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科目： 來(lái)源： 題型：

研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)為了解我市狼山的地質(zhì)情況，從實(shí)地取回兩塊樣品A和B，進(jìn)行如圖所示的實(shí)驗(yàn)（圖中部分反應(yīng)產(chǎn)物被略去）．
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（1）根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果，可以推斷：樣品A、B的主要成分分別是（用化學(xué)式表示）
 
、
 

（2）寫(xiě)出上述實(shí)驗(yàn)過(guò)程中部分反應(yīng)的化學(xué)方程式：
①E→G：
 
；
②C→D：
 
；
③A+G：
 
；
（3）所加試劑X可能是氧化物、酸、堿、鹽中的
 
．

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科目： 來(lái)源： 題型：

學(xué)好化學(xué)能幫助你走出認(rèn)識(shí)上的許多誤區(qū)，從感性走向理性．
（1）從化學(xué)的角度看，“干冰不是冰，是固體二氧化碳“．請(qǐng)?jiān)倥e2例：
①
 
②
 

（2）下面4個(gè)觀點(diǎn)都是錯(cuò)誤的．寫(xiě)出你熟悉的化學(xué)反應(yīng)方程式，否定以下各錯(cuò)誤觀點(diǎn)：
序號(hào) 錯(cuò)誤觀點(diǎn) 否定例證（化學(xué)方程式）
① 分解反應(yīng)一定有單質(zhì)生成
 
② 凡有化合物生成的．反應(yīng)都是化合反應(yīng)
 
③ 有單質(zhì)和化合物生成的反應(yīng)一定是置換反應(yīng)
 
④ 有鹽和水生成的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)
 

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科目： 來(lái)源： 題型：

26、最近，上海建成了我國(guó)第一條磁懸浮鐵路．磁懸浮的核心技術(shù)是利用超導(dǎo)體的反磁性．高溫超導(dǎo)物質(zhì)（Y2Ba4Cu6O13）是以YmOn、BaCO3和CuO為原料，經(jīng)研磨燒結(jié)合成（此過(guò)程中所有元素的化合價(jià)均不變）．
（1）高溫超導(dǎo)物質(zhì)（Y2Ba4Cu6O13）由
4
種元素組成，其中Y呈
+3
價(jià)，YmOn的化學(xué)式是
Y2O3
．
（2）在合成該高溫超導(dǎo)物質(zhì)的同時(shí)，還生成了一種物質(zhì)，該物質(zhì)是
CO2
．

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科目： 來(lái)源： 題型：

23、甲、乙、丙三種物質(zhì)在不同溫度下的溶解度見(jiàn)下表：
O 30 60 90
甲 13.3 45.8 110 202
乙 35.5 36．O 37.1 38.1
丙 O．18 O．16 O．12 O．08
下列有關(guān)說(shuō)法正確的是（　　）

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科目： 來(lái)源： 題型：

18、物質(zhì)在“潮濕的空氣中”中發(fā)生的變化，主要與空氣中某些氣體有關(guān)．下列說(shuō)法不正確的是（　　）

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科目： 來(lái)源： 題型：

15、對(duì)下列物質(zhì)在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的（　�。�

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科目： 來(lái)源： 題型：

14、下列各物質(zhì)可按溶解、過(guò)濾、蒸發(fā)的操作順序分離的是（　　）

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科目： 來(lái)源： 題型：

13、對(duì)下列化學(xué)用語(yǔ)中“2”的含義敘述不正確的是（　�。�

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科目： 來(lái)源： 題型：

12、如圖所表示物質(zhì)的用途與選項(xiàng)中所描述的該物質(zhì)的性質(zhì)不一致的是（　　）

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科目： 來(lái)源： 題型：

科學(xué)家最近研制出利用太陽(yáng)能產(chǎn)生激光，并在催化劑作用下使海水分解得到氫氣的新技術(shù)．下列說(shuō)法不正確的是（　�。�
A、該技術(shù)使水分解的化學(xué)方程式為2H2O
  激光  
.
催化劑
2H2↑+O2↑
B、該技術(shù)可以將太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為氫能源
C、水分解和氫氣燃燒都不會(huì)產(chǎn)生污染
D、水分解產(chǎn)生氫氣的同時(shí)釋放出巨大的能量

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