相關(guān)習(xí)題
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科目： 來(lái)源： 題型：

（2010?福州）實(shí)驗(yàn)室有一瓶久置的氫氧化鈉固體，某同學(xué)想了解其變質(zhì)情況，設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下：
實(shí)驗(yàn)一：取少量樣品于試管中，滴加適量稀鹽酸，觀察到有氣泡產(chǎn)生，說(shuō)明氫氧化鈉已變質(zhì)，變質(zhì)的原因是
2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O
2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O
（用化學(xué)方程式表示）．
實(shí)驗(yàn)二：
通過(guò)實(shí)驗(yàn)二，能進(jìn)一步推算出氫氧化鈉變質(zhì)的程度．請(qǐng)計(jì)算實(shí)驗(yàn)二中參加反應(yīng)的碳酸鈉質(zhì)量．（化學(xué)方程式：Na2CO3+CaC12=CaCO3↓+2NaCl）
結(jié)論：16.0g干燥的樣品中已變質(zhì)的氫氧化鈉的質(zhì)量是
8.0
8.0
g．

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科目： 來(lái)源： 題型：

（2010?福州）維生素B2（C17H20O6N4）可以用于防治舌炎、口角炎、角膜炎和溢脂性皮炎，其主要存在于牛奶、動(dòng)物內(nèi)臟、蛋、瘦肉、麥胚、黃豆、花生等食物中．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（l）維生素B2由
4
4
種元素組成．
（2）維生素B2中各元素的原子個(gè)數(shù)比為
17：20：6：4
17：20：6：4
．
（3）維生索B2中碳、氫兩種元素的質(zhì)量比為
51：5
51：5
．

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科目： 來(lái)源： 題型：閱讀理解

17、小彬同學(xué)家新買(mǎi)了水龍頭，從說(shuō)明書(shū)上了解到該水龍頭是銅質(zhì)鍍鉻的．他想起在學(xué)習(xí)金屬性質(zhì)時(shí)用到的金屬活動(dòng)性順序中沒(méi)有鉻，為了了解鉻與常見(jiàn)金屬鋁、銅在金屬活動(dòng)性順序中的相對(duì)位置關(guān)系，進(jìn)行如下探究活動(dòng)．
查閱資料鉻（Cr）是銀白色有光澤的金屬，在空氣中表面能生成抗腐蝕性的致密氧化膜．鉻能與稀硫酸反應(yīng)，生成藍(lán)色的硫酸亞鉻（ CrSO4）溶液…
鋁是銀白色有光澤的金屬，能與稀硫酸反應(yīng)，生成無(wú)色的硫酸鋁溶液…
預(yù)測(cè)三種金屬在金屬活動(dòng)性順序中的相對(duì)位置關(guān)系：
①Cr  Al  Cu        ②Al  Cr  Cu    ③Al  Cu  Cr
實(shí)驗(yàn)過(guò)程取大小相同的三種金屬薄片，用砂紙打磨光亮．
實(shí)驗(yàn)一 實(shí)驗(yàn)二 實(shí)驗(yàn)三

實(shí)驗(yàn)
方案
實(shí)驗(yàn)
現(xiàn)象		 鉻片表面產(chǎn)生氣泡緩慢，溶液變藍(lán)色．
（1）
 鋁片表面產(chǎn)生氣泡較快．
結(jié)論 鉻能和稀硫酸發(fā)生反應(yīng)，反應(yīng)速率較慢． 銅不與稀硫酸反應(yīng)
（2）
三種金屬在金屬活動(dòng)性順序中的相對(duì)位置關(guān)系是
（3）
（填①②③）
回答問(wèn)題（1）用砂紙打磨金屬片的目的是
除去金屬表面氧化物（或污物）
．
（2）實(shí)驗(yàn)一所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是
Cr+H2SO4=CrSO4+H2↑
．
（3）小東提出用硫酸銅溶液代替上述實(shí)驗(yàn)中的稀硫酸也能得出三種金屬在金屬活動(dòng)性順序中的相對(duì)位置關(guān)系，小燕認(rèn)為不可行，理由是
無(wú)法比較鉻和鋁的金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱
．
（4）小清認(rèn)為只要選用三種藥品進(jìn)行實(shí)驗(yàn)就可以得出三種金屬在金屬活動(dòng)性順序中的相對(duì)位置關(guān)系，這三種藥品可以是
A1、CrSO4溶液、Cu
．
歸納比較金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱的方法有①
通過(guò)金屬與酸反應(yīng)判斷金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱
②
通過(guò)金屬與鹽溶液反應(yīng)判斷金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱
．

