相關(guān)習(xí)題
 0  28392  28400  28406  28410  28416  28418  28422  28428  28430  28436  28442  28446  28448  28452  28458  28460  28466  28470  28472  28476  28478  28482  28484  28486  28487  28488  28490  28491  28492  28494  28496  28500  28502  28506  28508  28512  28518  28520  28526  28530  28532  28536  28542  28548  28550  28556  28560  28562  28568  28572  28578  28586  211419 

科目: 來源: 題型:

7、關(guān)于O2、SO2、KClO3三種物質(zhì),下列說法正確的是( 。

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

6、比較我們學(xué)過的化學(xué)反應(yīng),你認(rèn)為化學(xué)反應(yīng)前后一定發(fā)生改變的是( 。

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

5、我們能夠聞到很多種物質(zhì)的氣味,正確的解釋是(  )

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

1、生活離不開化學(xué),下列日常生活中的現(xiàn)象,其中不屬于化學(xué)變化的是( 。

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

33、小明來到實(shí)驗(yàn)室時(shí),發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)桌上有五瓶敞口放置的NaOH溶液,他想這五瓶NaOH溶液一定變質(zhì)了.請(qǐng)你用方程式表示變質(zhì)的原理:
CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O

其變質(zhì)程度如何呢?
〔提出猜想〕小明猜想:這五瓶NaOH溶液可能全部變質(zhì)了,也可能
部分變質(zhì)

通過查資料,小明知道:CaCl2溶液和Na2CO3溶液發(fā)生復(fù)分解反應(yīng).
〔實(shí)驗(yàn)探究〕小明設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證自己的猜想,請(qǐng)根據(jù)表中內(nèi)容填寫表中有橫線的格.

〔拓展應(yīng)用〕保存NaOH溶液的方法是
密封保存

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

32、利用化學(xué)反應(yīng)中氣體產(chǎn)生的壓力,可使多個(gè)化學(xué)反應(yīng)依次發(fā)生,根據(jù)圖示回答下列問題(A裝置中的試劑足量,B、C、D中的試劑少量):

(1)打開A中分液漏斗的活塞,使稀鹽酸逐滴滴下,A中的反應(yīng)方程式是
CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O

(2)B中觀察到的現(xiàn)象是
試管內(nèi)液體沿導(dǎo)管流出

(3)C中開始和后來觀察到的現(xiàn)象是
開始從導(dǎo)管流入的液體遇黑色粉末產(chǎn)生氣泡,后來產(chǎn)生的氣泡越來越少,從導(dǎo)管內(nèi)有氣泡冒出

(4)D中發(fā)生反應(yīng)的方程式
CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O

(5)E中的現(xiàn)象是
蠟燭先明亮后熄滅

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

根據(jù)如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置回答問題.
精英家教網(wǎng)
(1)標(biāo)有數(shù)字的儀器名稱是
 

(2)A裝置常用于制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
;
試管口低于試管底的理由是
 

(3)B裝置燒杯中的現(xiàn)象說明二氧化碳
 

(4)C裝置中熱水的作用是
 
;用銅片而不用紙板的原因是
 

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

30、如圖是某實(shí)驗(yàn)中各物質(zhì)間的變化關(guān)系:

請(qǐng)回答下列各問(提示:CuO的化學(xué)性質(zhì)與Fe2O3類似,都是堿性氧化物):
(1)寫出氧化銅與與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式:
CuO+H2SO4═CuSO4+H2O

(2)氣體C的化學(xué)式是
H2

(3)溶液D中一定含有的溶質(zhì)是
FeSO4
(寫化學(xué)式).

