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科目： 來(lái)源： 題型：

2、人體必需的營(yíng)養(yǎng)素，主要有水、糖類、蛋白質(zhì)、油脂、無(wú)機(jī)鹽及維生素，其中糖類是人體所需能量的主要來(lái)源．一般情況下，糖類主要來(lái)自我們?nèi)粘Ｉ攀持械模ā　。?/div>

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科目： 來(lái)源： 題型：

1、下列物質(zhì)敞放在空氣中所發(fā)生的變化，不屬于化學(xué)變化的是（　�。�

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科目： 來(lái)源： 題型：

40、化學(xué)實(shí)驗(yàn)室里一些簡(jiǎn)單的儀器經(jīng)過(guò)組裝后，可以發(fā)揮出多種功能．用下圖所示的廣口瓶（帶雙孔橡皮塞）和所給的一些儀器（①-⑦）進(jìn)行組裝，可靈活應(yīng)用在不同的實(shí)驗(yàn)中．請(qǐng)你按照實(shí)驗(yàn)要求，

填寫下列空格：
（1）選用
③
和
②
（填序號(hào)）進(jìn)行組裝，常用于實(shí)驗(yàn)室制取氣體．該裝置適用于反應(yīng)物是
固體和液體
且不需要加熱就能進(jìn)行的反應(yīng)．
（2）選用
①
和
②
（填序號(hào)）進(jìn)行組裝，其用途有多種：如作洗氣瓶時(shí)，當(dāng)裝入濃硫酸，可用于吸收
水蒸氣（或氨氣）
；如用于收集二氧化碳時(shí)，采用
a
進(jìn)
b
出（填導(dǎo)管接口字母，廣口瓶正放）．
（3）選用④⑤進(jìn)行組裝，將④中的裝入的液體擠入廣口瓶中，出現(xiàn)氣球膨脹的現(xiàn)象，滴管中的液體和瓶中的氣體分別可能是：
氫氧化鈉溶液（或堿溶液）
和
二氧化碳（或二氧化硫或氯化氫）
或
水（或硝酸銀溶液）
和
氯化氫氣體
．
（4）選用⑥⑦進(jìn)行組裝，小試管中盛放水，當(dāng)⑦中的液面出現(xiàn)
左低右高
的現(xiàn)象時(shí)，則往小試管中加入的物質(zhì)可能是
濃硫酸
或
生石灰
．

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科目： 來(lái)源： 題型：

39、舉例來(lái)證明下列結(jié)論是錯(cuò)誤的：
（1）金屬都能和酸發(fā)生置換反應(yīng)生成鹽和氫氣
銅與鹽酸
．
（2）有鹽和水生成的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)
氧化銅與硫酸反應(yīng)
．
（3）物質(zhì)的溶解度隨著溫度的升高都會(huì)增大
氫氧化鈣
．
（4）原子團(tuán)在化學(xué)反應(yīng)中都作為一個(gè)整體參加反應(yīng)，一定不發(fā)生變化
氯酸鉀受熱分解
．

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科目： 來(lái)源： 題型：

某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室組裝了下列五種儀器裝置，請(qǐng)根據(jù)要求回答下列問(wèn)題．（可用序號(hào)填寫的一律用序號(hào)）
精英家教網(wǎng)
（1）寫出裝置中下列儀器的名稱：①
 
，②
 
．
（2）若制取氧氣，所需發(fā)生裝置是
 
，收集裝置是
 
，反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
，此反應(yīng)的類型屬于
 
．
（3）制取氫氣的發(fā)生裝置是
 
，收集裝置是
 
，反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
，此反應(yīng)的類型屬于
 
．
（4）2003年12月，在重慶開(kāi)縣境內(nèi)發(fā)生重大天然氣井噴事故，造成人員重大傷亡．然而使許多村民中毒死亡的氣體不是天然氣，而是含在天然氣中有毒的硫化氫（化學(xué)式為H2S）氣體．硫化氫氣體是無(wú)色、有臭雞蛋氣味、有毒的氣體，在標(biāo)準(zhǔn)狀況下密度為1.518g/L；硫化氫氣體充分燃燒可生成水和二氧化硫，通常狀況下1體積水可溶解2.6體積的硫化氫氣體，它的水溶液叫做氫硫酸．實(shí)驗(yàn)室常用固體硫化亞鐵（FeS）和稀鹽酸制取硫化氫氣體，請(qǐng)寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
，并從上述五種儀器裝置中選出制取硫化氫氣體的發(fā)生裝置為
 
