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科目: 來(lái)源: 題型:

8、對(duì)下列事實(shí)的解釋正確的是(  )
事  實(shí) 解  釋
A 氧氣用于切割金屬 氧氣有可燃性
B 洗潔精可用于除油污 洗潔精能溶解油污
C 打開(kāi)汽水瓶蓋有大量氣泡冒出 溫度升高,氣體溶解度減小
D 做鐵絲燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí)集氣瓶底部預(yù)先要裝少量的水 防止瓶底炸裂

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科目: 來(lái)源: 題型:

7、下列應(yīng)用及相應(yīng)原理(用化學(xué)方程式表示)都正確的是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

6、丙氨酸是形成蛋白質(zhì)的一種氨基酸,下列關(guān)于丙氨酸說(shuō)法不正確的是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

5、下列與人體健康有關(guān)的敘述正確的是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

4、下列常見(jiàn)現(xiàn)象中,不發(fā)生化學(xué)變化的是(  )

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科目: 來(lái)源: 題型:

3、日常生活中下列做法不正確的是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

2、圖書(shū)館是確保消防安全的重要場(chǎng)所,據(jù)此判斷圖書(shū)館不需要出現(xiàn)的圖標(biāo)是(  )

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科目: 來(lái)源: 題型:

1、2008年9月28日,哈爾濱地鐵一期工程正式開(kāi)工.一期工程自西向東,橫貫城市中心區(qū),全長(zhǎng)14.33公里,建設(shè)期4年.下列有關(guān)認(rèn)識(shí)不正確的是(  )

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科目: 來(lái)源: 題型:

課外化學(xué)興趣小組的同學(xué)利用某化工廠的廢堿液(主要成分為Na2CO3、還含有少量NaCl,其它雜質(zhì)不計(jì))和石灰乳(氫氧化鈣的懸濁液)為原料制備燒堿,并對(duì)所得的燒堿粗產(chǎn)品的成分進(jìn)行分析和測(cè)定.
(1)將廢堿液加熱蒸發(fā)濃縮,形成較濃的溶液,冷卻后與石灰乳混合,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
.將反應(yīng)后的混合物過(guò)濾,得到的濾液進(jìn)行蒸發(fā)結(jié)晶,制得NaOH粗產(chǎn)品.
(2)取適量粗產(chǎn)品溶于水,加入CaCl2溶液出現(xiàn)白色渾濁,該粗產(chǎn)品中一定還含有
 
.因而該小組同學(xué)通過(guò)以上的實(shí)驗(yàn)分析,確定該粗產(chǎn)品中含有三種物質(zhì).
(3)該小組同學(xué)又另取20.0g粗產(chǎn)品,逐滴加入20%的鹽酸至恰好完全反應(yīng)時(shí),消耗鹽酸的質(zhì)量為73g,放出CO2 4.4g(不考慮二氧化碳?xì)怏w的溶解).求原粗產(chǎn)品中NaOH的質(zhì)量分?jǐn)?shù).(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程)

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科目: 來(lái)源: 題型:閱讀理解

為了探究某化肥廠生產(chǎn)的硫酸銨化肥品質(zhì),實(shí)驗(yàn)小組的同不展開(kāi)拓展研究.
精英家教網(wǎng)
【查閱資料】
①下表是硫酸銨化肥品質(zhì)的主要指標(biāo).
指標(biāo)項(xiàng)目 優(yōu)等品 一等品 合格品
外觀 白色結(jié)晶,無(wú)可見(jiàn)機(jī)械雜質(zhì) 無(wú)可見(jiàn)機(jī)械雜質(zhì)
氮(N)含量 ≥21.0% ≥20.7% ≥20.5%
②氨氣極易溶于水,其水溶液為氨水,呈堿性.
③已知:(NH42SO4+2NaOH
  △  
.
 
Na2SO4+2NH3↑+2H2O
【觀察外觀】該硫酸銨化肥無(wú)可見(jiàn)機(jī)械雜質(zhì).
【實(shí)驗(yàn)探究】按如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
(1)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,為使硫酸銨充分反應(yīng)完全轉(zhuǎn)化為NH3,則需往燒瓶中加入足量濃氫氧化鈉溶液并充分加熱.
(2)如圖1裝置A與實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的裝置比較最大的區(qū)別是
 
,燒杯中盛放的試劑稀硫酸可以吸收氨氣,兩者通過(guò)化合反應(yīng)生成一種鹽,寫(xiě)出化學(xué)方程式
 

【交流討論】
(1)甲同學(xué)認(rèn)為:應(yīng)在實(shí)驗(yàn)裝置中A、B裝置間加裝一個(gè)干燥裝置,該干燥裝置中的干燥劑為
 
【A、濃硫酸B、堿石灰(氫氧化鈉和氧化鈣固體混合物)】,否則根據(jù)實(shí)驗(yàn)測(cè)得的數(shù)據(jù),計(jì)算硫酸銨化肥的含氮量可能
 
(填“偏高”或“偏低”).
(2)乙同學(xué)認(rèn)為:改進(jìn)后的實(shí)驗(yàn)裝置為增加氨氣的吸收效果可將B裝置改進(jìn)為:
 

(經(jīng)過(guò)大家充分討論后,對(duì)實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行了改進(jìn),重新進(jìn)行實(shí)驗(yàn).)
【探究結(jié)論】稱(chēng)取13.5g硫酸銨化肥樣品,取20%氫氧化鈉溶液用最終改進(jìn)后的實(shí)驗(yàn)裝置重新進(jìn)行實(shí)驗(yàn),(雜質(zhì)不反應(yīng)也不溶于水),經(jīng)數(shù)據(jù)處理釋放出氨氣的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間如圖2所示.通過(guò)計(jì)算可知該化肥樣品中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 
,則該化肥的等級(jí)為
 

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