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科目: 來(lái)源: 題型:

3、下列關(guān)于分子、原子、離子的說(shuō)法正確的是(  )

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科目: 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)有一包有CuO和木炭混合而成的黑色粉末稱重50g,將其放入試管內(nèi)加熱,讓兩者充分反應(yīng)(如圖所示),停止加熱并冷卻,稱得剩余固體混合物的質(zhì)量為39g,(碳與試管內(nèi)少量氧氣的反應(yīng)忽略不計(jì)).
(1)反應(yīng)中生成二氧化碳
 
g.
(2)參加反應(yīng)的氧化銅的質(zhì)量是多少?

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科目: 來(lái)源: 題型:

2008年9月,中國(guó)爆發(fā)三鹿嬰幼兒奶粉受污染事件,導(dǎo)致食用了受污染奶粉的嬰幼兒產(chǎn)生腎結(jié)石病癥,其原因也是奶粉中含有三聚氰胺.三聚氰胺的化學(xué)式是C3N6H6
(1)一個(gè)三聚氰胺分子中有
 
個(gè)原子;
(2)三聚氰胺中碳元素和氫元素的元素質(zhì)量比是
 
;
(3)三聚氰胺的相對(duì)分子質(zhì)量是
 

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科目: 來(lái)源: 題型:閱讀理解

23、某課外小組的同學(xué)將玻璃罩內(nèi)充滿純凈的二氧化碳?xì)怏w,如圖A所示,在光照充足的條件下,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后,該小組同學(xué)用注射器從a處抽取氣體,測(cè)定玻璃罩內(nèi)氣體的成分及其含量.
【查閱資料】
①植物通過(guò)光合作用吸收二氧化碳?xì)怏w,放出氧氣.
②氫氧化鈉和氫氧化鈣性質(zhì)相似,其水溶液都能與
二氧化碳發(fā)生反應(yīng),且沒(méi)有氣體物質(zhì)生成.
【實(shí)驗(yàn)一】檢驗(yàn)玻璃罩內(nèi)是否含有二氧化碳?xì)怏w?
實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論
抽取適量氣體,注入
玻璃罩內(nèi)含有二氧化碳
【實(shí)驗(yàn)二】采用兩種方法測(cè)定玻璃罩內(nèi)氣體中氧氣的含量.
方法1:用如圖B所示的裝置測(cè)量氣體中氧氣的含量.
(1)實(shí)驗(yàn)前要對(duì)該裝置的氣密性進(jìn)行檢查,小明設(shè)計(jì)了一種方法,請(qǐng)你幫助他完成:打開(kāi)止水夾,把導(dǎo)管末端浸沒(méi)在水中,
把集氣瓶浸沒(méi)在冰水中.
,若導(dǎo)管內(nèi)水柱上升且一段時(shí)間不下降,則裝置氣密性良好;
(2)將抽取出的氣體用排水法收集到150 ml的集氣瓶中,關(guān)閉止水夾,點(diǎn)燃紅磷;
(3)待裝置冷卻到室溫后,打開(kāi)止水夾,燒杯中的液體進(jìn)入集氣瓶中,體積約為125 ml.
方法2:用如下圖C所示的裝置測(cè)量氣體中氧氣的含量.

(1)抽取150 ml的氣體,緩緩地從b處通入裝置中;
(2)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,c處氣體的化學(xué)式為
O2
,集氣瓶中排出液體的體積約為75 ml,該方法所測(cè)得氧氣約占?xì)怏w總體積的
50
%.
【實(shí)驗(yàn)反思】通過(guò)對(duì)比,該小組同學(xué)發(fā)現(xiàn),兩種方法所得實(shí)驗(yàn)結(jié)果差距較大,其中實(shí)驗(yàn)結(jié)果更準(zhǔn)確的是
方法2.
(填寫(xiě)“方法1”或“方法2”),另一實(shí)驗(yàn)方法中不合理的實(shí)驗(yàn)操作是
方法1,將抽取出的氣體用排水法收集到集氣瓶中,二氧化碳能夠溶于水.
(友情提示:請(qǐng)注明是哪種方法).

