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科目: 來(lái)源: 題型:閱讀理解

25、請(qǐng)你參與某學(xué)習(xí)小組進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)的過(guò)程,并協(xié)助完成相關(guān)任務(wù).
研究課題:探究熱水壺底部水垢的主要成分
查閱資料:該小組同學(xué)通過(guò)查閱資料知道,天然水中一般都含有Ca2+、Mg2+、HCO3-等離子,在加熱條件下,這些離子趨于生成溶解度更小的物質(zhì)--水垢(主要成分為碳酸鹽、堿等的混合物).同時(shí),他們還查閱到下列有關(guān)物質(zhì)的溶解性:
物  質(zhì) Ca(HCO32 Mg(HCO32 Ca(OH)2 Mg(OH)2 CaCO3 MgCO3
溶解性 可溶 可溶 微溶 不溶 不溶 微溶
提出猜想:水垢的主要成分一定含有Mg(OH)2
CaCO3
,可能含有Ca(OH)2
MgCO3

設(shè)計(jì)方案:(1)甲同學(xué)在燒杯中放入少量研碎的水垢,加入適量蒸餾水充分?jǐn)嚢瑁∩蠈忧逡杭尤?div id="fjscnbb" class="quizPutTag">Na2CO3溶液
,沒(méi)有白色沉淀,說(shuō)明水垢中無(wú)Ca(OH)2
(2)乙同學(xué)設(shè)計(jì)了下列實(shí)驗(yàn)裝置,進(jìn)一步確定水垢中含有碳酸鹽的成分.其主要實(shí)驗(yàn)步驟如下:
①按圖組裝儀器,將50g水垢試樣放入錐形瓶中,加入足量某酸溶液;
②測(cè)量一定時(shí)間內(nèi)干燥管內(nèi)物質(zhì)增加的質(zhì)量(見(jiàn)下列曲線);
③待錐形瓶中不再產(chǎn)生氣泡時(shí),打開(kāi)活塞B,從導(dǎo)管A處緩緩鼓入一定量的空氣;
④再次稱量干燥管內(nèi)物質(zhì)增加的質(zhì)量;
⑤重復(fù)③和④的操作,直至干燥管內(nèi)物質(zhì)質(zhì)量不變.

討論:
a.步驟①加入樣品前還應(yīng)檢查
裝置的氣密性
,所加的酸溶液是
稀鹽酸

b.裝置Ⅱ的作用是
吸收CO2中的水
;從導(dǎo)管A處緩緩鼓入一定量的空氣時(shí),裝置Ⅰ的作用是
除去空氣中的CO2

c.研究性小組的同學(xué)通過(guò)簡(jiǎn)單計(jì)算,認(rèn)為水垢中一定含有MgCO3,理由是
即使50g水垢全部為CaCO3,產(chǎn)生CO2的質(zhì)量應(yīng)為22g,而實(shí)驗(yàn)測(cè)得生成的CO2質(zhì)量>22g

實(shí)驗(yàn)結(jié)論:通過(guò)上述探究可知:水垢的主要成分有
Mg(OH)2、CaCO3、MgCO3

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科目: 來(lái)源: 題型:

23、小明在學(xué)校實(shí)驗(yàn)室對(duì)蠟燭的燃燒條件以及蠟的組成成分進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究:
實(shí)驗(yàn)一:將干冷的燒杯倒罩住點(diǎn)燃的蠟燭,如圖A.
觀察到的現(xiàn)象是:在燒杯內(nèi)壁上有水珠出現(xiàn),不久后蠟燭火焰熄滅;
實(shí)驗(yàn)二:將冷的白瓷片放置在蠟燭的火焰上,如圖B.觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是:有黑色顆粒產(chǎn)生,冷卻后觸摸有滑膩感.
在實(shí)驗(yàn)一,蠟燭火焰熄滅說(shuō)明可燃物燃燒的必要條件之一是
與氧接觸
.在實(shí)驗(yàn)二,白瓷片上出現(xiàn)的黑色顆粒散發(fā)在空氣中能消除室內(nèi)異味,說(shuō)明該物質(zhì)具有
吸附
性.通過(guò)實(shí)驗(yàn)一和實(shí)驗(yàn)二,可推斷出蠟燭的蠟中一定含有
碳 氫
元素.

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科目: 來(lái)源: 題型:

雞蛋腐敗時(shí)會(huì)產(chǎn)生一種無(wú)色、有臭味的硫化氫氣體(H2S),該氣體易溶于水,溶于水后水溶液顯酸性.硫化氫氣體是一種大氣污染物,它在空氣中點(diǎn)燃完全燃燒時(shí),生成二氧化硫和水.請(qǐng)回答:
(1)上述信息中,屬于硫化氫氣體的物理性質(zhì)的是①
 
,②
 

(2)寫(xiě)出硫化氫在空氣中完全燃燒的化學(xué)方程式:
 

(3)如果在化工廠產(chǎn)生大量的硫化氫氣體泄漏,你認(rèn)為最好用下列那種物質(zhì)進(jìn)行處理.答:我會(huì)選擇
 
(填序號(hào)).
A.稀硫酸;B.蒸餾水;C.紫色石蕊試液;D.氫氧化鈉溶液.

