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科目： 來源： 題型：

17、為了除去氯化鈉樣品中的碳酸鈉雜質，興趣小組最初設計了如下的方案并進行實驗．

（1）寫出沉淀A的化學式
CaCO3
．
（2）加入CaCl2溶液后，分離除去沉淀A的實驗操作方法是
過濾
．
（3）同學在實驗過程中，又發(fā)現(xiàn)了新的問題：此方案很容易引入新的雜質，請寫出固體物質B的成分
NaCl、CaCl2
（用化學式表示）．
（4）同學繼續(xù)探究后又提出新的方案：將混合物溶解，若滴加鹽酸至不再產生氣體為止，則既能除去Na2CO3雜質，又能有效地防止新雜質的引入．寫出有關反應的化學方程式：
Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑
．

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科目： 來源： 題型：

酚酞溶液是實驗常用的指示劑，通常把酚酞固體溶解在90%的酒精溶液中配制而成．
（1）取1g酚酞固體配制成1 000g酚酞溶液，所得溶液中溶質酚酞的質量分數(shù)（質量百分比濃度）為
 
．
（2）將2-3滴該酚酞溶液滴入2mL NaOH的稀溶液中，溶液呈
 
色．
（3）在上述有色溶液中，滴加足量
 
（填試劑名稱），又可以得到無色溶液．

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科目： 來源： 題型：

15、物質的用途一般都與物質的性質密切相關．某同學根據此規(guī)律進行歸納、整理，請你幫助他補充填空：
物質 性質→用途
  活性炭 吸附性→作凈水劑
鹽酸 酸性→除鐵銹
物質 性質→用途
氫氣 ①
密度比空氣小很多（密度�。�
→填充升空氣球
一氧化碳 ②
還原性
→冶煉金屬

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科目： 來源： 題型：

14、將一枚鐵釘放在硫酸銅溶液中，片刻后取出，發(fā)現(xiàn)鐵釘表面有
紅
色物質生成，寫出反應的化學方程式：
CuSO4+Fe═FeSO4+Cu
；該反應的類型：
置換反應
．

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科目： 來源： 題型：

13、夏天用來清涼散熱、醒腦提神的清涼油，主要成分為薄荷腦（化學式C10H20O）．該物質由
3
種元素組成，薄荷腦中碳、氫、氧元素的質量比mC：mH：mO=
30：5：4 （或 120：20：16）
．

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科目： 來源： 題型：

30℃時Ca（OH）2在水中的溶解度為0.16g/100g水．在此溫度下，實驗小組為制備飽和的澄清石灰水，稱取5.6g生石灰，放入1000g水中，充分攪拌后冷卻至30℃，過濾得到的澄清石灰水中溶質的質量（　　）
A、等于5.6gB、大于5.6gC、等于1.6gD、小于1.6g

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科目： 來源： 題型：

11、走進新裝修的房屋常有一股異味，利用有關分子的性質解釋該現(xiàn)象，最合理的是（　�。�

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科目： 來源： 題型：

8、加碘食鹽中含有碘酸鉀（KIO3），碘酸鉀中碘元素的化合價為（　�。�

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科目： 來源： 題型：

在反應CuO+H2
△
Cu+H2O中，作還原劑的是（　�。�
A、CuO
B、H2
C、Cu
D、H2O

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科目： 來源： 題型：

3、下列現(xiàn)象中，屬于物理變化的是（　�。�

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