某課外活動小組的同學(xué)將過量的炭粉和16克氧化銅均勻混合，用下圖所示裝置進行實驗．圖中鐵架臺等裝置已略去．請回答有關(guān)問題：

（1）同學(xué)們想通過測定消耗碳、氧元素的質(zhì)量和生成二氧化碳的質(zhì)量，分析氧化銅和炭粉反應(yīng)產(chǎn)生的氣體除CO₂外是否還有其它產(chǎn)物．反應(yīng)一段時間后停止加熱，冷卻到室溫．反應(yīng)前、后測得的數(shù)據(jù)如下：

裝置	反應(yīng)前	反應(yīng)后
A	試管的質(zhì)量38.2 克 氧化銅和炭粉混合物的質(zhì)量20.0克	試管和固體物質(zhì)的質(zhì)量56.8 克
B	反應(yīng)后瓶內(nèi)石灰水比反應(yīng)前增重1.1 克

分析數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)，反應(yīng)中消耗碳和氧元素的質(zhì)量（填“大于”、“小于”或“等于”）生成二氧化碳的質(zhì)量．下列4項中跟這一結(jié)果有關(guān)的有哪幾項？．（填寫字母）
A．裝置中還有一部分CO₂未被石灰水溶液吸收
B．氧化銅和炭粉反應(yīng)產(chǎn)生的氣體除CO₂外還有CO
C．氧化銅和炭粉沒有完全反應(yīng)
D．該反應(yīng)不符合質(zhì)量守恒定律
（2）有同學(xué)認為用圖示裝置C代替上面的裝置A，加熱前先通一會氣體X，停止加熱后再通一會該氣體，這樣可使實驗測得的數(shù)據(jù)更能準確的說明問題．你認為在O₂、N₂和H₂三種氣體中，X應(yīng)選擇哪一種氣體？．
（3）實驗中最多能得到銅多少克？（寫出計算過程）

圖A與B是實驗室常用來制取氣體的裝置，根據(jù)所學(xué)知識回答以下問題：

（1）裝置A中②的儀器名稱是，若想用裝置A來制取的氧氣，使用的藥品是（填化學(xué)式）；若想制取CO₂，應(yīng)選擇裝置（填“A”或“B”）．
（2）裝置B表示正在用高錳酸鉀制取氧氣，其中還缺少的儀器是，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為，實驗完畢，為防止水倒吸，應(yīng)．
（3）裝置A氣密性的檢驗：先關(guān)閉分液漏斗活塞，，用熱毛巾捂住瓶①，若，則該裝置漏氣．
（4）圖C中螺旋狀鐵絲的末端系一根火柴的作用是．
（5）小明對鐵絲在氧氣中燃燒為什么會火星四射進行探究．下表是他將純鎂條和不同含碳量的鐵絲（鎂條和鐵絲直徑均為0.4mm）放入氧氣中燃燒時的實驗現(xiàn)象的記錄．請你分析回答：

物質(zhì)	鎂條	含碳0.05%的鐵絲	含碳0.2%的鐵絲	含碳0.6%的鐵絲
燃燒時 的現(xiàn)象	劇烈燃燒，發(fā)出 耀眼白光，無火星	劇烈燃燒 極少火星	劇烈燃燒 少量火星	（未填）

小明按圖C實驗時，上表中“未填”的實驗現(xiàn)象是_
鐵絲在氧氣中燃燒為什么會火星四射？原因．

已知濃硝酸是一種易揮發(fā)的強酸，見光易分解，其分解的反應(yīng)方程式為：4HNO₃

△   .

2H₂O+4NO₂↑+X↑．根據(jù)上述信息，回答下列問題：
（1）濃硝酸的化學(xué)性質(zhì)：（寫出一種即可）；
（2）水中氫、氧元素的質(zhì)量比： （最簡整數(shù)比）；
（3）判斷X的化學(xué)式：；
（4）汽車尾氣中主要污染物有一氧化碳和二氧化氮等，汽車制造技術(shù)使用“三效催化轉(zhuǎn)換器”可使上述有害氣體轉(zhuǎn)化為二氧化碳和另一種空氣含量最多的氣體．請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式．

近年來，佛山市民陸續(xù)使用天然氣．
（1）家用燃料的更新歷程如下：

①下列有關(guān)家用燃料更新的理由，正確的是．
A．天然氣是可再生的能源B．氣體燃料的利用率更高
C．減少煤燃燒過程中產(chǎn)生的污染物
②將管道煤氣由石油液化氣（主要成分是丁烷）改為天然氣，小明家要進行灶具和燃氣泄漏報警器的調(diào)整．請?zhí)羁眨?br />丁烷燃燒的化學(xué)方程式為：2C₄H₁₀+13O₂

點燃  .

8CO₂+10H₂O
請寫出天然氣主要成分燃燒的化學(xué)方程式：；
③若相同條件下，氣體體積比等于分子數(shù)比．改為天然氣后，同體積燃料燃燒消耗空氣的體積將（填“增大”或“減小”），則灶具的調(diào)整方法是減小（填“燃料”或“空氣”）的進氣量；
（2）燃氣泄漏報警器的位置要從低于灶具的地方移到高于灶具的地方，其原因是．