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18、化學(xué)課上,周老師向我們展示了兩瓶無標(biāo)簽的溶液,說:“它們分別是稀鹽酸和氫氧化鈉溶液.請(qǐng)同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)不同的方案,然后動(dòng)手實(shí)驗(yàn),再加以小結(jié).”幾分鐘后,我們?cè)O(shè)計(jì)了多種方案.
(1)我們小組選用了三種不同類別的試劑,分別為:
紫色石蕊試液
、
Zn粒
碳酸鈉溶液

(2)小雨同學(xué)設(shè)計(jì)了“用二氧化碳?xì)怏w做試劑”如果要驗(yàn)證NaOH和CO2是否發(fā)生了反應(yīng),從生成物的角度去探究,可以這樣驗(yàn)證(簡要寫出方法、現(xiàn)象和結(jié)論)
 方法  現(xiàn)象  結(jié)論
取適量反應(yīng)后的溶液于試管中,滴加氯化鋇溶液
有白色沉淀生成
氫氧化鈉和二氧化碳發(fā)生了反應(yīng)

(3)在上述探究過程中,要注意安全,因?yàn)?div id="jyrrx2h" class="quizPutTag">酸堿溶液有腐蝕性

(4)小結(jié)時(shí),思靜同學(xué)說:“堿與酸性氧化物反應(yīng)生成水”.你還能總結(jié)出一條其他規(guī)律嗎?比如:
酸使紫色石蕊試液變紅

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據(jù)報(bào)道:中國最大的銅工業(yè)生產(chǎn)基地--江西銅業(yè)集團(tuán)公司已經(jīng)形成年產(chǎn)銅40萬噸綜合生產(chǎn)能力,躋身世界銅行業(yè)前10強(qiáng).請(qǐng)你回答有關(guān)銅器和工業(yè)制銅的幾個(gè)問題:
(1)在潮濕的空氣中,銅器表面會(huì)與空氣中的氧氣以及空氣中的另外兩種物質(zhì)緩慢反應(yīng)生成銅綠[Cu2(OH)2CO3],這里所說的“空氣中的另外兩種物質(zhì)”是指
 

(2)銅錢在歷史上曾經(jīng)是一種廣泛流通的貨幣.試從物理性質(zhì)或化學(xué)性質(zhì)的角度分析為什么銅常用于制造貨幣.(銅的熔點(diǎn)是1183.4℃,鐵的熔點(diǎn)是1534.8℃):
 
.(任寫一點(diǎn))
(3)在工業(yè)上,精練銅、制取各種銅的化合物時(shí),常用到硫酸銅.某工廠用硫化銅[CuS]生成硫酸銅,提出了以下兩個(gè)生產(chǎn)方案:
方案I:硫化銅在硫桿菌的作用下跟空氣中的氧氣發(fā)生反應(yīng)生成硫酸銅,反應(yīng)方程式為:CuS+2O2
 硫桿菌 
.
 
CuSO4
方案II:高溫煅燒硫化銅生成氧化銅[2CuS+3O2
 高溫 
.
 
2CuO+2SO2];氧化銅與硫酸反應(yīng)生成硫酸銅.
根據(jù)以上信息,請(qǐng)你回答:
①在方案I所發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)中,硫桿菌起
 
作用.
②上述兩個(gè)方案中,哪個(gè)更合理?
 
,理由是
 
 

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精英家教網(wǎng)過氧化氫(H2O2)俗稱雙氧水,常溫下是一種無色液體,在加熱的條件下,它能分解生成氧氣和水.研究表明,將新制的5%的H2O2溶液加熱到65℃時(shí)就有氧氣出使,加熱到80℃時(shí)就有較多氧氣產(chǎn)生.小凱用如圖所示裝置及上述方法制得氧氣,用帶火星的木條直接在試管口檢驗(yàn),結(jié)果木條不能復(fù)燃.他經(jīng)過思考找出了實(shí)驗(yàn)失敗的原因,并對(duì)裝置進(jìn)行了改進(jìn),結(jié)果成功地完成了實(shí)驗(yàn).
(1)請(qǐng)你寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 

(2)木條不能復(fù)燃的原因是;
 

(3)小凱將裝置如何改進(jìn),才能檢驗(yàn)出有氧氣生成?
 

(4)小凱查閱資料時(shí)發(fā)現(xiàn):若在雙氧水中加入少量二氧化錳固體,則該反應(yīng)不需加熱就可發(fā)生,你認(rèn)為二氧化錳在這個(gè)反應(yīng)中為
 
.如果改用二氧化錳固體和雙氧水來制取氧氣,其反應(yīng)裝置應(yīng)和實(shí)驗(yàn)室制
 
的裝置相同.

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14、酸、堿、鹽溶解性表是學(xué)習(xí)自然科學(xué)的重要工具,下表列出了“部分酸、堿、鹽在20oC時(shí)的溶解性.”請(qǐng)利用表完成下列任務(wù).

(1)查Zn(OH)2的溶解性:
不溶于水
(選填“溶”或“不溶”);
(2)用化學(xué)方程式表示鐵與表中的一種鹽溶液的反應(yīng):
Fe+CuSO4═FeSO4+Cu

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黑色粉末A、銀白色金屬D能發(fā)生如下轉(zhuǎn)化:
精英家教網(wǎng)
(1)則A是
 
,D是
 
,F(xiàn)是
 

(2)寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:A+B→H:
 

H+E→D:
 

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12、由于二氧化碳的排放量不斷增多,溫室效應(yīng)日趨嚴(yán)重.可是科學(xué)家發(fā)現(xiàn)大氣層中增加的二氧化碳和人類排放的二氧化碳并不相等,原來是地球上的海水吸收了一部分二氧化碳,導(dǎo)致海洋酸化.
(1)請(qǐng)你寫出海洋酸化時(shí)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
CO2+H2O=H2CO3
;
(2)科學(xué)家采用“組分轉(zhuǎn)化”技術(shù),將CO2和H2按一定的比例混合,在一定條件下反應(yīng),生成一種重要的化工原料乙烯(C2H4)和水,請(qǐng)你寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
2CO2+6H2=C2H4+4H2O
;
(3)為了減緩大氣中CO2含量的增加,以下建議可行的是
①③
(填序號(hào)).
①大量植樹造林,禁止亂砍濫伐        
②禁止使用煤、石油、天然氣等化石燃料
③更多的利用核能、太陽能、風(fēng)能等.

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11、小剛在復(fù)習(xí)物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)時(shí),列出了以下物質(zhì):C、H2、O2、Fe、CO、CO2、CuO、CaCO3、稀鹽酸、Ca(OH)2溶液、CuSO4溶液、Na2CO3溶液.他發(fā)現(xiàn)上述物質(zhì)中,有些物質(zhì)能與其他三種或三種以上的物質(zhì)在一定條件下發(fā)生反應(yīng).請(qǐng)你仿照示例填寫表內(nèi)空格.
從表格(1)(2)所填的能反應(yīng)的物質(zhì)中任寫一個(gè)化學(xué)方程式
CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O

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10、下列各組括號(hào)內(nèi),除雜質(zhì)的方法或試劑錯(cuò)誤的是( 。

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9、實(shí)驗(yàn)前恰當(dāng)處理實(shí)驗(yàn)儀器和用品是保證實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵,下列處理方法中,錯(cuò)誤的是( 。

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8、冰毒是一種毒品,給人類社會(huì)帶來了嚴(yán)重的危害,它的化學(xué)式為C10H15N,有關(guān)它的敘述正確的是( 。

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