相關(guān)習(xí)題
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科目: 來(lái)源: 題型:

13、圖形象地表示了某化學(xué)反應(yīng)前后分子的變化.

則:反應(yīng)中的共涉及到
2
 種化合物.該反應(yīng)屬于
化合
  反應(yīng)(填反應(yīng)基本類型)

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科目: 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)右下圖為甲、乙兩種固體物質(zhì)在水中的溶解度曲線.
(1)
 
℃時(shí),甲、乙兩物質(zhì)的溶解度相等.
(2)將水、甲的飽和溶液、乙的飽和溶液三種物質(zhì)同時(shí)放入冰箱一段時(shí)間后,水和另一種物質(zhì)里有晶體析出,這種物質(zhì)是
 

(3)t1℃時(shí),將30g 乙物質(zhì)加入到100g水中充分溶解,所形成溶液是
 
溶液(填“飽和”或“不飽和”);其溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

11、進(jìn)入21世紀(jì),全球擁有化合物已超過(guò)2000萬(wàn)種,其中部分物質(zhì)由碳、氫、氧、鈉中某些元素組成,請(qǐng)用上述元素,按要求各寫出一種常見物質(zhì)的化學(xué)式:
①用于高爐煉鐵的氣體氧化物
CO
;
②“汽水”“雪碧”中含有的一種酸
H2CO3
;
③“西氣東輸”工程中輸送的有機(jī)物
CO2

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科目: 來(lái)源: 題型:閱讀理解

2003年6月5日世界環(huán)境日的主題為:“水──20億人生命之所系”.請(qǐng)你參與下面的討論.
精英家教網(wǎng)
(1)市場(chǎng)上出售的一種活性炭?jī)羲骺梢猿ニ须y溶性物質(zhì),同時(shí)利用活性炭的
 
作用除去臭味和一些溶解的雜質(zhì);
(2)三峽工程二期已于2003年6月1日開始蓄水.為防止三峽庫(kù)區(qū)水被污染,應(yīng)該采取的措施是
 
(填序號(hào));
①清理蓄水庫(kù)庫(kù)底固體廢物;②防治船舶污染;③整治相關(guān)河流污染;④治理庫(kù)區(qū)和上游區(qū)工業(yè)污染.
(3)載人飛船必須建立水的循環(huán)體系,以保證宇航員的生活用水并減少飛船的攜水量.請(qǐng)將圖中各項(xiàng)用箭頭連接成水的循環(huán)體系(注:氫氧燃料電池反應(yīng)產(chǎn)生電能,同時(shí)生成水).
精英家教網(wǎng)
(4)許多化學(xué)反應(yīng)都能生成水.請(qǐng)按照以下反應(yīng)類型,各寫一個(gè)生成水的化學(xué)反應(yīng)符號(hào)表達(dá)式:
化合反應(yīng)
 

分解反應(yīng)
 

(5)我們通常接觸到的水有①江河水②海水③自來(lái)水④礦泉水⑤蒸餾水,請(qǐng)你將正確的序號(hào)填入下列空格內(nèi):
①配制醫(yī)療注射液,用
 
;②獲取食鹽,用
 

(6)據(jù)報(bào)道,北京等大城市相繼舉行調(diào)高水價(jià)的聽證會(huì),調(diào)高水價(jià)的原因有很多,例如:水的處理和輸送成本的增加等.請(qǐng)你再說(shuō)出兩條提高水價(jià)的理由:
 
 

(7)研究表明,一節(jié)含汞、鎘、鉛等金屬的電池所造成的污染可使600t水無(wú)法飲用,相當(dāng)于一個(gè)人一生的飲水量.為了避免水資源受到污染,防止廢舊電池的危害,作為一名中學(xué)生,你應(yīng)怎樣做:
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

27、如圖是某同學(xué)用來(lái)除去水中難溶性雜質(zhì)時(shí)所采用的過(guò)濾裝置圖.試回答:
(1)寫出標(biāo)號(hào)儀器的名稱:
a
鐵架臺(tái)
,b
漏斗
,c
燒杯

