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將7.3%的稀鹽酸滴入盛有10g氫氧化鈉溶液(滴有2滴酚酞試液)的燒杯中,恰好完全反應(yīng)時消耗此稀鹽酸的質(zhì)量為5g,回答并計算:
(1)恰好完全反應(yīng)時的現(xiàn)象是
 

(2)求此NaOH溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量.
(3)求所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)(酚酞試液質(zhì)量不計).

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9、類推是一種重要的學(xué)習(xí)方法,但如果不具體問題具體分析就會產(chǎn)生錯誤的結(jié)論.下列類推結(jié)論正確的是( 。

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7、化學(xué)影響著社會的發(fā)展和我們的生活質(zhì)量.以下認識正確的是( 。

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濰紡市具有豐富的石灰石礦產(chǎn)資源.有一礦山上的石灰石樣品只含二氧化硅雜質(zhì)(二氧化硅既不溶于水,也不與鹽酸反應(yīng)).某化學(xué)課外活動小組為測定石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù),他們?nèi)》鬯楹蟮臉悠?5g放入錐形瓶中,然后加入足量的稀鹽酸至不再產(chǎn)生氣泡為止,共收集到氣體的質(zhì)量為5.5g.
試回答:(1)選用粉碎的礦石樣品與選用塊狀的礦石樣品分別與鹽酸反應(yīng),前者的優(yōu)點是
 

(2)計算該樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù).(結(jié)果保留一位小數(shù))

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葛洪是我國晉代著名煉丹家.在其著作《抱樸子》中記載了這樣一件事情:葛洪之妻鮑姑用鐵勺盛“曾青”(硫酸銅溶液),幾天后,葛洪發(fā)現(xiàn)了一個奇妙的現(xiàn)象:鐵勺變成了黃燦燦的“金勺”,葛洪的徒弟高興得跳了起來:“點鐵成金啦!”.俗語說:“真金不怕火煉”.葛洪把“金勺”放在火上烘烤,“金勺”變成了黑色.雖然沒能夠“點鐵成金”,但是,葛洪卻因此發(fā)現(xiàn)了“濕法冶金”.
(1)寫出上文中“點鐵成金”和“金勺”變成黑色的兩個反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
,
 
.這兩個反應(yīng)分別屬于化學(xué)反應(yīng)基本類型中的
 
 

(2)“曾青”是硫酸銅的水溶液.硫酸銅是一種
 
(填寫物質(zhì)類別).回顧你所學(xué)的知識,寫出兩個能生成硫酸銅的化學(xué)方程式①
 
;②
 

(3)葛洪在煉丹時常用到一種名叫“黃丹”的物質(zhì)(用X表示).如果“黃丹”與硝酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為:X+4HNO3=PbO2+2Pb(NO32+2H2O,請你推測X的化學(xué)式是
 

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14、某同學(xué)做“證明雞蛋殼的主要成分是碳酸鹽”的實驗時,設(shè)計了如下方案(如圖所示).經(jīng)檢驗裝置氣密性合格并加入試劑
(1)描述Ⅰ中發(fā)生的現(xiàn)象:
雞蛋殼逐漸溶解,產(chǎn)生大量氣泡,蛋殼浮在溶液上面

(2)分析Ⅱ、Ⅲ中出現(xiàn)的現(xiàn)象:
Ⅱ中溶液出現(xiàn)白色沉淀;Ⅲ中紫色石蕊試液變紅

(3)你認為上述哪幾種現(xiàn)象結(jié)合在一起足以說明雞蛋殼的主要成分是碳酸鹽?
Ⅰ和Ⅱ的現(xiàn)象結(jié)合起來足以說明雞蛋殼的成分中含有碳酸鹽

