在實驗室進行電解水實驗時，若在正極收集到8g O₂，計算在負極收集到氣體的質量．

草酸的化學式為C₂H₂O₄，甲、乙兩位同學對草酸受熱分解及其產(chǎn)物的檢驗做如下探究：
[猜想和假設]（1）草酸分解產(chǎn)物是CO₂和H₂O；（2）草酸分解產(chǎn)物為CO₂和H₂；
（3）草酸分解產(chǎn)物為CO₂、CO和H₂O．
[查閱資料]（1）堿石灰為NaOH和CaO的固體混合物；
（2）白色的無水硫酸銅遇水變藍；
（3）草酸晶體熔點較低，加熱到182℃時便開始熔化．
[實驗設計]甲同學設計了如圖1所示的裝置，乙同學設計了如圖2所示的裝置．

[進行實驗]甲同學按圖1實驗，觀察到澄清石灰水變渾濁；乙同學按圖2實驗，觀察到無水硫酸銅由白色變成藍色，澄清石灰水變渾濁，且生成的氣體通過堿石灰后，在尖嘴處能被點燃，在火焰上方罩一個內壁涂有澄清石灰水的燒杯，澄清石灰水變渾濁．
[結論]乙同學證明產(chǎn)物中含有，
若草酸分解后的產(chǎn)物就是乙同學證明的結果，請寫出草酸分解的化學方程式：
．
[反思與評價]乙同學認為甲同學設計的實驗裝置有不足之處．甲同學認為乙同學的設計是科學合理的．圖2裝置優(yōu)于圖1裝置有如下幾點：
（1）圖2中試管口向上傾斜．其原因是；
（2）；
（3）．
（4）乙同學設計的圖2裝置也能證明產(chǎn)物中無H₂，證明方法是．

如圖是實驗室制取氣體的一些裝置，據(jù)圖回答有關問題．

（1）寫出指定儀器的名稱：①；②；
（2）寫出一個實驗室中用裝置C制氣體的化學方程式；
（3）制備并收集CO₂，常用的收集裝置是（填序號），若用如圖的裝置測量生成的CO₂氣體的體積，需在集氣瓶內的水面上放一層植物油，其目的是．
（4）實驗室在常溫下用塊狀電石與水反應制取微溶于水的乙炔氣體，該反應必須嚴格控制加水速度，以免劇烈反應放熱引起發(fā)生裝置炸裂．你認為A～F裝置中最適合制取乙炔氣體的發(fā)生裝置是；如果用如圖所示裝置收集乙炔，氣體應從（填“a”或“b”）端管口通入．

如圖是初中化學中常見的六種物質之間的轉化關系，其中A、B為化合物，另外四種物質皆為單質，四種單質中有三種是金屬單質，且只有一種可以與稀鹽酸發(fā)生置換反應．請回答：（1）能與鹽酸反應的金屬是（寫編號），其化學式為；
（2）D→F的化學方程式為；
（3）B→D的化學方程式為；
（4）實驗室制備A的化學方程式為．

打火機給人們的生活帶來了方便，如圖是普通電子打火機的示意圖．據(jù)圖回答：

（1）丁烷屬于（填“有機物”或“無機物”）；
（2）丁烷充分燃燒的化學方程式為；
（3）打火機中通風孔的作用是使空氣流通，據(jù)此說明燃燒需要的條件之一是，將打火機的開關松開即可熄滅火焰，這種滅火方法的原理是；
（4）用分子、原子的觀點解釋丁烷氣體能被壓縮成液體的原因：．