(2)該圖中存在的三處明顯錯(cuò)誤是:
未用玻璃棒引流

液面高于濾紙邊緣
;
漏斗的下端管口沒(méi)有緊靠燒杯內(nèi)壁

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科目: 來(lái)源: 題型:

24、水是一種重要的自然資源,與人類和生命生存、工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)等息息相關(guān).下列有關(guān)水的認(rèn)識(shí)或觀點(diǎn),你認(rèn)為正確的是
C

A.水分子可通過(guò)高倍光學(xué)顯微鏡觀察到
B.天然降水潔凈清澈,提倡直接作飲用水
C.水的比熱比砂石、干泥土大得多,這是沿海地區(qū)氣溫日夜差比內(nèi)陸地區(qū)小的主要原因
D.水能滅火,可是把少量水灑到燒旺的煤爐中火焰反而更加猛烈,此時(shí)水起催化作用
E.水是植物光合作用的原料,白天植物吸收大量的水主要用來(lái)滿足光合作用的需要
F.“水能載舟”是由于水有浮力,物體浸沒(méi)在水中越深,受到的浮力越大
G.用化學(xué)方法能使水變成燃油.“水變?nèi)加汀睘槿祟愄峁┝双@得能源的新途徑.

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科目: 來(lái)源: 題型:

23、某山區(qū)所飲用的水常是河水,由于河水中常含有大量的泥沙、懸浮物和細(xì)菌等雜質(zhì).可用次氯酸(HClO)殺死細(xì)菌,將漂白粉(主要成分是Ca(ClO)2)溶于水可生成氯化鈣和次氯酸.
下列是某戶居民在飲用水之前對(duì)河水的處理步驟:
河水→A(明礬)→B(沉淀)→C(過(guò)濾)→D(漂白粉)→凈水
(l)可以除去較大顆粒、懸浮物雜質(zhì)的步驟是
ABC
.(填編號(hào))
(2)能夠消毒殺菌的步驟為
D
.(填編號(hào))
(3)A步中加明礬的作用是
吸附懸浮雜質(zhì).

(4)該戶居民得到的凈水是純凈物,還是混合物,其原因是
是混合物.對(duì)河水的處理步驟最后加入漂白粉,漂白粉溶于水可生成氯化鈣和次氯酸.

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科目: 來(lái)源: 題型:

實(shí)驗(yàn)是化學(xué)學(xué)習(xí)的一種重要手段,如利用電解水實(shí)驗(yàn)可探究水的組成.請(qǐng)根據(jù)電解水實(shí)驗(yàn)回答下列問(wèn)題:
(1)通電后電極上出現(xiàn)
 
,并匯集到試管上端.正極產(chǎn)生的氣體能
 
,負(fù)極產(chǎn)生的氣體能
 
.則正極產(chǎn)生的氣體是
 
,負(fù)極產(chǎn)生的氣體是
 

(2)實(shí)驗(yàn)時(shí)常在水中加入硫酸或氫氧化鈉,目的是
 

(3)通電后水發(fā)生
 
變化,符號(hào)表達(dá)式為
 

(4)在某次電解水的實(shí)驗(yàn)中加入了少量的NaOH溶液,測(cè)得了分別與電源正負(fù)兩極相連的陽(yáng)、陰兩極上產(chǎn)生的氣體的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表所示:
時(shí)間/分鐘 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
陰極生成氣體體積(cm3 6 12 20 29 39 49 55 65 75 85
陽(yáng)極生成氣體體積(cm3 2 4 7 11 16 21 26 31 36 41
仔細(xì)分析以上實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),1~6分鐘內(nèi)陰、陽(yáng)兩極生成的氣體體積之比大于2:l,可能的原因是
 
,從第7分鐘開始,每分鐘內(nèi)陰、陽(yáng)兩極生成的氣體體積之比約為2:l,可能的原因是
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

18、某物質(zhì)在氧氣中燃燒后的生成物中,只有二氧化碳和水,則下列說(shuō)法正確是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

17、物理變化中,一定不變的是( 。

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