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科目: 來(lái)源: 題型:

根據(jù)下圖所示裝置回答問(wèn)題:精英家教網(wǎng)
(1)寫(xiě)出下列儀器的名稱:①
 
,②
 

(2)用氯酸鉀制取氧氣,選擇的發(fā)生裝置是
 
,反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(3)實(shí)驗(yàn)室若用B裝置來(lái)制取二氧化碳時(shí),往長(zhǎng)頸漏斗中應(yīng)加入
 
.若用G來(lái)收集二氧化碳,二氧化碳應(yīng)從
 
進(jìn)(選“a”或“b”),制取二氧化碳最好選擇的發(fā)生裝置是
 
(選擇“B”或“C”),與另一個(gè)裝置相比,其優(yōu)點(diǎn)是:
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

沼氣(主要成分是甲烷)是當(dāng)今開(kāi)發(fā)的潔凈能源之一,是解決農(nóng)村能源不足問(wèn)題的重要途徑.
(1)寫(xiě)出甲烷燃燒的化學(xué)方程式:
 

(2)沼氣中除含有甲烷外,還含有二氧化碳及少量的氫氣、氮?dú)狻⒘蚧瘹、一氧化碳、水蒸氣等.沼氣略帶臭味,你認(rèn)為臭味可能來(lái)自
 
氣體.

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科目: 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具,根據(jù)下列信息回答問(wèn)題:
(1)右圖是兩種元素在元素周期表中的信息,其中方框的橫線上填的是
 
;鈉元素屬于
 
(填“金屬”、“非金屬”或“稀有氣體”)元素.氟元素的相對(duì)原子質(zhì)量是
 
;
(2)下表是部分元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖、主要化合價(jià)等信息
第二周期 精英家教網(wǎng)Li 精英家教網(wǎng)Be 精英家教網(wǎng)B 精英家教網(wǎng)C 精英家教網(wǎng)N 精英家教網(wǎng)O 精英家教網(wǎng)F
主要
化合價(jià)
+1 +2 +3 +4,-4 +5,-3 -2 -1
第三周期 精英家教網(wǎng)Na 精英家教網(wǎng)Mg 精英家教網(wǎng)Al 精英家教網(wǎng)Si 精英家教網(wǎng)P 精英家教網(wǎng)S 精英家教網(wǎng)Cl
主要
化合價(jià)
+1 +2 +3 +4,-4 +5,-3 +6,-2 +7,-1
氬原子的質(zhì)子數(shù)是18,請(qǐng)畫(huà)出氬原子的原子結(jié)構(gòu)示意圖
 
;
②寫(xiě)出由原子序數(shù)為12和17的元素組成化合物的化學(xué)式
 
;
③上表中各元素的最高正化合價(jià)與原子最外層電子數(shù)的關(guān)系是
 
(填“相等”或“不相等”).
④右圖形象地表示了某化學(xué)反應(yīng)前后分子的變化.其中“精英家教網(wǎng)”表示原子序數(shù)為8的原子,“精英家教網(wǎng)”表示原精英家教網(wǎng)子序數(shù)為6的原子,則該反:
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

19、(1)“沙里淘金”說(shuō)明黃金在自然界中主要是以
單質(zhì)
(填“單質(zhì)”或“化合物”)形式存在.
(2)若裝白磷的儲(chǔ)罐起火,可以用水冷卻罐體,再用沙土圍堰填埋滅火.其滅火原理是
降低溫度和使可燃物與空氣隔絕

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科目: 來(lái)源: 題型:

2008年5月12日,我國(guó)汶川發(fā)生大地震.全國(guó)人民“眾志成城,抗震救災(zāi)”.
(1)“拯救生命是第一位的”.為搜救埋在廢墟下的幸存者,調(diào)用了許多搜救犬.搜救犬能根據(jù)人體發(fā)出的氣味發(fā)現(xiàn)幸存者.從微觀的角度分析搜救能發(fā)現(xiàn)幸存者的原因是
 

A.分子的質(zhì)量很小             B.分子在化學(xué)變化中可分
C.分子在不斷運(yùn)動(dòng)             D.分子之間有間隔
(2)災(zāi)后防疫部門(mén)用2%的漂白粉溶液對(duì)環(huán)境進(jìn)行噴灑消毒.現(xiàn)代工業(yè)采用把氯氣和氫氧化鈣反應(yīng)的方法制取漂白粉,其反應(yīng)方程式為2Cl2+2Ca(OH)2═X+Ca(ClO)2+2H2O,則X的化學(xué)式為
 

(3)在化學(xué)反應(yīng)CuO+CO 
  △  
.
 
Cu+CO2中,CuO發(fā)生的是
 
反應(yīng)(填“氧化”或“還原”).

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科目: 來(lái)源: 題型:

16、化學(xué)就在我們身邊,請(qǐng)選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空(填字母):
A.氮?dú)?nbsp;      B.金剛石         C.二氧化硫       D.石油
(1)屬于空氣污染物的是
C
;  
(2)焊接金屬時(shí)常用作保護(hù)氣的是
A

(3)可用于切割玻璃的是
B
;  
(4)被稱為“工業(yè)血液”的是
D

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