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科目: 來(lái)源: 題型:

4、下列實(shí)驗(yàn)操作中正確的是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

2、2007年12月至2008年2月,歐洲出現(xiàn)了千年不遇的暖冬,我國(guó)南方出現(xiàn)了大面積的冰雪災(zāi)害,環(huán)境問(wèn)題再次給人類敲響了警鐘.下列舉措有利于環(huán)境保護(hù)的是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

1、下列過(guò)程中只發(fā)生物理變化的是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)有一種石灰石樣品的主要成分是CaCO3.課外小組同學(xué)將100g稀鹽酸分5次加入到35g石灰石樣品中(已知雜質(zhì)不與鹽酸反應(yīng)也不溶于水),得到如下部分?jǐn)?shù)據(jù)和圖象.請(qǐng)仔細(xì)觀察下列表格和圖象計(jì)算:
次數(shù) 第1次 第2次 第3次
加入鹽酸的質(zhì)量/g 20 20 20
剩余固體的質(zhì)量/g 30 a 20
(1)第2次加入鹽酸后,a為
 
g.
(2)石灰石樣品中CaCO3質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少?(結(jié)果精確到0.1%)
(3)10%的CaCl2溶液可作為路面保濕劑.欲將第5次實(shí)驗(yàn)后的溶液配成10%的CaCl2溶液,可先向此溶液中加入足量的石灰右粉末,完全反應(yīng)后過(guò)濾,這時(shí)還需要向?yàn)V液中加入水多少克?(假設(shè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中溶液損失忽略不計(jì))

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科目: 來(lái)源: 題型:

CO是大氣污染物之一.用氯化鈀(PdCl2)可以測(cè)定微量CO的存在,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為PdCl2+CO+H2O=Pd↓+2HCl+CO2.若反應(yīng)后得到Pd的質(zhì)量為2.12g,則測(cè)得CO的質(zhì)量為多少克?

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科目: 來(lái)源: 題型:閱讀理解

精英家教網(wǎng)實(shí)驗(yàn)盒中有7種沒有標(biāo)簽的溶液,老師讓化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)鑒別這些溶液.
(1)調(diào)查研究:
①實(shí)驗(yàn)盒中記錄單上登記的7種溶液是:KMnO4、Na2CO3、CuSO4、NaCl、Ca(OH)2、NaOH和稀鹽酸,其中有顏色的是
 
 
溶液.
②查閱資料:無(wú)色有刺激性氣味的氯化氫氣體溶于水得到鹽酸.
③研究方式:從5種無(wú)色溶液中任意取出4種為一組進(jìn)行鑒別.這樣的組合共有
 
組.
(2)提出假設(shè):同學(xué)們從5種無(wú)色溶液中取出4種,貼上A、B、C、D標(biāo)簽,并且假設(shè)這一組溶液可能是Na2CO3、NaCl、Ca(OH)2和稀鹽酸.
(3)實(shí)驗(yàn)探究:同學(xué)們按以下步驟進(jìn)行鑒別.
第一步:取4支試管,分別加入少量的A、B、C、D溶液,然后依次加入少量鹽酸,實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象記錄如下:
溶液 A B C D
加入鹽酸后的現(xiàn)象 無(wú)明顯現(xiàn)象 無(wú)明顯變化 有氣泡產(chǎn)生 無(wú)明顯變化
實(shí)驗(yàn)結(jié)論:C是
 
溶液.
第二步:依據(jù)如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),其中夾持固定裝置已略去.從長(zhǎng)頸漏斗加入鹽酸,可以觀察到C溶液中有氣泡產(chǎn)生,A溶液中有白色沉淀生成,B、D溶液均無(wú)明顯變化.精英家教網(wǎng)
實(shí)驗(yàn)解釋:A溶液中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

第三步:依據(jù)如圖裝置進(jìn)行2個(gè)實(shí)驗(yàn).取少量B溶液倒入蒸發(fā)皿,加熱,聞到有刺激性氣味,停止加熱.再取少量D溶液倒入另一蒸發(fā)皿,加熱,有白色固體析出,停止加熱.
實(shí)驗(yàn)結(jié)論:B是稀鹽酸,D是NaCl溶液.精英家教網(wǎng)
經(jīng)過(guò)上述三步實(shí)驗(yàn),同學(xué)們認(rèn)為第5種無(wú)色溶液是NaOH溶液.
(4)實(shí)驗(yàn)反思:老師引導(dǎo)同學(xué)們討論了上述實(shí)驗(yàn)探究過(guò)程.進(jìn)行了全面反思.
①老師指出:實(shí)驗(yàn)結(jié)論仍有不確定性.不能確定的是
 
