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12、對于某些離子的檢驗及結(jié)論一定正確的是( 。

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t℃時,將一定量A(不含結(jié)晶水)的不飽和溶液均分為三份,分別加熱蒸發(fā),然后冷卻至t℃,已知三份溶液分別蒸發(fā)水的質(zhì)量為10g、20g、30g,析出A晶體的質(zhì)量依次為a g、b g、c g,則a、b、c三者的關(guān)系為( 。
A、c=a+bB、c=2b-aC、c=2b+aD、c=2a-b

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8、同溫同壓下,等體積的各種氣體所含的分子數(shù)相等,現(xiàn)有氦氣、氫氣和氨氣三者的體積比為3:2:1,其原子個數(shù)比為( 。

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在20℃時,某氣態(tài)碳氫化合物與氧氣混合后裝入密閉容器中,經(jīng)充分反應(yīng)后,又恢復(fù)到20℃,此時容器內(nèi)氣體分子是反應(yīng)前的一半.再經(jīng)足量的氫氧化鈉溶液吸收后,容器內(nèi)幾乎成真空.此碳氫化合物可能是( 。
A、CH4B、C2H6C、C3H8D、C2H4

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一碳化學是以分子中只含有一個碳原子的化合物(如CO、CH4等)為原料來合成一系列化工原料和燃料的化學.CO是從煤的氣化或合成氣得到的.
(1)煤的氣化主要反應(yīng)有:
①2C+O2═2CO  ②C+H2O═CO+H2   ③CO+H2O═CO2+H2
上述反應(yīng)屬于化合反應(yīng)的是
 
(填序號),屬于氧化反應(yīng)的是
 
(填序號).
(2)合成氣可通過天然氣的重整得到,如CH4+H2O═CO+3H2    合成氣可制二甲醚,二甲醚被稱為21世紀的新型燃料.合成氣還可用于冶煉金屬,用它冶煉鐵的部分生產(chǎn)過程示意如下:
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①二甲醚(CH3OCH3)可由合成氣(CO和H2)在一定的條件下制的.用合成氣制二甲醚時,還產(chǎn)生了一種可參與大氣循環(huán)的、常溫為液態(tài)的氧化物,寫出該反應(yīng)的化學方程式:
 

②合成氣在冶煉鐵的生產(chǎn)過程中所起的作用是
 

(3)化學興趣小組的同學為了測定某赤鐵礦石中氧化鐵的質(zhì)量分數(shù).
Ⅰ.甲同學取一定質(zhì)量的赤鐵礦粉與過量的木炭粉混合后,用下圖所示裝置以合理的操作步驟測定(假設(shè)雜質(zhì)始終不發(fā)生變化).
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①實驗中持續(xù)通入干燥的氮氣.加熱前緩緩?fù)ㄈ胍欢螘r間,其作用是
 

②停止加熱前是否需要先斷開a和b的連接處以防止倒吸?為什么?
 

③如果氫氧化鈉溶液對二氧化碳的吸收是完全的,那么甲同學用氫氧化鈉溶液的質(zhì)量變化測定出氧化鐵的質(zhì)量分數(shù)將
 
(選填“偏大”、“偏小”或“準確”),原因是
 

Ⅱ.乙同學取礦石樣品10g,加入足量稀鹽酸,完全反應(yīng)后,共用去稀鹽酸109.5g過濾得到濾渣2g(假設(shè)雜質(zhì)既不溶于水也不與酸發(fā)生反應(yīng)).請你和乙同學-起計算赤鐵礦石中氧化鐵的質(zhì)量分數(shù)和反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù).(請寫出計算過程).

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(2009?南京)框圖中的物質(zhì)為初中化學所學的物質(zhì),其中屬于鹽的是H、C、M、N,屬于氧化物的是F、G;胃液中含有適量的A,可幫助消化;C是家庭中重要的調(diào)味品之-一;D常用于改良酸性土壤.圖中“---.”表示兩端的物質(zhì)問能發(fā)生化學反應(yīng):“→’表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系;部分反應(yīng)物或生成物已略去.

(1)C物質(zhì)是由
離子
離子
(選填“分子”、“原子”或“離子”)構(gòu)成的.
(2)A與鎂條反應(yīng)能
放出
放出
(選填“放出”、“吸收”)熱量.
(3)寫出D的俗名:
熟石灰
熟石灰
;寫出化學式:B
NaHCO3
NaHCO3
N
Na2CO3
Na2CO3

(4)寫小G→M的化學方程式:
Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O
Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O

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(2009?南京)某化學興趣小組的同學在實驗室配制10%的氫氧化鈉溶液、5%的鹽酸、,10%的鹽酸三種溶液.
(1)配制10%的鹽酸的步驟打:①稀釋  ②汁算  ③裝瓶并貼標簽  ④量取濃鹽酸和水.其正確的順序為
②④①③
②④①③
(填序號).
(2)打開濃鹽酸的試劑瓶時,看到試劑瓶口發(fā)生的現(xiàn)象是
有白霧產(chǎn)生
有白霧產(chǎn)生

