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1、人們?cè)谏詈蜕a(chǎn)中為了防止事故發(fā)生，常需要采取一些安全措施，下列措施不當(dāng)?shù)氖牵ā　。?/div>

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23、復(fù)習(xí)時(shí)，常用專題探究的方法學(xué)習(xí)常見物質(zhì)的組成、性質(zhì)與制取，課堂上老師引導(dǎo)我們回顧了幾個(gè)探究實(shí)驗(yàn)．

探究一：研究常見物質(zhì)組成A、B、C都是研究物質(zhì)組成的實(shí)驗(yàn)．從研究方法得知，A實(shí)驗(yàn)是利用可燃物消耗瓶?jī)?nèi)的
氧氣
，使瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)減小來推測(cè)空氣里氧氣含量的．B實(shí)驗(yàn)是通過證明生成物的
元素組成
來推斷水的組成的．而C實(shí)驗(yàn)與
B
（填實(shí)驗(yàn)代號(hào)）實(shí)驗(yàn)的方法相同．
探究二：研究常見物質(zhì)性質(zhì)--氫氧化鈉與硫酸是否剛好完全中和
（1） 探索：用玻璃棒蘸取反應(yīng)后的溶液滴在pH試紙上，發(fā)現(xiàn)該溶液的pH＜7，說明硫酸過量．
（2） 驗(yàn)證：

寫出（2）中涉及的化學(xué)方程式
Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑
．

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21、A-E五種物質(zhì)都是初中化學(xué)內(nèi)容中涉及的化合物，它們之間轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示．

（1）根據(jù)上圖推斷，A是
CaCO3
，D是
H2O
．
（2）寫出反應(yīng)③的化學(xué)方程式
CaO+H2O═Ca（OH）2
，寫出反應(yīng)④的化學(xué)方程式
Na2CO3+Ca（OH）2=CaCO3↓+2NaOH
．

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寫出下列化學(xué)方程式．
（1）紅磷用作燈泡中的脫氧劑
 
；
（2）將銅絲插入硝酸銀溶液中
 
；
（3）用加熱高錳酸鉀的方法來制取氧氣
 
．

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我們身邊，它能改善我們的生活．右圖是某品牌礦泉水標(biāo)簽的部分內(nèi)容，請(qǐng)按要求填寫：




健康飲水新概念
飲水質(zhì)量好壞對(duì)人體健康至關(guān)重要，礦物質(zhì)水含鉀、鎂等游離態(tài)礦物質(zhì)元素，補(bǔ)充人體所需，讓身體保持健康與活力．喝得健康，生活更健康！
主要成分：
鉀離子：1.0-27.0kg/L
氫離子：1.0-24.0kg/L
鎂離子：0.1-5.0kg/L
硫酸根離子：0.4-20.0kg/L（1）用離子符號(hào)表示出其中的一種陽離子
 
；
（2）礦物質(zhì)水的主要成分是H2O，請(qǐng)用化學(xué)符號(hào)表示水中氧元素的化合價(jià)
 
；
（3）想知道這種礦泉水是硬水還是軟水，應(yīng)該選用的試劑是
 
．QINGLIZI．

			


			

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11、在下列各化學(xué)反應(yīng)中，不屬于放熱反應(yīng)的是（　�。�


			


			

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10、在下列蠟燭燃燒的實(shí)驗(yàn)中，對(duì)有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述錯(cuò)誤的是（　　）


			


			

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7、2010年春季，我們西南5省面臨世紀(jì)大旱，5000多萬同胞受災(zāi)．這場(chǎng)少見的世紀(jì)大旱使農(nóng)作物受災(zāi)面積近500萬公頃，其中40萬公頃良田顆粒無收，2000萬同胞面臨無水可飲的絕境．下列有關(guān)水的知識(shí)，其中不正確的是（　�。�


			


			

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6、同學(xué)們查閱資料得知，60個(gè)N原子可以結(jié)合成一個(gè)N60分子．下列敘述正確的是（　�。�


			


			

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5、下列對(duì)物質(zhì)世界的認(rèn)識(shí)中，不正確的是（　�。�


			


			

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