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32、某學(xué)生利用高錳酸鉀分解制氧氣的反應(yīng),測量氧氣的相對分子質(zhì)量.實驗步驟如下:
①取適量高錳酸鉀,放入干燥的試管中,準(zhǔn)確稱
量,質(zhì)量為ag.
②裝好實驗裝置.
③檢查裝置氣密性.
④加熱,開始反應(yīng),直到產(chǎn)生一定量氣體.
⑤停止加熱(如圖,導(dǎo)管出口高于液面)
⑥測量收集到氣體體積.
⑦準(zhǔn)確稱量試管和殘留物的質(zhì)量為bg.
⑧測量實驗室溫度.
⑨把殘留物倒入固定的容器中,洗凈儀器,放回原處,把實驗桌面收拾干凈.
⑩處理實驗數(shù)據(jù),求出氧氣的相對分子質(zhì)量.
試回答下列問題:
(1)如何檢查如圖裝置的氣密性?
將量筒中導(dǎo)管口放入水中,用手緊握試管,觀察水中的導(dǎo)管口是否有氣泡冒出

(2)以下是測量氣體體積必須包括的幾個步驟:①調(diào)整量筒內(nèi)外液面高度使之相同;②使氣體都冷卻至室溫;③讀取量筒內(nèi)氣體的體積.這三步操作的正確順序是:
②①③

(3)測量收集到氣體體積時,如何使量筒內(nèi)外液面的高度相同?
慢慢將量筒下移

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31、假日里,同學(xué)們在幫忙老師整理實驗室時,發(fā)現(xiàn)一瓶石灰水試劑瓶瓶壁和瓶塞周圍有一些白色粉末.為了弄清楚白色粉末的成分及形成原因,他們進(jìn)行了如下探究:
(1)對白色粉末成分的猜想和成因分析:
白色粉末的成分 形   成   的   原   因
可能是CaCO3 石灰水與空氣中CO2反應(yīng):
化學(xué)方程式為:
CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O
可能是
氫氧化鈣
暑假氣溫較高,溶質(zhì)的溶解度降低或溶劑蒸發(fā),石灰水中的溶質(zhì)析出
經(jīng)過反復(fù)思考,同學(xué)們認(rèn)為白色粉末還可能是
碳酸鈣和氫氧化鈣
的混合物.
(2)設(shè)計實驗:甲同學(xué)取白色粉末裝入試管中,加入少量的水、振蕩,發(fā)現(xiàn)有白色固體不溶解,于是他得出粉末中一定有CaCO3的結(jié)論.乙同學(xué)查閱了溶解性表(如下圖),認(rèn)為甲同學(xué)的結(jié)論不嚴(yán)密,理由是:
氫氧化鈣是微溶于水的物質(zhì)

OH- Cl- CO32- NO3-
Ca2+
為了得出較嚴(yán)密的結(jié)論,他們進(jìn)行了如下實驗,請完成下列實驗報告:
實  驗  步  驟 可能觀察到的現(xiàn)象 結(jié)       論
取上述試管中的上層清液,滴加1~2滴無色酚酞試液
溶液變紅
固體中含有氫氧化鈣
往上述試管內(nèi)殘留的固體中加入稀鹽酸
產(chǎn)生氣泡
白色粉末中

(“有”或“無”)CaCO3
由上述實驗可知白色粉末的成分是:
碳酸鈣和氫氧化鈣的混合物
(3)交流與反思
①通過上述實驗的探究,同學(xué)們向?qū)嶒炇姨岢霰4、使用易變質(zhì)的溶液時的下列建議,合理的是
AB

A.密封保存    B.使用前,臨時配制    C.禁止使用這種試劑
②實驗室清洗裝石灰水試劑瓶內(nèi)壁上的白色粉末時,可用稀鹽酸,請寫出其中可能發(fā)生的反應(yīng)的化學(xué)方程式(寫出一個即可):
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2