(3)他們忘記了給配制的三瓶溶液貼上標簽,想對未貼標簽的三瓶溶液進行鑒別.老師只給他們提供了無色酚酞試液、試管和膠頭滴管,如果你是小組的成員,請用簡便的方法鑒別出三種溶液,并完成下列實驗報告.
實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
1、分別取三種少量的溶液于試管中,滴加無色酚酞溶液,
2、分別取步驟1檢驗出的氫氧化鈉溶液于兩支試管中,分別滴入無色酚酞,
1、分別取三種少量的溶液于試管中,滴加無色酚酞溶液,
2、分別取步驟1檢驗出的氫氧化鈉溶液于兩支試管中,分別滴入無色酚酞,

溶液變紅色,
再用膠頭滴管逐滴滴入步驟一沒有變色的兩種溶液至溶液變?yōu)闊o色,觀察兩種溶液滴加的數(shù)量
溶液變紅色,
再用膠頭滴管逐滴滴入步驟一沒有變色的兩種溶液至溶液變?yōu)闊o色,觀察兩種溶液滴加的數(shù)量
則是氫氧化鈉溶液,
加的滴數(shù)少則是5%的鹽酸,多的則是10%的鹽酸.
則是氫氧化鈉溶液,
加的滴數(shù)少則是5%的鹽酸,多的則是10%的鹽酸.

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化學就在我們身邊.
(1)現(xiàn)有下列四種物質(zhì);尿素、石油、汞、合成橡膠、請選擇相應(yīng)的物質(zhì)填空:
①可做汽車輪胎的材料是
 
         ②溫度計中填充的液態(tài)金屬是
 

③可作氮肥的是
 
                     ④被稱為“工業(yè)的血液”的化石燃料是
 

(2)A物質(zhì)常用于焊接或切割金屬.把一定質(zhì)量的純凈物A和40g的純凈物B在-定條件下按如圖所示充分反應(yīng),當B物質(zhì)反應(yīng)完時,可生成44gC物質(zhì)和9gD物質(zhì).
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①參加反應(yīng)的A物質(zhì)的質(zhì)量是
 

②A物質(zhì)中各元素的質(zhì)量比為
 

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2009年3月22日是“世界水日”.水與人類的生活和生產(chǎn)密切相關(guān).請回答以下問題:
(1)生理鹽水中的溶劑是
 
.溶質(zhì)是
 

(2)保護水環(huán)境、珍愛水資源,是每個公民應(yīng)盡的責任和義務(wù).下列做法有利于保護水資源的是
 
(填序號).
A.大量使用化肥農(nóng)藥              B.工業(yè)廢水處理達標后排放
C.使用含磷洗衣粉                D.生活污水直接排放
(3)在水蒸發(fā)的過程中,下列說法正確的是
 
(填序號).
A.水分子不斷運動                B.水分子之間間隔不變
C.水分子分解成氫原子和氧原子    D.水分子可以保持水的物理性質(zhì)
(4)課外活動中,同學們玩起了以水為主題的“化學反應(yīng)接龍”游戲.游戲的規(guī)則為:用前一個反應(yīng)的一種生成物作為下一個反應(yīng)的反應(yīng)物,并按序號和要求的基本反應(yīng)類型循環(huán),如圖所示.仿照示例完成下列反應(yīng)的化學方程式.
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示例:①分解反應(yīng):電解水2H2O
 點燃 
.
 
2H2↑+O2
②置換反應(yīng)
 

③化合反應(yīng)
 

④復(fù)分解反應(yīng)
 

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科目: 來源: 題型:

(2009?南京)從20世紀中葉開始,硅成了信息技術(shù)的關(guān)鍵材料,是目前應(yīng)用最多的半導(dǎo)體材料.請回答-下列問題:
(1)地殼里各種元素的含量(質(zhì)量分數(shù))如右圖所示,其中表示硅元素的是
B
B
(填字母).
(2)根據(jù)元素周期表可知,原子序數(shù)為6的碳原子和原子序數(shù)為14的硅原子最外層電子數(shù)均為4,則常溫下硅的化學性質(zhì)
不活潑
不活潑
(選瑣“活潑”、“不活潑”).
(3)制備硅半導(dǎo)體材料必須先得到高純硅,三氯甲硅烷(SiHCl3)還原法是當前制備高純硅的主要方法.生產(chǎn)過程示意如下:

①整個制備過程必須達到無水無氧.在H2還原SiHCl3過程中若混入O2,可能引起的后果是
爆炸
爆炸

②在生產(chǎn)過程中物質(zhì)A可循環(huán)使用,A的化學式是
HCl
HCl
;在生產(chǎn)過程中還有一種可循環(huán)使用的物質(zhì)是
焦炭
焦炭

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