18、在①紅磷；②高錳酸鉀；③空氣；④二氧化硫；⑤冰水混合物；⑥氮?dú)猓虎哞F絲
；⑧過(guò)氧化氫溶液中，屬于混合物的是 （填序號(hào)，下同）．屬于單質(zhì)的有 ，屬于氧化物的有 ，屬于化合物的有 ．

17、原子、分子、離子都是構(gòu)成物質(zhì)的微粒，分別用原子，分子，離子填空．氫氣（H₂）是構(gòu)成的；金屬鐵（Fe）是由構(gòu)成；氯化鈉（NaCl）是由構(gòu)成．

12、面額100元的新版人民幣，其正面左下方的數(shù)字“l(fā)00”．采用了光變色防偽油墨印刷．防偽油墨中含有氟化鎂（MgF₂），其中F的化合價(jià)為-l，則鎂元素的化合價(jià)為（　�。�

21、今年4月中旬，青海省玉樹縣地震災(zāi)害之后，需用“84消毒液”12%次氯酸鈉（NaClO）溶液稀釋后對(duì)場(chǎng)地噴灑消毒．
（1）消毒液工廠生產(chǎn)500kg溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為12%次氯酸鈉溶液，需取用溶質(zhì)次氯酸鈉 kg．
（2）地震災(zāi)害現(xiàn)場(chǎng)要配制0.3%的次氯酸鈉溶液800kg，需取用12%次氯酸鈉溶液 kg，加水進(jìn)行稀釋．

20、在研究性學(xué)習(xí)課上，某學(xué)習(xí)小組同學(xué)將制得的CO₂分別通入足量澄清石灰水和氫氧化鈉溶液中，他們觀察到前者變渾濁，后者無(wú)明顯現(xiàn)象．我們已經(jīng)學(xué)過(guò)CO₂和NaOH溶液能夠反應(yīng)，如何驗(yàn)證CO₂和NaOH發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)？請(qǐng)你與他們一起探究：
[實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)探討]：
（1）有三個(gè)同學(xué)分別設(shè)計(jì)了如圖所示三個(gè)實(shí)驗(yàn)，用以驗(yàn)證C0₂與NaOH發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)．
以上三個(gè)實(shí)驗(yàn)中，①③有明顯現(xiàn)象，請(qǐng)你幫忙補(bǔ)充記錄他們觀察到實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：實(shí)驗(yàn)①試管內(nèi)液面上升；實(shí)驗(yàn)③．
（2）實(shí)驗(yàn)②因選用儀器不當(dāng)導(dǎo)致未能觀察到明顯現(xiàn)象，請(qǐng)你尋找一種物品替代該裝置中的廣口瓶，以使實(shí)驗(yàn)取得成功，你將選用的物品是 ．
（3）小組的李良同學(xué)認(rèn)為以上三個(gè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象均不足以證明CO₂和NaOH發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，其理由是 ．
（4）李良同學(xué)經(jīng)過(guò)思考，提出另外兩個(gè)方案：
a．氫氧化鈉溶液通入CO₂后，用酚酞試液檢驗(yàn)；
b．氫氧化鈉溶液通入CO₂后，檢驗(yàn)有新的物質(zhì)生成．
大家經(jīng)討論認(rèn)為應(yīng)該選擇方案b，得到老師的肯定．請(qǐng)你解釋不選方案a的原因是 ．
[進(jìn)行實(shí)驗(yàn)]：
請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)化學(xué)知識(shí)按照（4）中的方案b設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，完成實(shí)驗(yàn)記錄：
①將制得的CO₂通入裝有氫氧化鈉溶液的試管中；
②往實(shí)驗(yàn)①的溶液中滴加 ，現(xiàn)象是 ．
[結(jié)論與應(yīng)用]：
由此說(shuō)明CO₂和NaOH溶液確實(shí)發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ．因此，氫氧化鈉溶液應(yīng) 保存．

18、今年春季，西南地區(qū)持續(xù)干旱．在云南會(huì)澤，當(dāng)?shù)卮迕癜押哟怖飪H剩的泥沙水也舀起當(dāng)作飲用水．當(dāng)?shù)卣�府部門為了災(zāi)民的身體健康，需要對(duì)河水進(jìn)行凈化處理．
（1）凈水時(shí)使用了明礬，是利用明礬溶于水后具有 作用除去水樣中的懸浮雜質(zhì)．
（2）凈水器接通電源時(shí)產(chǎn)生紫外線與自來(lái)水生產(chǎn)中加氯氣的目的相同，其作用是 ．自來(lái)水生產(chǎn)中加氯氣的反應(yīng)原理是：氯氣（Cl₂）與水反應(yīng)生成鹽酸和次氯酸（HClO），請(qǐng)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式 ．
（3）經(jīng)過(guò)凈水的一系列處理步驟之后，得到無(wú)色澄清的水，為判斷凈化后的河水是硬水還是軟水，可用 進(jìn)行檢驗(yàn)（填一種試劑）．
（4）為緩解旱情，實(shí)施了大面積人工降雨，其中使用了液氮（N₂）作增雨劑．根據(jù)你現(xiàn)有的知識(shí)推測(cè)下列說(shuō)法中正確的是 （填標(biāo)號(hào)）
A．液氮是一種溶液               B．液氮是由分子構(gòu)成的
C．液氮?dú)饣瘯r(shí)吸收熱量           D．使用液氮會(huì)污染環(huán)境，應(yīng)嚴(yán)格控制使用

17、某廢液中含有硫酸鋅、硫酸鎳（NiSO₄）、硫酸銅和硫酸，初三化學(xué)興趣小組欲從中回收銅和硫酸鋅晶體．老師給出信息：硫酸鋅的溶解度受溫度變化影響較大；硫酸鎳溶液呈綠色，硫酸鋅溶液呈無(wú)色．
（1）為探究鎳的金屬活動(dòng)性，同學(xué)們做了以下兩個(gè)實(shí)驗(yàn)：
①將鎳絲（Ni）插入稀硫酸中，觀察到有氣泡產(chǎn)生；
②將鎳絲（Ni）插入硫酸鋅溶液中，觀察到鎳絲上無(wú)固體附著物，溶液顏色沒(méi)有發(fā)生變化．
請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，把鋅、銅、鎳的元素符號(hào)填在下表的相應(yīng)格中：


、、
（2）同學(xué)們按照實(shí)驗(yàn)?zāi)康脑O(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)方案，請(qǐng)你協(xié)助完成詳案：

①X是 ，Y是 ．寫出X與廢水中的物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)的其中一個(gè)
化學(xué)方程式 ．
②實(shí)驗(yàn)操作Ⅰ的名稱是 ；實(shí)驗(yàn)Ⅰ、Ⅱ操作中用到的相同的玻璃儀器是 ．