在測定空氣中氧氣含量的實驗中，小強采用了右圖所示裝置：在由兩個注射器組成的密閉系統(tǒng)中留有25mL空氣，給裝有白磷的玻璃管微熱，待打白磷開始燃燒后緩慢推動兩個注射器活塞，直至反應(yīng)停止，冷卻至室溫，將氣體全部推至一個注射器內(nèi)，觀察密閉系統(tǒng)內(nèi)空氣體積變化．
（1）在燃燒過程中，交替緩慢推動兩個注射器活塞的目的是．
（2）寫出該實驗中反應(yīng)的文字或符號表達(dá)式．
（3）小強測得實驗結(jié)果如下：

反應(yīng)前注射器內(nèi)氣體總體積	反應(yīng)后注射器內(nèi)氣體總體積
25mL	22mL

由此數(shù)據(jù)可以推算出他測定的空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù) 2l%（填“＞”、“=”、“＜”）．造成該實驗出現(xiàn)誤差的原因可能是、．

科學(xué)探究是重要的學(xué)習(xí)方式，假設(shè)和驗證是探究過程中的重要環(huán)節(jié)．為了探究“鐵絲可
以在純凈的氧氣中燃燒”，同學(xué)們將一根火柴梗塞入一段螺旋狀“鐵絲”（可能是純鐵鐵
絲或含碳鐵絲）末端，將它固定，用鑷子夾住“鐵絲”，然后將火柴在酒精燈上點燃，將“鐵絲”由集氣瓶口向下慢慢伸人，觀察現(xiàn)象：
（1）甲同學(xué)只發(fā)現(xiàn)“鐵絲”紅熱一下，就沒有觀察到其它現(xiàn)象，請你分析鐵絲沒有燃燒的可能原因是；（只答一條）
（2）乙同學(xué)發(fā)現(xiàn)“鐵絲”在純凈氧氣中燃燒起來，觀察到火星四射，并有黑色固體生成，請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式；
（3）為了找出“鐵絲”在純氧中燃燒“火星四射”的原因，根據(jù)現(xiàn)有實驗用品：細(xì)純鐵鐵絲、細(xì)含碳鐵絲、鎂條、集氣瓶裝的幾瓶純氧氣、酒精燈、火柴和鑷子等，你能提出的
假設(shè)和驗證方法有：
a．假設(shè)1：，驗證方法是
b．假設(shè)2：，驗證方法是
只要假設(shè)合理，驗證方法準(zhǔn)確，根據(jù)實驗現(xiàn)象，進(jìn)行分析判斷，就能得出結(jié)論．

通過化學(xué)學(xué)習(xí)，你應(yīng)該知道有多種途徑可以制取氧氣．如：A、電解水B、分離空氣C、加熱高錳酸D、分解氯酸鉀 E．．
（1）在E處用符號或文字表達(dá)式表示另一種制取氧氣的方法；
（2）若用圖1裝置加熱氯酸鉀制取氧氣：寫出標(biāo)號儀器的名稱：①②；

（3）實驗結(jié)束，停止加熱時要先把導(dǎo)管移出水面，其理由是．若改用高錳酸鉀來制取O₂，以上裝置還需做的一點改動是；這樣改動的原因是：；
（4）若用分解過氧化氫來制取氧氣，可供選用的裝置如圖2．要在實驗時可以方便的添加液體反應(yīng)物并得到平穩(wěn)的氧氣流，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是（選填“甲”或“乙”）；若用丙裝置收集生成的氧氣，氣體應(yīng)從（“a”或“b”）端導(dǎo)入．
（5）某同學(xué)發(fā)現(xiàn)自己制取到的氧氣不純，造成這種問題的可能原因是：．

書寫下列反應(yīng)的文字或符號表達(dá)式：
（1）硫單質(zhì)在空氣中燃燒．
（2）電解水．
（3）氯酸鉀制取氧氣．
（4）高錳酸鉀制取氧氣．
上述反應(yīng)中，屬于化合反應(yīng)的是（填序號），屬于分解反應(yīng)．

用化學(xué)用語填空：
（1）氬氣；（2）n個汞原子；（3）6個三氧化硫分子
（4）2個銨根離子；（5）氫氧化鈣中鈣元素為+2價．

A、H2

B、CH4

C、C2H2

D、CO