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科目： 來(lái)源： 題型：

將下列各組內(nèi)的物質(zhì)混合，充分反應(yīng)后過(guò)濾，所得溶液的質(zhì)量比反應(yīng)前溶液質(zhì)量減少的是（　�。�

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科目： 來(lái)源： 題型：

（2006?河南）下列四種物質(zhì)中，有一種物質(zhì)能跟其他三種物質(zhì)反應(yīng)，這種物質(zhì)是（　�。�

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科目： 來(lái)源： 題型：

精英家教網(wǎng)缺鈣能導(dǎo)致兒童發(fā)育不良或佝僂�。∶鲝氖澄镏袛z入鈣元素不足，每天還需要服用2片某種鈣片．該鈣片標(biāo)簽的部分內(nèi)容如圖（鈣片中只有碳酸鈣含有鈣元素），小明每天從鈣片中攝入鈣元素的質(zhì)量為（　　）
A、0.30gB、0.60gC、0.75gD、1.50g

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科目： 來(lái)源： 題型：

7、下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是（　�。�

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科目： 來(lái)源： 題型：

6、下列關(guān)于氫氣、氧氣、二氧化碳三種氣體的說(shuō)法中，正確的是（　�。�

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科目： 來(lái)源： 題型：

5、生活中的下列現(xiàn)象，用分子的相關(guān)知識(shí)加以解釋，其中不正確的是（　�。�

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科目： 來(lái)源： 題型：

3、將生活中常用的下列物質(zhì)分別加入水中，不能形成溶液的是（　�。�

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科目： 來(lái)源： 題型：

1、下列成語(yǔ)和俗語(yǔ)涉及到化學(xué)變化的是（　�。�

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科目： 來(lái)源： 題型：

我市某校初三（1）班學(xué)生去湖光巖春游，帶回了幾小塊石灰石樣品．為了檢測(cè)樣品中碳酸鈣的含量，甲、乙、丙、丁四位同學(xué)用質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的鹽酸與樣品充分反應(yīng)來(lái)講行實(shí)驗(yàn)測(cè)定，（樣品中的雜質(zhì)不溶于水，且不與鹽酸反應(yīng)），測(cè)得數(shù)據(jù)如下表：
  甲同學(xué)   乙同學(xué)   丙同學(xué)   丁同學(xué)
  所取石灰石樣品質(zhì)量（g）   10.0   10.0   10.0   10.0
  加入鹽酸的質(zhì)量（g）   20.0   30.0   45.0   50.0
  剩余固體的質(zhì)量（g）   6.0   4.0   1.0   1.0
試問(wèn)答：
（1）10.0g樣品與45g鹽酸充分反應(yīng)后，鹽酸是否還剩余
 
（填“是”或“否”），樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是
 
．
（2）10.0g樣品與足量稀鹽酸反應(yīng)后可產(chǎn)生二氧化碳多少克？（寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程，計(jì)算結(jié)果精確到小數(shù)點(diǎn)后兩位）

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科目： 來(lái)源： 題型：

精英家教網(wǎng)小紅家從農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)買回一包化肥，化肥包裝上的標(biāo)簽如圖所示，請(qǐng)回答下列問(wèn)題．
（1）該化肥是由
 
種元素組成的．
（2）該化肥中N、H兩種元素的質(zhì)量比是
 
．
（3）該化肥的含氮應(yīng)該是
 
（結(jié)果保留到0.1%），說(shuō)明此標(biāo)簽有錯(cuò)誤．

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