A、三聚氰胺是由3個碳原子，6個氫原子，6個氮原子構(gòu)成

B、三聚氰胺的相對分子質(zhì)量為126g

C、三聚氰胺中C，H，N三種元素的質(zhì)量比為3：6：6

D、三聚氰胺中C的質(zhì)量分數(shù)為28.57%

乳酸（C₃H₆O_x）是一種重要的體內(nèi)代謝物．其相對分子質(zhì)量為90．求：
（1）x的值為；
（2）每個乳酸分子中碳、氫原子個數(shù)比為；
（3）180g乳酸中含碳元素為g．

化學小組的同學們準備制取氧氣．實驗室現(xiàn)有雙氧水、二氧化錳，以及下列儀器：

（1）儀器①名稱，儀器②名稱．
（2）寫出實驗室制取氧氣的文字或符號表達式，該反應屬于反應（填反應類型）．
（3）根據(jù)藥品選擇制取氧氣所需的發(fā)生裝置為．（填字母）
（4）若要收集一瓶較純凈的氧氣，應選擇裝置（填字母），這種方法怎樣判斷氧氣收集滿了．
（5）小明同學用E裝置進行“鐵絲燃燒”實驗，觀察到：鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成色固體．該反應的文字或符號表達式為．但實驗結(jié)束后，他發(fā)現(xiàn)集氣瓶被炸裂了，請你幫他分析一下原因．
（6）裝置A中反應很劇烈，據(jù)此提出的實驗安全注意事項是（填字母）．
A．用體積較小的錐形瓶B．加熱反應物C．減小過氧化氫的濃度．

氫氣燃燒能放出大量的熱，而且產(chǎn)物是水，不污染環(huán)境，所以氫氣是未來最理想的能源．請寫出氫氣在空氣中燃燒的文字或符號表達式．

我們常用實驗探究的方法來研究常見物質(zhì)的組成，如下圖：

（1）A實驗是利用加熱銅絲消耗管內(nèi)的，使管內(nèi)氣體減少來推測空氣里氧氣含量的；實驗過程中可觀察到銅絲逐漸由紅色變?yōu)?!--BA-->色．
（2）B實驗是通過電解水的反應（寫出文字或符號表達式），
說明水是由元素組成的；水電解的過程中，發(fā)生變化的微粒是（填名稱）；B實驗中a試管中的氣體是氣．
（3）C實驗的現(xiàn)象是燒杯內(nèi)壁上有水霧，將燒杯倒過來加入澄清石灰水，發(fā)現(xiàn)石灰水變渾濁，實驗現(xiàn)象說明甲烷燃燒后生成和，該實驗說明甲烷中含有氫元素和碳元素；C實驗證明物質(zhì)組成的原理與（填實驗序號A或B）實驗相同．