3、炒菜時鍋里正在加熱的油起火燃燒起來，這時你認(rèn)為采用的最好方法是（　�。�

1、某同學(xué)要證明急救病人時氧氣瓶內(nèi)盛放的氧氣的含氧量是否達標(biāo)，以免出現(xiàn)意外，你認(rèn)為最簡單的方法應(yīng)該是（　　）

17、2011年3月12日，貴州省六盤水市盤縣松河鄉(xiāng)已公告關(guān)閉的金銀煤礦發(fā)生重大瓦斯爆炸事故，共造成19人死亡、15人受傷，人員傷亡慘重，經(jīng)濟損失巨大．
（1）請從燃燒的條件著手分析這次爆炸發(fā)生的原因．
（2）根據(jù)你所學(xué)的知識，簡要的說說如何預(yù)防礦井內(nèi)瓦斯爆炸．（答出2條即可）

8、2011年4月6日，日本東電公司宣布用“水玻璃”封堵受核輻射污染廢水排放成功，標(biāo)志著治理核輻射向前邁進了一步．“水玻璃”的主要成分是硅酸鈉（Na₂SiO₃），則硅酸鈉中硅的化合價為（　　）

7、下列鑒別物質(zhì)所使用的試劑或方法正確的是（　�。�

1、化學(xué)就在我們身邊．以下過程只發(fā)生物理變化的是（　　）

29、物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化的前后，總質(zhì)量是否發(fā)生改變？是增加、減小還是不變？小劉、小李按下面的步驟進行探究：

（1）提出假設(shè)：物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化前后總質(zhì)量不變．
（2）設(shè)計并進行實驗：小劉設(shè)計的實驗裝置和選用藥品如A所示，小李設(shè)計的實驗裝置和選用藥品如B所示，他們在反應(yīng)前后都進行了規(guī)范的操作、準(zhǔn)確的稱量和細致的觀察．①這兩個實驗所發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為：
小劉的實驗：
小李的實驗：
②實驗結(jié)論：
小劉認(rèn)為：在化學(xué)反應(yīng)中，生成物的總質(zhì)量與反應(yīng)物的總質(zhì)量相等；
小李認(rèn)為：在化學(xué)反應(yīng)中，生成物總質(zhì)量與反應(yīng)物總質(zhì)量不相等．
③你認(rèn)為的結(jié)論正確，導(dǎo)致另一個實驗結(jié)論錯誤的原因是：．
④請從原子的角度分析你認(rèn)為正確的結(jié)論的原因：．
⑤使用上述實驗裝置，請你選擇另外兩種藥品進行實驗達到實驗?zāi)康模�這兩種藥品可以
是和（填化學(xué)式）[注：以上四種藥品均不能再用]．