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科目: 來(lái)源: 題型:

21、燃燒的條件可用如圖A所示的“火三角”來(lái)表示.

(1)將一根火柴點(diǎn)燃,有甲、乙兩種放置方式(如圖B),你認(rèn)為按
(填“甲”或“乙”)方式放置,理由是
按乙方式放置,火柴梗的溫度才容易達(dá)到著火點(diǎn),燃燒更劇烈、更徹底

(2)上圖C所示的滅火原理是:
隔絕氧氣

(3)利用“將溫度降到著火點(diǎn)以下”的原理熄滅蠟燭火的是


(4)實(shí)驗(yàn)后,如果酒精燈帽沒(méi)有及時(shí)蓋上,會(huì)造成酒精揮發(fā)酒精燈不易點(diǎn)燃.請(qǐng)你用分子的觀點(diǎn)解釋酒精會(huì)揮發(fā)的理由:
酒精分子總是在不斷地運(yùn)動(dòng)

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科目: 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)下圖是部分物質(zhì)的溶解度曲線,根據(jù)該曲線圖回答問(wèn)題:
(1)下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是
 
(填符號(hào))
A、硝酸鉀的溶解度大于氯化鈉的溶解度
B、0℃時(shí)物質(zhì)的溶解度都為0g
C、圖中所列物質(zhì)的溶解度都隨溫度的升高而增大
(2)10℃時(shí),100g水中溶解
 
g硝酸鈉才能形成飽和溶液,該飽和溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是
 
.(精確到0.1%)

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科目: 來(lái)源: 題型:

19、小紅通過(guò)查閱資料得知:紅色、藍(lán)色、紫色的花里含有的色素叫花青素.花青素遇酸性溶液就變紅,遇堿性溶液就變藍(lán),于是她選做了如下實(shí)驗(yàn):用一朵紫色的喇叭花浸泡在肥皂水里,喇叭花很快變藍(lán),她又將另一朵喇叭花浸泡在家庭廚房里的某種調(diào)味品中,喇叭花變成了紅色,根據(jù)上述現(xiàn)象回答:
(1)肥皂水的pH
7(填“>”“=”“<”)測(cè)定溶液的pH最簡(jiǎn)便的方法是使用
pH試紙測(cè)定

(2)小紅選用的調(diào)味品可能是
食醋

(3)如果小紅將純堿溶液滴在喇叭花上則喇叭花應(yīng)顯
藍(lán)
色.
(4)喇叭花汁液的性質(zhì)與化學(xué)實(shí)驗(yàn)室中常用的
紫色石蕊試液
性質(zhì)相似.

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科目: 來(lái)源: 題型:

18、人的一生大部分時(shí)間在室內(nèi)度過(guò),相對(duì)于外界環(huán)境污染,室內(nèi)空氣污染對(duì)身體健康的影響更為顯著.
(1)新裝修的房屋,室內(nèi)空氣中通常含有較多的甲醛(CH2O)、苯(C6H6)、甲醇(CH3OH)等有毒物質(zhì).這三種物質(zhì)都屬于
有機(jī)物
(填“無(wú)機(jī)物”或“有機(jī)物”).在搬入新裝修的房屋之前,應(yīng)該采取的措施是
經(jīng)常通風(fēng)換氣
委托環(huán)境監(jiān)測(cè)部門檢測(cè)室內(nèi)空氣中有毒氣體的含量
.(寫(xiě)出兩點(diǎn)即可)
(2)寫(xiě)出引起室內(nèi)環(huán)境污染的另一種情況:
炒菜時(shí)產(chǎn)生的油煙

(3)小瓊同學(xué)建議父母對(duì)新家采用“光觸媒”技術(shù)進(jìn)行處理---應(yīng)用納米材料TiO2在光催化作用將甲醛、苯、甲醇等有害氣體降解成CO2和H2O,改善了日益惡化的室內(nèi)空氣污染(如圖所示).催化劑TiO2中Ti的化合價(jià)為
+4
價(jià).

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科目: 來(lái)源: 題型:

15、現(xiàn):氮?dú)獠换顫,? 000℃時(shí)僅有0.1%的分子分裂.在0℃常壓下,向密閉容器M中充入一定量的氮?dú)猓笊邷囟龋ú怀^(guò)3 000℃,壓強(qiáng)不變),若該密閉容器的體積增大了一倍,則M內(nèi)分子變化的示意圖合理的是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

14、根據(jù)表中列出的幾種常見(jiàn)的氣體和空氣的性質(zhì),可知其中既能用排水法又能用向下排空氣收集的是( 。
項(xiàng)      目 空氣 甲烷 二氧化硫 氨氣 氯化氫
密度(g/L) 1.29 0.72 2.86 0.77 1.63
1體積水中溶解氣體的體積 / 0.033 40 680 500

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科目: 來(lái)源: 題型:

13、下列敘述實(shí)驗(yàn)操作,正確的是( 。

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