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科目： 來(lái)源： 題型：

用化學(xué)用語(yǔ)表示：
三個(gè)硫酸根離子

；一氧化氮中氮顯+2價(jià)

硝酸銨

；酸溶液中的陽(yáng)離子

．

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科目： 來(lái)源： 題型：

19、下列各組物質(zhì)的溶液，不另加任何試劑就能將它們區(qū)別開(kāi)來(lái)的是（　�。�

A、Fe（NO₃）₃、NaOH、H₂SO₄、KNO₃

B、K₂CO₃HClNaOHBaCl₂

C、CuSO₄、NaCl、HNO₃、BaCl₂

D、KCl、AgNO₃、HCl、HNO₃

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科目： 來(lái)源： 題型：

18、邏輯推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的一種思維方法，以下4個(gè)推理正確的是（　�。�

A、在金屬活動(dòng)性順序表中排在氫元素前的金屬能與酸反應(yīng)放出氫氣，金屬鎂排在氫的前面，所以金屬鎂一定與硝酸反應(yīng)放出氫氣

B、化合物都是由不同元素組成的，不同元素組成的物質(zhì)一定是化合物

C、氧化物中都含有氧元素，含氧元素的化合物不一定是氧化物

D、醇類(lèi)物質(zhì)在空氣中完全燃燒生成CO₂和H₂O，甲醇是醇類(lèi)的一種，所以甲醇在空氣中完全燃燒生成CO₂和H₂O

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科目： 來(lái)源： 題型：

16、在一定的條件下，向一密閉的容器內(nèi)加入化學(xué)式為A、B、C、D四種物質(zhì)各20g，充分反應(yīng)后，測(cè)定其質(zhì)量，得到數(shù)據(jù)如下：

物質(zhì)	A	B	C	D
反應(yīng)前質(zhì)量（g）	10	20	20	20
反應(yīng)后質(zhì)量（g）	10	30	未知	14

下列說(shuō)法不正確的是（　�。�

A、該反應(yīng)類(lèi)型是化合反應(yīng)

B、容器內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2C+3D=5B

C、反應(yīng)后容器內(nèi)C的質(zhì)量為16g

D、A物質(zhì)一定是該反應(yīng)的催化劑

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科目： 來(lái)源： 題型：

15、我市曾發(fā)生過(guò)多起因誤食工業(yè)用鹽而導(dǎo)致中毒的事件，工業(yè)用鹽主要成分亞硝酸鈉，有咸味，外觀與氯化鈉相似，亞硝酸鈉的水溶液呈堿性，亞硝酸鈉能將Fe²⁺轉(zhuǎn)化為Fe³⁺，因此一些不法奸商為使腌肉制品的色澤更吸引顧客，用超量的亞硝酸鈉（NaNO₂）腌制．亞硝酸鈉是一種潛在的致癌物質(zhì)，過(guò)量或長(zhǎng)期食用會(huì)對(duì)人體產(chǎn)生危害．下列能用來(lái)區(qū)別NaNO₂與NaCl固體的方法是（　�。�

A、觀察顏色

B、品嘗味道

C、用水溶解

D、分別溶于水測(cè)其pH

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科目： 來(lái)源： 題型：

14、某校九（11）班組織了以“環(huán)境污染都是化學(xué)惹的禍嗎？”為主題的辨論賽，正方觀點(diǎn)是“環(huán)境污染都是化學(xué)惹的禍”，反方觀點(diǎn)是“環(huán)境污染不全是化學(xué)惹的禍”．下列各項(xiàng)不能成為反方觀點(diǎn)論據(jù)的是（　　）

A、病菌導(dǎo)致流感

B、燃放鞭炮形成煙霧

C、汽車(chē)?guó)Q笛產(chǎn)生噪音

D、電磁輻射引發(fā)白血病

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科目： 來(lái)源： 題型：

12、玲玲猜測(cè)一瓶久置于空氣中的NaOH溶液中可能含有了Na₂CO₃，她設(shè)計(jì)的下列實(shí)驗(yàn)?zāi)軐?duì)此猜測(cè)提供有力實(shí)證的是（　　）

A、滴加適量CuSO₄溶液

B、滴加酚酞試液

C、滴加足量稀鹽酸

D、滴加石蕊試液

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科目： 來(lái)源： 題型：

11、對(duì)于化學(xué)反應(yīng)A+B=C+D，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�

A、若C、D為鹽和水，該反應(yīng)可能是中和反應(yīng)

B、若A、B為化合物，該反應(yīng)可能是復(fù)分解反應(yīng)

C、若A為可溶性堿，B為可溶性鹽，則C和D可能是兩種沉淀物

D、若A、C為單質(zhì)，B、D為化合物，該反應(yīng)不一定是置換反應(yīng)

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科目： 來(lái)源： 題型：

10、善于整理知識(shí)，能使你更好地掌握知識(shí)，下面是小明同學(xué)對(duì)所學(xué)部分化學(xué)知識(shí)歸納，其中有錯(cuò)誤的一組是（　　）

A	元素符號(hào)周?chē)鷶?shù)字的含義	B	初中化學(xué)中常見(jiàn)的“三”
	正上方數(shù)字--表示元素的化合價(jià) 前面的數(shù)字--表示原子的個(gè)數(shù) 右下方的數(shù)字--表示一個(gè)分子中含有的原子數(shù)		化肥中三種植物營(yíng)養(yǎng)元素--N、P、K 構(gòu)成物質(zhì)的三種基本粒子--分子、原子、離子三種可燃性氣體--H₂、O₂、CO
C	化學(xué)給人類(lèi)帶來(lái)的貢獻(xiàn)	D	須辨清的物質(zhì)
	納米金屬貯存氫氣--解決材料問(wèn)題太陽(yáng)能汽車(chē)--解決能源問(wèn)題開(kāi)發(fā)研制無(wú)硫火柴--解決環(huán)境問(wèn)題		鉛筆芯中不含鉛--主要成份是石墨干冰不是冰--是固體二氧化碳純堿不是堿--是鹽