14、學(xué)校附近的某工廠近期排出的廢液中含有大量的硫酸銅，對(duì)人體及農(nóng)作物有害．為幫助工廠治理廢水并回收銅，下列方案可行的是（　　）

3、“十一五”期間，國務(wù)院提出了“節(jié)能減排”的具體目標(biāo)．其中規(guī)定：到2010年，SO₂排放量由2005 年的2549 萬噸減少到2295 萬噸．下列說法錯(cuò)誤的是（　�。�

1、下列變化屬于化學(xué)變化的是（　�。�

22、現(xiàn)需要配制100g 質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的氯化鈉溶液，需要氯化鈉克，水克；若將此溶液稀釋成溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的溶液，需加水克．

21、氫氧化鈉是化學(xué)實(shí)驗(yàn)室中的常用試劑，盛放NaOH溶液的試劑瓶瓶口常會(huì)出現(xiàn)白色粉末．化學(xué)興趣小組的同學(xué)對(duì)這種白色粉末進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究．
提出猜想：他們依據(jù)所學(xué)的化學(xué)知識(shí)，對(duì)這種白色粉末的成分作了如下三種不同的猜想：
①甲同學(xué)認(rèn)為可能是NaOH；  ②乙同學(xué)認(rèn)為可能是；
③丙同學(xué)認(rèn)為可能是NaOH和Na₂CO₃的混合物．
請(qǐng)將乙同學(xué)的猜想填寫完整．為了驗(yàn)證猜想，他們進(jìn)行了下面的實(shí)驗(yàn)：
實(shí)驗(yàn)探究：
（1）甲同學(xué)取少量白色粉末溶于水，向所得溶液中滴加酚酞溶液，溶液變成紅色．由此該同學(xué)認(rèn)為白色粉末是NaOH．請(qǐng)判斷他所得出的結(jié)論是否正確，并簡述理由：．
（2）乙同學(xué)為驗(yàn)證他的猜想，設(shè)計(jì)了下列實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)將下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告填寫完整．

實(shí)驗(yàn)操作	實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象	結(jié)論
取少量白色粉末滴加稀鹽酸．	有 產(chǎn)生	乙同學(xué)認(rèn)為自己的猜想正確．反應(yīng)的方程式為 ．

（3）丙同學(xué)認(rèn)為乙同學(xué)得出的結(jié)論不嚴(yán)密．為驗(yàn)證自己的猜想，該同學(xué)取少量白色粉末溶于水，向所得的溶液中滴加過量的BaCl₂溶液，有白色沉淀產(chǎn)生，由此判斷白色粉末中含有；該同學(xué)繼續(xù)向溶液中滴加，證明了自己的猜想正確．
問題討論：如果實(shí)驗(yàn)室中沒有BaCl₂溶液，能否用Ba（OH）₂溶液代替，并說明理由：．

20、通過化學(xué)學(xué)習(xí)，你已經(jīng)掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的一般規(guī)律，下列為實(shí)驗(yàn)室常用的實(shí)驗(yàn)裝置，回答問題：

（1）寫出圖中標(biāo)號(hào)的儀器名稱：a，b；
（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)應(yīng)選用（填字母標(biāo)號(hào)，下同）做氣體發(fā)生裝置；如果用D裝置收集氧氣，那么檢驗(yàn)氧氣是否收集滿的方法是．
（3）實(shí)驗(yàn)室常用稀鹽酸和石灰石反應(yīng)制CO₂，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是，收集裝置是．寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式；此外，也可用加熱碳酸氫鈉（NaHCO₃）固體來制取CO₂，則應(yīng)選用的發(fā)生裝置為．
（4）右圖所示裝置可用來測(cè)量生成的CO₂的體積，其中在水面上放一層植物油的目的是，植物油上方原有的空氣對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果（填“有”或“無”）明顯影響．