28、同學(xué)們做過火柴頭燃燒的產(chǎn)物二氧化硫使    紫紅色高錳酸鉀溶液褪色的實(shí)驗(yàn)，其實(shí)二氧化硫    還能像二氧化碳一樣使澄清石灰水變渾濁，不過    二氧化碳?xì)怏w可不能使高錳酸鉀溶液褪色．現(xiàn)有    一種氣體，可能是CO₂、SO₂中的一種或兩種，為了驗(yàn)證氣體的組成，某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下圖的實(shí)驗(yàn)裝置來進(jìn)行探究．問：
（1）如何檢查該聯(lián)合裝置的氣密性：；
（2）根據(jù)信息，填寫下表：

（3）圖中B裝置的作用是，圖中C裝置的作用是；
（4）若C裝置中無明顯現(xiàn)象，D中石灰水變渾濁，請(qǐng)寫出D中的化學(xué)方程式．

27、在金屬活動(dòng)性順序中，活動(dòng)性較強(qiáng)的金屬一般可以將位于其后面的金屬?gòu)乃鼈兊柠}溶液中置換出來．張老師在做鈉與硫酸銅溶液反應(yīng)的演示實(shí)驗(yàn)時(shí)，觀察到的現(xiàn)象是：鈉塊在液面上很快融成一個(gè)銀白色小球，并四處游動(dòng)，溶液中出現(xiàn)藍(lán)色絮狀沉淀，小球很快停在絮狀沉淀集中處燃燒起來，并伴隨有輕微的爆炸聲，卻始終沒有發(fā)現(xiàn)在鈉表面有紅色固體析出．對(duì)此，同學(xué)們展開了如下探究：
[提出問題]為何鈉不能置換出硫酸銅溶液里的銅呢？為何會(huì)出現(xiàn)藍(lán)色絮狀沉淀？
[猜想假設(shè)]查閱資料可知，鈉可能先與鹽溶液中的水發(fā)生反應(yīng)，然后再與硫酸銅發(fā)生反應(yīng)．
[設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)]
①先切一小塊鈉（綠豆大），用刺了小孔的鋁箔包好；
②用鑷子夾住，放在圖中的試管口下（試管已裝滿水）；
③等試管集滿氣體時(shí)，用大拇指堵住試管口并從溶液中取出，移近酒精燈點(diǎn)燃；
④最后向燒杯中滴加無色的酚酞試液．
[實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象]反應(yīng)過程中，有氣泡逸出；試管中的氣體點(diǎn)燃時(shí)能聽到輕微的爆鳴聲；滴加酚酞溶液后，镕液呈紅色．
[實(shí)驗(yàn)結(jié)論]金屬鈉與水反應(yīng)，生成了氫氣和氫氧化鈉．
[進(jìn)一步推論]將實(shí)驗(yàn)與老師的演示實(shí)驗(yàn)相比較，可推理出鈉與硫酸銅反應(yīng)時(shí)確實(shí)是由鈉與水先反應(yīng)，然后生成的氫氧化鈉與硫酸銅產(chǎn)生了藍(lán)色絮狀沉淀．
根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)過程，回答下列問題：
（1）請(qǐng)根據(jù)張老師的演示實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，歸納金屬鈉的物理性質(zhì)（至少答兩點(diǎn)）；
（2）鈉粒用刺了小孔的鋁箔包好，并用鑷子夾住的目的是：；
（3）金屬鈉與水反應(yīng)生成的氣體應(yīng)該是氫氣，而不可能是甲烷或者一氧化碳，理由是；
（4）請(qǐng)寫出硫酸銅與氫氧化鈉反應(yīng)的化學(xué)方程式：；
（5）根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)論，有同學(xué)認(rèn)為實(shí)驗(yàn)步驟③中有不符合安全要求的操作，你能找出來么？．

24、已知A--I均為初中常見的物質(zhì)，其中E、H為氣體，但是只有E具有刺激性，這些物質(zhì)間的部分反應(yīng)如圖（部分反應(yīng)物與生成物已經(jīng)省略）．
請(qǐng)回答以下問題：
（1）請(qǐng)寫出物質(zhì)F的一種用途：；
（2）請(qǐng)寫出物質(zhì)G的名稱：；
（3）請(qǐng)寫出鑒定E物質(zhì)的方法：；
（4）請(qǐng)寫出反應(yīng)I轉(zhuǎn)化成A的化學(xué)方程式：．其反應(yīng)類型為：．

23、學(xué)習(xí)了初中化學(xué)后，我們可以得出以下四點(diǎn)結(jié)論：①反應(yīng)物的量不同，生成物可能不同、②反應(yīng)的條件不同，生成物可能不同、③反應(yīng)物的狀態(tài)不同，反應(yīng)速率可能不同④反應(yīng)的條件不同，反應(yīng)速率可能不同；請(qǐng)為下列生活現(xiàn)實(shí)，尋找合適的原因，并將相應(yīng)的序號(hào)填入空格內(nèi)（選項(xiàng)不能重復(fù)）：
（1）木屑比木塊燃燒更旺 ；
（2）將燃?xì)鉄崴�器裝于衛(wèi)生間內(nèi)，緊閉門窗洗澡容易引起中毒，說明了 ；
（3）將常溫下不易分解的雙氧水滴入二氧化錳中，迅速產(chǎn)生氣泡，說明了 ；
（4）碳酸水的原料二氧化碳和水在光照、葉綠素條件下可以生成葡萄糖和氧氣 ．

22、根據(jù)信息，填寫合適的化學(xué)術(shù)語：
（1）冰箱里常用活性炭除異味，這是利用了活性炭的性；
（2）實(shí)驗(yàn)室里，把固體和液體分離，常用的方法；
（3）胃蛋白酶對(duì)蛋白質(zhì)的分解起到作用；
（4）用洗滌劑洗去油污時(shí)，發(fā)生了現(xiàn)象．

（2007?青島）實(shí)驗(yàn)課上，小明同學(xué)把一包銅粉和鋅粉的混合物放入一定量的硝酸銀溶液中，使其充分反應(yīng)后過濾，得到固體和藍(lán)色溶液．下列判斷中正確的是（　�。�

19、欲除去括號(hào)內(nèi)的少量雜質(zhì)，選用的試劑不正確的是（　�。