析，你能總結出的一條結論有；
（4）若圖中表示汞原子，表示氧原子，則反應的文字表達式為．

葡萄糖（化學式為C₆H₁₂O₆）是一種有甜味、易溶于水的白色粉末狀固體．葡萄糖在人體內發(fā)生緩慢氧化轉化為二氧化碳和水，并釋放出熱量．下面是有關葡萄糖的一些計算．
（1）葡萄糖的相對分子質量是 ；
（2）葡萄糖中各元素的最簡質量比為C：H：O=；
（3）葡萄糖中氫元素的質量分數為 （保留一位小數）
（4）一定量的葡萄糖溶解于水，得到的溶液中原子的個數比是H：O=；
（5） 18g葡萄糖在人體完全氧化能產生多少克二氧化碳？（假如葡萄糖中的碳元素全部轉化到二氧化碳中）

某校化學研究性學習小組在學習了“空氣中氧氣含量測定”的基礎上，改進了教材中的實驗，設計出了如圖所示的實驗裝置．實驗步驟如下：
①如圖所示，連接儀器，檢查裝置的氣密性．發(fā)現裝置的氣密性良好．
②在集氣瓶里裝進適量a體積的水，燃燒匙里放一塊白磷（白磷燃燒所需要的最低溫度是40℃），并在酒精燈上把玻璃棒下端加熱，按圖示裝置把集氣瓶中的空氣密封起來，把長導管的另一端放入盛有足量水的燒杯中．（注：集氣瓶內的長導管已伸到了瓶底）
③用力把預先加熱過的玻璃棒按下與白磷接觸，觀察到白磷立即著火燃燒，產生大量白煙，同時放出大量的熱．（注：白磷與紅磷燃燒的產物相同）
④待白磷燃燒熄滅后，稍加振蕩，白煙消失．
⑤待集氣瓶完全冷卻至室溫，量出集氣瓶中水的體積是b，整個集氣瓶的體積是c．
⑥根據a、b、c三個數據，計算出空氣中氧氣的體積分數．
根據以上信息，回答下列問題．
（1）集氣瓶中白磷燃燒的文字表達式．
（2）在白磷開始燃燒到最后熄滅的過程中，集氣瓶內水面的變化情況是．
（3）若實驗非常成功，當c為500mL，a=100mL，則b=mL．
（4）組內成員小張對“實驗前集氣瓶里要裝進適量a體積的水”非常不理解．咨詢了組長小明之后，他終于明白“a體積的水”的作用，其一是為了加快⑤步驟中集氣瓶的冷卻速度；其二則主要是．
（5）在上述實驗中，下列操作的實施和實驗現象的出現，會導致實驗最后產生的實際值大于理論值的是
A、裝置氣密性不好
B、實驗前集氣瓶里沒有裝a體積的水
C、集氣瓶沒有冷卻到室溫
D、用紅磷代替白磷（紅磷燃燒所需要的最低溫度在240℃左右）

請你根據提供的實驗儀器和藥品參與實驗室氣體制備的研究與實踐．實驗儀器如下圖所示（導管、橡皮塞等未畫出）：
實驗藥品：5%雙氧水、稀鹽酸、稀硫酸、高錳酸鉀、二氧化錳、大理石、
【熟悉儀器】請?zhí)顚憙x器的名稱：a，i．
【比較研究】請?zhí)顚懴卤恚?br />

制取氣體	反應物的狀態(tài)	反應條件	收集方法和依據
氧氣	固體	加熱	排水集氣法	O2不易溶于水
二氧化碳	固體和液體	常溫

【實踐研究】
（1）某同學選用a、c、d、f、j等組裝制取和收集氧氣的裝置，該同學制氧氣的反應的文字表達式是．
（2）下列是該同學部分實驗操作，其中不合理的是．
A．先檢查裝置的氣密性，后加藥品
B．先固定試管，后放置酒精燈
C．先將導管伸入集氣瓶，后加熱試管
D．實驗結束先將導管移出水面，后熄滅酒精燈
（3）三位同學根據提供的實驗儀器分別設計了下列三套制取和收集二氧化碳的裝置．

他們對設計的裝置相互進行了交流評價．其中反應過程可隨時添加液體反應物的是；能夠控制產生氣體的速度和量的裝置是；裝置A經常用在學生的分組實驗中，請寫出A中氣體發(fā)生裝置氣密性檢查的方法
．
【反思小結】氣體制取和收集裝置的選擇依據：
發(fā)生裝置------反應物狀態(tài)和反應條件
收集裝置------氣體的、氣體的和該氣體能否與空氣或水反應．