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2、最能說明鎂條燃燒是化學(xué)變化的現(xiàn)象是( 。

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1、化學(xué)課學(xué)習(xí)的內(nèi)容是(  )
(1)生活中的化學(xué)知識;(2)物質(zhì)的組成、性質(zhì)和變化規(guī)律;(3)化學(xué)對社會的影響;(4)科學(xué)探究的方法.

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(1)將10g溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%的濃硫酸稀釋為質(zhì)量分?jǐn)?shù)10%的稀硫酸,稀釋后溶液的質(zhì)量為多少克?稀釋所需的水為多少毫升?(水的密度為1.0g?cm-3
(2)用上述配制的稀硫酸與一定量的氫氧化鉀溶液混合,完全反應(yīng)后溶液呈中性,求生成的硫酸鉀為多少克?
(已知反應(yīng)的化學(xué)方程式:H2SO4+2KOH═K2SO4+2H2O)

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已知某化學(xué)式為MSO4的相對分子質(zhì)量為160.
(1)M元素的相對原子質(zhì)量是
 

(2)根據(jù)原子的相對原子質(zhì)量確定M元素的名稱是
 

(3)MSO4中M元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是
 
.(用百分?jǐn)?shù)表示)

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34、在化學(xué)晚會上,小李表演了一個魔術(shù),大家觀察到小李將甲、乙兩燒杯中的溶液各自分成了兩等份,并按下圖的流程表演了兩次,但卻出現(xiàn)了兩種不同的現(xiàn)象.(友情提示:1.表演中產(chǎn)生的氣體無色無刺激性氣味;2.可溶性鋇鹽對人體有毒,要避免誤食.)

回答下列問題:
(1)反應(yīng)①產(chǎn)生的氣體的化學(xué)式是
CO2

(2)寫出反應(yīng)②的化學(xué)方程式
Ba(OH)2+Na2CO3═BaCO3↓+2NaOH

(3)若出現(xiàn)現(xiàn)象一,寫出那杯白色渾濁的“牛奶”中所有成分的化學(xué)式:
H2O、NaOH

BaCO3、Ba(OH)2

(4)反應(yīng)②中所得的沉淀也要避免誤食,原因是
碳酸鋇能與人體胃酸中的鹽酸反應(yīng)生成可溶性的鋇鹽氧化鋇,而使人中毒 (或 BaCO3+2HCl═BaCl2+CO2↑+H2O)

(5)請你用實(shí)驗(yàn)室中的酸堿指示劑和常見的酸堿也設(shè)計一個小魔術(shù),名叫“會變色的花”,并填寫下表:
實(shí)驗(yàn)操作步驟 預(yù)期的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 解釋其中的化學(xué)原理
 
 
 
 
 
   

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33、聯(lián)合國政府間氣候變化專業(yè)委員會2007年12月17日發(fā)布的一份報告指出,“全球氣溫本世紀(jì)可能上升1.1℃~6.4℃,海平面上升18cm~59cm,如果氣溫上升超過3.5℃,40%~70%的物種面臨滅絕.”回答下列問題:
(1)導(dǎo)致氣候變暖的主要?dú)怏w是
二氧化碳
,它所產(chǎn)生的這種效應(yīng)稱為
溫室效應(yīng)

(2)寫出上述氣體的兩種用途:
人工降雨
滅火

(3)對于減少這種氣體的排放,你的合理化建議是:
減少使用化石燃料

(4)上述氣體與水反應(yīng)能夠生產(chǎn)一種酸,你認(rèn)為酸雨是由上述氣體引起的嗎?為什么?(回答“是”或“不是”,能否形成酸雨的原因是什么)
(5)如何收集一瓶某工廠附近的干燥空氣樣品?

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32、某固體混合物可能含有Zn、CaCO3、Na2CO3三種物質(zhì),為檢測出該混合物中的具體物質(zhì)及含量,探究小組選擇了圖中的部分裝置,經(jīng)過實(shí)驗(yàn)得知?dú)怏w產(chǎn)物中含有氫氣和二氧化碳.(提示:不考慮稀鹽酸的揮發(fā)性)
回答下列問題:
(1)裝置甲中儀器A的名稱是
錐形瓶
,乙中儀器B的名稱是
量筒

(2)長頸漏斗須伸入液面下的原因是
防止氣體從長頸漏斗逸出

(3)裝置戊若用于排空氣法收集某種氣體,當(dāng)氣體從g處進(jìn)入,則可收集到密度比空氣
的氣體(填“大”或“小”).
(4)根據(jù)圖中所提供的儀器裝置,進(jìn)行合理的連接,可完成以下指定的實(shí)驗(yàn):
①證明該混合物中含有碳酸鹽,從左到右的接口順序?yàn)閍→
b
.寫出除裝置甲內(nèi)的反應(yīng)外,該項實(shí)驗(yàn)中所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:
CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O

②證明該混合物中含有鋅粉,從左到右接口順序?yàn)閍→
b→c→d→e→h
.若在裝置氣密性良好的情況下,未觀察到預(yù)期的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,可能的原因是
混合氣體中的二氧化碳沒有除盡

(5)假如固體混合物中不含CaCO3,在實(shí)驗(yàn)中稱取m克的樣品(允許采用上述裝置以外的儀器,但裝置甲必須使用),甲同學(xué)說可以通過測量氫氣體積,然后換算成氫氣質(zhì)量的方法計算出Zn的質(zhì)量.乙同學(xué)說,他也可以用另一種方法獲得鋅的質(zhì)量,他的方法是
稱出丙、丁裝置在反應(yīng)前后的質(zhì)量,求出質(zhì)量差即為CO2的質(zhì)量;根據(jù)CO2的質(zhì)量可計算出Na2CO3的質(zhì)量,再由樣品質(zhì)量與Na2CO3的質(zhì)量可得鋅的質(zhì)量

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(2008?柳州)一些物質(zhì)在水溶液中發(fā)生復(fù)分解反應(yīng),往往由易溶物轉(zhuǎn)化為難溶物或難溶物轉(zhuǎn)化為更難溶的物質(zhì).下表為某些物質(zhì)的20℃時的溶解度:
物質(zhì)溶解度/g
Ag2S(黑色)1.5×10-16
AgBr(淡黃色)8.4×10-6
AgCl(白色)1.5×10-4
Ca(HCO32(白色)16.6
CaCO3(白色)0.0015
CaSO4(白色)0.2
Ca(OH)2(白色)0.165
根據(jù)上述信息,完成下列填空.
(1)向溴化銀(AgBr)懸濁液中加入硫化鉀溶液,看到的現(xiàn)象是
淡黃色沉淀變黑了
淡黃色沉淀變黑了

(2)從上表中另選出兩種能發(fā)生反應(yīng)的物質(zhì),寫出相應(yīng)的化學(xué)方程式:
CaSO4+Na2CO3=CaCO3+Na2SO4
CaSO4+Na2CO3=CaCO3+Na2SO4

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(2008?柳州)運(yùn)用圖示表示某些化學(xué)知識,能將定性和定量的概念巧妙地聯(lián)系起來.如鐵合金中生鐵和鋼與含碳量的關(guān)系可用下圖表示:

請用類似的方法將溶液的酸堿性與酸堿度(pH)的關(guān)系表示出來.

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29、金屬鈉是一種活潑的金屬,它能與水反應(yīng)生成對應(yīng)的堿和氫氣.將金屬鈉放入硫酸鐵溶液中,所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
2Na+2H2O=2NaOH+H2↑,F(xiàn)e2(SO43+6NaOH=2Fe(OH)3↓+3Na2SO4

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