溶液;其鑒別方法是
 

 

②老師提示:鑒別出C溶液后,不需外加試劑,就可以簡(jiǎn)便地鑒別出A、B溶液.請(qǐng)完成下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告.
實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)論
   

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科目: 來(lái)源: 題型:

老師用下圖所示裝置為同學(xué)們做了一個(gè)興趣實(shí)驗(yàn).A裝置中盛有二氧化錳黑色粉末,B裝置中盛有足量的澄清石灰水,C裝置中盛有足量的稀鹽酸,氣球中裝有少量的碳酸鈉粉末.
精英家教網(wǎng)
(1)打開分液漏斗的活塞和玻璃塞,使A裝置與大氣相通,將氣球中的碳酸鈉粉末全部倒入稀鹽酸中,可以觀察到C裝置中的現(xiàn)象是
 

(2)待上述反應(yīng)結(jié)束后,從分液漏斗注入足量的過(guò)氧化氫溶液,關(guān)閉活塞和玻璃塞,A裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(3)在整個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,B裝置中的現(xiàn)象是
 

(4)C裝置中氣球的作用是
 
(填字母).
a. 收集純凈氣體   b. 添加固體藥品    c. 調(diào)節(jié)C裝置容積  d. 控制氣體總量.

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科目: 來(lái)源: 題型:

根據(jù)如圖所示水、二氧化碳和氧氣的性質(zhì)實(shí)驗(yàn),請(qǐng)回答以下問(wèn)題.精英家教網(wǎng)
(1)儀器a的名稱是
 
.A裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
.用帶火星的木條檢驗(yàn)a中的氣體,觀察到木條復(fù)燃,該氣體是
 

(2)將白色紙花用紫色石蕊試液噴濕,放入集氣瓶B中,觀察到的現(xiàn)象是
 

(3)集氣瓶C中的現(xiàn)象:鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,
 
,放出大量的熱,有黑色固體生成.該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

消毒劑在公共場(chǎng)所進(jìn)行衛(wèi)生防疫時(shí)發(fā)揮著重要的作用.
(1)氫氧化鈉能殺滅細(xì)菌、病毒和寄生蟲卵等,它的俗名為
 

(2)二氧化氯(ClO2)可用于飲用水的殺菌消毒,其中氯元素的化合價(jià)為
 

(3)氧化鈣與水反應(yīng)后生成一種具有消毒能力的物質(zhì),該物質(zhì)的化學(xué)式為
 

(4)過(guò)氧乙酸(CH3COOOH)是被廣泛使用的高效消毒劑,它不穩(wěn)定易分解放出一種常見的氣體單質(zhì),并生成醋酸(CH3COOH),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
;若一瓶久置的過(guò)氧乙酸溶液已完全分解,所得溶液中醋酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為12%,則原溶液中過(guò)氧乙酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 
%(結(jié)果保留一位小數(shù)).

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科目: 來(lái)源: 題型:

33、鋼鐵是重要的金屬材料.
(1)下列鐵制品的用途中,利用金屬導(dǎo)熱性的是
B
(填字母,下同).
(2)目前世界上已有50%以上的廢鋼鐵得到回收利用,其目的是
A

A. 節(jié)約金屬資源B. 合理開采礦物C. 防止鋼鐵生銹
(3)為防止水龍頭生銹,其表面鍍有一層鉻.鐵生銹的條件是
與潮濕的空氣接觸

(4)將生銹的鐵制品放入盛有過(guò)量稀鹽酸的洗槽中,觀察到溶液變黃,有無(wú)色氣泡逸出.
①寫出發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O,F(xiàn)e+2HCl=FeCl2+H2

②氯化鐵溶液可以作凈水劑.欲將上述所得溶液中含鐵的物質(zhì)以氯化鐵形式回收,加入過(guò)氧化氫溶液反應(yīng)可生成氯化鐵和水.已知每生成162.5g的氯化鐵,就同時(shí)生成18g的水.則該反應(yīng)的反應(yīng)物的化學(xué)式為
FeCl2、H2O2、HCl

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