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:閱讀理解

鋼鐵是重要的金屬材料,在生產(chǎn)、生活中有廣泛的用途.
(1)鋼鐵屬于
 
(填“純凈物”或“混合物”).
(2)每年世界上鋼鐵的產(chǎn)量很高,鋼鐵的銹蝕也給人類帶來了巨大的損失.在日常生活中,小明發(fā)現(xiàn)切過咸菜的菜刀更容易生銹.為了驗(yàn)證該現(xiàn)象,小明做了下列實(shí)驗(yàn):
取兩支試管,分別放上一個(gè)相同鐵釘,在一支試管中加入
 
,在另一支試管中加入等體積的
 
,一周后小明觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,得到了與日常生活中相同的結(jié)果,他的結(jié)論是:水中溶有
 

(3)為了防止鋼鐵銹蝕,人們常采用在其表面涂刷礦物油或鍍上其他金屬等覆蓋保護(hù)膜的方法.這些方法都能防止銹蝕的共同原理是
 

(4)鐵螺絲放入足量的稀鹽酸中,觀察到鐵銹逐漸消失,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
 
;
一段時(shí)間后,又觀察到鐵釘表面有氣泡產(chǎn)生,寫出產(chǎn)生氣泡的化學(xué)方程式:
 

長時(shí)間反應(yīng)后,溶液中有黑色顆粒沉淀,該物質(zhì)是
 
,把該物質(zhì)從溶液中分離出來的方法是
 

(5)煉鐵廠常以焦炭、赤鐵礦(主要成分是氧化鐵)、空氣等為主要原料煉鐵,反應(yīng)過程如下:
精英家教網(wǎng)
請(qǐng)寫出第③步反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 
;
(6)金屬礦物的儲(chǔ)量有限,而且不能再生,所以廢鋼鐵要
 

(7)一同學(xué)聯(lián)想到家里銅制餐具上有一層綠色物質(zhì),認(rèn)為銅在空氣中也會(huì)生銹.他們上網(wǎng)查閱資料,知道這種綠色物質(zhì)的化學(xué)成分為Cu2(OH)2CO3(銅綠).他們從銅綠組成和空氣的成分大膽猜測,銅生銹除了與鐵生銹條件相同外,還應(yīng)該有CO2參加反應(yīng).
請(qǐng)寫出銅在空氣中生成銅綠的化學(xué)方程式
 

(8)將盛有等質(zhì)量、等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸的兩只燒杯,放在托盤天平左右兩盤上,調(diào)節(jié)至平衡,再向兩只燒杯中分別放入質(zhì)量相等的鋁和鐵(提示:鋁與鹽酸反應(yīng)生成氯化鋁和氫氣),待反應(yīng)停止后,請(qǐng)判斷:
若天平仍保持平衡,燒杯中一定沒有剩余的物質(zhì)是
 
;
若天平失去平衡,則指針一定偏向
 
的一側(cè).

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

26、Ⅰ通過學(xué)習(xí)化學(xué),我們認(rèn)識(shí)了很多化學(xué)物質(zhì)的性質(zhì)和用途.請(qǐng)你選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)在以下的選項(xiàng)中填空(填序號(hào)).
①不銹鋼   ②金剛石   ③水   ④氫氧化鈣   ⑤氧氣   ⑥羊毛
(1)能供人體呼吸的是
(2)屬于蛋白質(zhì)的是
(3)能中和酸性土壤的是

Ⅱ我們的衣食住行與化學(xué)知識(shí)密不可分.請(qǐng)根據(jù)下列生活中的事實(shí)填空.
(1)下列各類食物中糖類含量最豐富的是


(2)兒童缺鈣易患佝僂病,老年人缺鈣骨質(zhì)疏松,易骨折.鈣元素在周期表中的信息如圖5所示.則下列說法錯(cuò)誤的是

①把少量金屬鈣加入到牛奶中即是高鈣牛奶
②鈣的原子核中含20個(gè)質(zhì)子
③鈣元素主要存在于牛奶、豆制品中
④鈣的相對(duì)原子質(zhì)量是40.08
(3) 家庭生活中常使用下列用品,其中用到有機(jī)合成材料的是
②④

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案