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29、3月22日是“世界水日”.水與人類的生活和生產(chǎn)密切相關(guān).請回答以下相關(guān)問題:
(1)通常條件下水的沸點是100℃,隨著壓強增大,水的沸點會 逐漸升高.右圖是研究水沸點的實驗.夾子開始處于關(guān)閉狀態(tài),將液體A滴入試管②,打開夾子,試管①內(nèi)的水立刻沸騰.則液體A和氣體B的組合可能是
NaOH溶液和CO2
(填一種).
(2)請寫出有水參加的化合反應(yīng)的化學(xué)方程式
CO2+H2O═H2CO3
;
(3)水的性質(zhì)是由結(jié)構(gòu)決定的.右圖是課本上進(jìn)行的一個探究水的實驗,該實驗探究的目的主要是
探究水的組成

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28、規(guī)范的實驗操作是實驗成功的前提,請回答:
(1)給燒杯中的液體加熱,應(yīng)在燒杯底部墊石棉網(wǎng),以防止
燒杯因受熱不均勻而炸裂

(2)稀釋濃硫酸時,應(yīng)將濃硫酸倒入水中,并不斷攪拌,以防止
因濃硫酸放熱發(fā)生迸濺

(3)測定碳酸鈉溶液pH時,不能用蒸餾水濕潤pH試紙,否則會引起
測量數(shù)值偏低

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精英家教網(wǎng)A~F是初中化學(xué)中的常見物質(zhì),它們有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系.
回答下列問題:
(1)若A為固態(tài)單質(zhì),C為氣態(tài)單質(zhì),E為紅色固態(tài)單質(zhì),則F的化學(xué)式為
 
,A與B反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
;
(2)若B為單質(zhì)、D為氣體、F為固體、E溶液顯淺綠色.則A的物質(zhì)類型屬于
 
(填單質(zhì)、酸、堿、鹽),B與C的反應(yīng)可用于
 

(3)若A~F均為化合物,C是導(dǎo)致溫室效應(yīng)的主要物質(zhì),E為白色沉淀.則A和B反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是
 
反應(yīng);C和D反應(yīng)的方程式為
 

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精英家教網(wǎng)如圖是A、B兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線,根據(jù)右圖回答下列問題:
(1)M點的含義為
 

(2)50℃時,B物質(zhì)飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是
 

(3)20℃時,將10gB物質(zhì)加入50g水中充分溶解,得到的溶液是否飽和?
 
,若不飽和,可用什么方法使其變?yōu)轱柡腿芤?請說出一種具體的方法:
 

(4)若使A物質(zhì)從它的飽和溶液中大量析出,最適宜的方法是
 

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25、隨著生活水平的提高,人們越來越關(guān)注營養(yǎng)平衡和自身的健康.
(1)糧食中的淀粉在人體內(nèi)水解最終轉(zhuǎn)化成
葡萄糖
,該物質(zhì)在人體內(nèi)被氧化,最終生成CO2和H2O,提供人體活動所需的能量.
(2)若需要補充維生素,應(yīng)多吃
水果和蔬菜

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24、下表是元素周期表的部分信息,表中所列的數(shù)字為原子序數(shù),字母分別代表某
一化學(xué)元素,請回答下列問題:

(1)已知原子序數(shù)與元素原子中的質(zhì)子數(shù)相等,則8號元素原子核外電子數(shù)為
8
;
(2)9號和17號元素原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示.兩元素的原子在化學(xué)反應(yīng)中易
得到一個
個電子.
它們的化學(xué)性質(zhì)相似,其主要原因是:
最外層電子數(shù)相同

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寫出符合下列要求的化學(xué)方程式
(1)鋅跟稀硫酸反應(yīng)制取氫氣
 

(2)工業(yè)上用赤鐵礦石(主要成分Fe2O3)煉制鐵
 
;
(3)二甲醚(CH3OCH3)可由合成氣(CO和H2)在一定的條件下制的.用合成氣制取二甲醚時,還產(chǎn)生了一種可參與大氣循環(huán)的、常溫下為液態(tài)的氧化物,試寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

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22、化學(xué)就在我們身邊,它能改善我們的生活.現(xiàn)有以下幾種物質(zhì):
A.氧氣  B.氫氣  C.干冰  D.熟石灰  E.食醋  F.尿素  G.不銹鋼  H.聚乙烯  I.純堿
請從A~I(xiàn)中選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空(填字母):
①用于農(nóng)作物肥料的物質(zhì)是
F
;②廚房調(diào)味品中pH小于7的是
E
;
③可以制成食品包裝袋的是
H
;④可用于制造刀具的物質(zhì)是
G

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