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科目： 來(lái)源： 題型：

16、實(shí)驗(yàn)室部分儀器或裝置如圖所示，請(qǐng)回答下列問(wèn)題
（l）寫(xiě)出指定儀器的名稱(chēng)：A
試管
，B
長(zhǎng)頸漏斗
．
（2）若要組裝一套二氧化碳的發(fā)生和收集裝置，可選擇圖中的
ACEF或ABCDF
．（填標(biāo)號(hào)）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑
_．用該裝置還可以制取的氣體是
氧氣
，應(yīng)選擇的藥品是
雙氧水二氧化錳
．
（3）若用高錳酸鉀制取氧氣，你認(rèn)為還需增加的儀器是
酒精燈
_，寫(xiě)出用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式：
2KMnO4?K2MnO4+MnO2+O2↑
．用圖9所示裝置收集氧氣，氧氣應(yīng)從
a
（填“a”或“b”）端導(dǎo)入．
（4）要鑒別氧氣和二氧化碳，可選擇
BCD
．
A．無(wú)色酚酞溶液B．紫色石蕊溶液C．澄清石灰水D．燃著的木條

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科目： 來(lái)源： 題型：

精英家教網(wǎng)請(qǐng)根據(jù)圖中A、B兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線(xiàn)，回答下列問(wèn)題．
（l）在
 
℃時(shí)，A、B兩種物質(zhì)溶解度相同．
（2）t2℃時(shí)，100g水中溶解
 
gA物質(zhì)恰好達(dá)到飽和，該飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 
，若要把該飽和溶液稀釋成質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的溶液，應(yīng)加水
 
g．
（3）將t2℃時(shí)A、B兩種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1℃（其它條件不變），溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)保持不變的是
 
．

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科目： 來(lái)源： 題型：

節(jié)能、環(huán)保、高效、新材料的使用是上海世博會(huì)的亮點(diǎn)．
（1）世博園區(qū)內(nèi)的“陽(yáng)光谷”（如圖）頂棚膜是國(guó)內(nèi)首次采用具有自潔功能的聚四氟乙烯碳索纖維材料制成的，其使用壽命可以超過(guò)100年．聚四氟乙烯碳素纖維屬于
 
（填“合成材料”或“天然材料”）．
（2）下列做法能體現(xiàn)世博會(huì)“低碳、環(huán)�！崩砟畹氖�
 
．
A．用可降解“玉米塑料”代替?zhèn)鹘y(tǒng)塑料制作餐具
B．用回收的牛奶包裝紙盒再生的材料制造休閑椅
C．多個(gè)展館充分利用了太陽(yáng)能、風(fēng)能、地源熱能、生物質(zhì)能
（3）世博會(huì)已右千輛新能源汽車(chē)投入運(yùn)行，其中部分公交車(chē)采用二甲醚（C2H6O）做燃料．二甲醚完全燃燒
生成二氧化碳和水，寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：
 
．
精英家教網(wǎng)精英家教網(wǎng)
（4）在世博園區(qū)內(nèi)分布著許多“直飲水”點(diǎn)（如圖6所示），其“直飲水”主要生產(chǎn)流程為：自來(lái)水→活性炭→超濾膜分離→紫外線(xiàn)消毒→直飲水，其中活性炭起
 
作用；超濾膜可以讓水分子通過(guò)，其它大分子污染物則被截留，這個(gè)分離過(guò)程屬于
 
（填“物理變化”或“化學(xué)變化”）．

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科目： 來(lái)源： 題型：

12、小政同學(xué)在復(fù)習(xí)Ca（OH）2化學(xué)性質(zhì)時(shí)，歸納出了Ca（OH）2與其它物質(zhì)間相互反應(yīng)的關(guān)系如圖（圖中“--”表示相連的兩種物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng)）．
（1）若X是與其它三種不同類(lèi)別的化合物，則X可以是
CO2（合理答案均可得分）
．
（2）根據(jù)圖4所示的物質(zhì)間關(guān)系，寫(xiě)出其中兩個(gè)化學(xué)方程式：
①
Ca（OH）2+2HCl=CaCl2+2H2O
；
②
Na2CO3+Ca（OH）2=CaCO3↓+2NaOH（合理答案均可得分）
．

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科目： 來(lái)源： 題型：

下列化學(xué)用語(yǔ)書(shū)寫(xiě)均有錯(cuò)誤，請(qǐng)你任選兩個(gè)加以改正．
①2個(gè)氮分子：2N  ②1個(gè)鈣離子：Ca+2
③氯化鋁：AlCl    ④硫酸鋇中鋇元素的化合價(jià)：
2+BaSO4
；
 
；
 
；
 
．

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科目： 來(lái)源： 題型：

（2010?福州）當(dāng)空氣受SO2嚴(yán)重污染時(shí)，可通過(guò)飛機(jī)噴灑X粉末，使空氣中的SO2含量明顯降低，該過(guò)程發(fā)生的反應(yīng)是2X+2SO2+O2=2CaSO4+2CO2．X的化學(xué)式是（　�。�

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科目： 來(lái)源： 題型：

8、英國(guó)科技人員研制出自動(dòng)滅火陶瓷磚，磚里壓入了一定量的氦氣和二氧化碳．這種磚砌成的房屋發(fā)生火災(zāi)時(shí)，在高溫烘燒下，磚會(huì)裂開(kāi)并噴出氦氣和二氧化碳，從而抑制和撲滅火焰．自動(dòng)滅火陶瓷磚的滅火原理是（　�。�

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同步練習(xí)冊(cè)答案