上述方案中,哪一步實驗是多余
第Ⅲ步是多余的

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13、聯(lián)系所學(xué)的N2的性質(zhì),結(jié)合以下短文的相關(guān)信息,回答相關(guān)問題:
1999年,美國科學(xué)家卡爾?克里斯特領(lǐng)導(dǎo)的研究小組成功地制取出鹽粒大小的氮5(化學(xué)式為N5).在制取氮5的實驗中,它曾發(fā)生了爆炸,摧毀了實驗室的部分設(shè)備.因此,科學(xué)家們認為,如果能讓這種物質(zhì)保持穩(wěn)定;則它可能會成為火箭和導(dǎo)彈后級的理想燃料.氮5是由排列成V形的5個氮原子結(jié)合而成的,化學(xué)性質(zhì)極不穩(wěn)定.
(1)比較氮氣和氮5的異同點:

(2)請你想象一下N5在應(yīng)用領(lǐng)域有哪些用途?(至少寫2條)
軍事上做炸藥
,
做火箭和導(dǎo)彈燃料

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12、在我國的能源結(jié)構(gòu)中,燃煤約占70%
(1)某化學(xué)興趣小組對“煤炭是否含硫”這一問題產(chǎn)生了爭論,他們設(shè)計了如右圖所示實驗進行測定.為點燃煤炭,還須用到的一種玻璃儀器是:
酒精燈

(2)他們查閱資料后找到了這樣一段話:“二氧化硫能使KMnO4溶液褪色(由紫紅色變成無色),反應(yīng)方程式為:5SO2+2KMnO4+2H2O═K2SO4+2□+2MnSO4”.
然而方程式中一種物質(zhì)的化學(xué)式印刷不清楚,根據(jù)上下文了解到該物質(zhì)是一種酸,請根據(jù)已學(xué)知識推測其化學(xué)式:
H2SO4
.反應(yīng)后生成的MnSO4中Mn元素化合價為
+2

(3)鹽往往是由離子構(gòu)成的.如:KMnO4由K和MnO4構(gòu)成,K2SO4由K+和SO42-構(gòu)成.鹽的晶體或溶液的顏色通常是由構(gòu)成它的離子決定的.
請根據(jù)(2)中查閱到的資料推測:KMnO4溶液呈現(xiàn)的紫紅色可能是由
MnO4-
離子表現(xiàn)出來的(填離子符號),理由是
反應(yīng)后無色溶液中存在K+,說明K+無色,故紫紅色是由MnO4-表現(xiàn)出來的.

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11、用氯氣消毒飲用水時,會生成少量對人體有害的有機物.因此,世界環(huán)保聯(lián)盟建議全面禁止用氯氣對飲用水消毒,推廣使用安全、高效殺菌消毒劑ClO2
ClO2是一種黃綠色、有刺激性氣味的氣體,冷卻至11.0℃以下時變成紅色液體,易溶于水,見光易分解.ClO2易與堿反應(yīng),其殺菌、漂白能力均優(yōu)于氯氣,消毒水體時不生成有害物質(zhì),也不存在用氯氣消毒時殘留的氣味.
(1)根據(jù)以上信息,請你總結(jié)出ClO2的性質(zhì):
物理性質(zhì)
黃綠色氣體,有刺激性氣味,液態(tài)呈紅色,易溶于水.
;
化學(xué)性質(zhì)
ClO2易與堿反應(yīng),見光易分解

(2)制取ClO2的方法有多種,目前歐洲一些國家用氯酸鈉(NaClO3)與濃鹽酸反應(yīng)制取ClO2(Kestiog法),反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2NaClO3+4HCl=2ClO2+Cl2↑+2H2O+2NaCl.
我國最近研究成功用氯氣和亞氯酸鈉(NaClO2)反應(yīng)制取ClO2,同時生成一種生活中常見的鹽,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
Cl2+2NaClO2=2ClO2+2NaCl
,此法與Kestiog法相比,其優(yōu)點是
不產(chǎn)生有害氣體,產(chǎn)品易分離

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5、生活中的下列現(xiàn)象,不能說明氣體溶解度隨溫度升高而減少的是( 。

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