，收集裝置為
 
，請(qǐng)你根據(jù)介紹的硫化氫氣體的物理、化學(xué)性質(zhì)，為了防止污染，提出處理尾氣的建議：
 
．

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科目： 來(lái)源： 題型：

36、將一塊光亮的純銅片放在酒精燈火焰上灼燒，表面變黑．對(duì)黑色物質(zhì)的來(lái)源，提出你的二個(gè)預(yù)測(cè)（假設(shè)），并設(shè)計(jì)一個(gè)或幾個(gè)實(shí)驗(yàn)來(lái)證明你預(yù)測(cè)的正確性．
預(yù)測(cè)序號(hào) 實(shí)驗(yàn)步驟和方法 現(xiàn)象和結(jié)論
預(yù)測(cè)1：可能來(lái)源于
  
  
預(yù)測(cè)2：可能來(lái)源于

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科目： 來(lái)源： 題型：

35、實(shí)驗(yàn)室里常用大理石跟鹽酸反應(yīng)來(lái)制取二氧化碳，某同學(xué)認(rèn)真研究了課本中的實(shí)驗(yàn)裝置（如圖甲），對(duì)其中的氣體發(fā)生裝置部分進(jìn)行了改進(jìn)（如圖乙）．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）寫出制取二氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式
2HCl+CaCO3=CaCl2+H2O+CO2↑
．
（2）寫出標(biāo)號(hào)儀器的名稱：a
長(zhǎng)頸漏斗
、b
集氣瓶
、C
鐵架臺(tái)
d
試管
．
（3）說(shuō)明該同學(xué)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)改進(jìn)的目的：
使反應(yīng)容易控制，可隨時(shí)使反應(yīng)發(fā)生和停止
．
（4）寫出兩種檢驗(yàn)b中已充滿二氧化碳?xì)怏w的方法：
①
將燃著的木條放在集氣瓶口，看是否熄滅
；
②
將蘸有澄清石灰水的玻璃棒放在集氣瓶口，看石灰水是否變渾濁
．

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科目： 來(lái)源： 題型：

34、根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖，回答問(wèn)題：

（1）寫出圖中標(biāo)號(hào)儀器名稱：①
鐵架臺(tái)
；②
酒精燈
．
（2）某同學(xué)用A、C裝置制取并收集一瓶氧氣，試管中所放藥品的化學(xué)式是
KMnO4
，棉花的作用是
防止加熱時(shí)高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管
，當(dāng)觀察到C中導(dǎo)管口剛有氣泡冒出時(shí)就立即收集，待集氣瓶中充滿氣體后，將集氣瓶從水槽中取出，并用帶火星的木條伸入瓶中，如果未見(jiàn)木條復(fù)燃，其原因可能是
收集到的氣體含有空氣，氧氣含量不足
．
（3）可以用B裝置制取的氣體有
CO2
、
H2
等．請(qǐng)寫出制取其中一種氣體的化學(xué)方程式
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
，制取該氣體時(shí)錐形瓶中放入的物質(zhì)是
石灰石
，從長(zhǎng)頸漏斗中加入的物質(zhì)是
稀鹽酸
，用D裝置收集該氣體時(shí)，氣體應(yīng)從
a
（“a”或“b”）管通入．

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科目： 來(lái)源： 題型：

32、啟普發(fā)生器是一種“隨開(kāi)隨用，隨關(guān)隨停”操作簡(jiǎn)便的實(shí)驗(yàn)室常用氣體發(fā)生裝置．該裝置利用
塊狀
（選填“塊狀”或“粉末狀”）固體與液體發(fā)生反應(yīng)，且不需加熱，制備H2、CO2等氣體．使用啟普發(fā)生器先檢查其氣密性，再在D處纏繞一些
銅絲網(wǎng)（或玻璃絲）
（填“鐵絲網(wǎng)”或“銅絲網(wǎng)”或“玻璃絲”等），以防止固體從狹縫處滑落至容器底部；反應(yīng)液從
A
（填序號(hào)，下同）處加入，固體從
C
處加入．反應(yīng)后的混合物從
B
處倒出．

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科目： 來(lái)源： 題型：

31、把氯氣（Cl2）通入水中，氯氣與水反應(yīng)生成鹽酸和次氯酸（HClO）．次氯酸是一種強(qiáng)氧化劑，能殺死水里的病菌．所以自來(lái)水廠常用氯氣來(lái)殺菌消毒．請(qǐng)仔細(xì)閱讀上述信息，回答下列問(wèn)題．
（1）寫出氯氣與水反應(yīng)的化學(xué)方程式
Cl2+H2O=HCl+HClO
．
（2）次氯酸中氯元素的化合價(jià)是
+1
．

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