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科目： 來(lái)源： 題型：

9、化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作在化學(xué)學(xué)習(xí)和研究中具有重要的作用．我們?cè)谶M(jìn)行化學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)，下列情況應(yīng)如何操行？
（1）連接玻璃管和膠皮管時(shí)，應(yīng)該左手拿
膠皮管
（玻璃管或膠皮管），右手拿
玻璃管
（玻璃管或膠皮管），先把玻璃管口用水潤(rùn)濕，稍稍用力即可把玻璃管插入膠皮管．
（2）酒精燈不小心被碰倒，灑出的酒精在桌上燃燒起來(lái)，應(yīng)該立即用
濕抹布撲蓋
；
（3）在做可燃性氣體的實(shí)驗(yàn)時(shí)，點(diǎn)燃可燃性氣體之前一定要
驗(yàn)純
．

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科目： 來(lái)源： 題型：

精英家教網(wǎng)探究是一種重要的學(xué)習(xí)方式，是充分理解學(xué)科本質(zhì)的基本途徑．在加熱氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣的過(guò)程中，鑒于制得的氧氣中有氯氣的氣味，化學(xué)興趣小組的同學(xué)通過(guò)查閱資料，認(rèn)為反應(yīng)過(guò)程如下：
①2KClO3+2MnO2
  △  
.
.
2A+Cl2↑+B↑
②2A
  △  
.
.
K2MnO4+MnO2+B↑
③Cl2+K2MnO4
  △  
.
.
2KCl+MnO2+B↑
請(qǐng)寫出A、B的化學(xué)式：A
 
B
 
．通過(guò)以上實(shí)例，談?wù)勀銓?duì)二氧化錳作催化劑的認(rèn)識(shí)
 
．
如圖是同學(xué)們?cè)谔骄垦鯕庑再|(zhì)實(shí)驗(yàn)中改進(jìn)的實(shí)驗(yàn)裝置圖，你認(rèn)為乙裝置中加入的液體是
 
；
簡(jiǎn)要回答甲、乙兩個(gè)集氣瓶中液體的作用
 
．

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科目： 來(lái)源： 題型：

“嫦娥一號(hào)”成功發(fā)射是我國(guó)邁出地球的第一步，月球作為地球的衛(wèi)星被專家視為地球的“后院”和“第八大洲”，有著可以為人類利用的豐富資源．現(xiàn)有科學(xué)探索發(fā)現(xiàn)，月球上蘊(yùn)藏著豐富的鈦、鐵、鈾、釷、稀土、鎂、磷、硅、鈉、鉀、鎳、鉻、錳等礦產(chǎn)，其中鈦鐵礦（FeTiO3），不僅是生產(chǎn)金屬鐵、鈦的原料，這所含的氧還是未來(lái)月球基地生活用水和生產(chǎn)用水的重要來(lái)源．
（1）題中所提到的“鈦、鐵、鈾、鎂、磷”等是指的
 
（填“分子”、“原子”、“離子”或“元素”）
（2）已知月巖中鈦鐵礦主要成分的化學(xué)式為FeTiO3，其中鐵元素的化合價(jià)為+3價(jià)．則Ti元素的化合價(jià)為
 

（3）鈦鐵礦（FeTiO3）中鈦、氧的質(zhì)量比為
 
（最簡(jiǎn)比）
（4）鈦被譽(yù)為21世紀(jì)最理想的金屬材料，現(xiàn)欲制得24kg金屬鈦，則需要鈦鐵礦（FeTiO3）
 
kg．

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科目： 來(lái)源： 題型：

25、在Cu（NO3）2和AgNO3的混合溶液中加入一定量的鐵粉，充分反應(yīng)后過(guò)濾，向?yàn)V出的固體中滴加稀硫酸，沒有氣泡產(chǎn)生，則濾出的固體的組成可能是：（1）
Ag
（2）
Cu、Ag
．若向?yàn)V液滴加稀鹽酸發(fā)現(xiàn)有白色沉淀生成，則該濾液的組成是
AgNO3、Cu（NO3）2、Fe（NO3）2
（填化學(xué)式），請(qǐng)寫出生成白色沉淀反應(yīng)的方程式
HCl+AgNO3═AgCl↓+HNO3
．

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科目： 來(lái)源： 題型：

23、實(shí)驗(yàn)室通過(guò)多種反應(yīng)可以得到NH3（極易溶于水，密度比空氣�。�
例如：2NH4Cl（固）+Ca（OH）2（固）═CaCl2+2NH3↑+2H2O，你將選擇
向下排空氣法
作為實(shí)驗(yàn)室收集NH3的方法，你的理由是
氨氣的密度比空氣小，極易溶于水
．

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科目： 來(lái)源： 題型：

22、請(qǐng)根據(jù)下列裝置，回答問(wèn)題：

（1）寫出標(biāo)號(hào)①②的儀器名稱：
①
長(zhǎng)頸漏斗
，②
水槽
．
（2）實(shí)驗(yàn)室制取CO2，可選用裝置
B
；藥品可以選用
CaCO3
和
HCl
（填化學(xué)式）；檢驗(yàn)收集的氣體是否是二氧化碳的原理是
CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O
（用方程式表示）
（3）對(duì)用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取O2后的固體殘?jiān)俣ㄒ淹耆磻?yīng)），通過(guò)以下四步實(shí)驗(yàn)操作可回收二氧化錳．正確操作的先后順序是
bcda
（填寫選項(xiàng)序號(hào)）．a(chǎn)．烘干b．溶解c．過(guò)濾d．洗滌（4）在過(guò)濾過(guò)程中用玻璃棒的作用是
引流液體（引流）
．

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科目： 來(lái)源： 題型：

21、某生在實(shí)驗(yàn)室發(fā)現(xiàn)一沒有瓶塞的試劑瓶，里面裝有白色固體試劑，瓶上標(biāo)簽已經(jīng)嚴(yán)重腐蝕，看不清上面的字跡，但可以判斷里面所盛試劑由三種元素組成．為確定該白色固體的成分，他取少量該固體配成無(wú)色溶液A，然后進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)：

（1）無(wú)色試劑B是
酚酞
（填名稱），氣體E是
CO2
（填化學(xué)式，下同），白色沉淀F是
CaCO3
．
（2）若無(wú)色溶液D中只含一種溶質(zhì)NaCl（不考慮前面加入的B試劑），則無(wú)色溶液A中一定含有
Na2CO3
．
（3）結(jié)合題目所給信息判斷：原試劑瓶?jī)?nèi)所盛白色固體可能是
Na2CO3
或
K2CO3
．

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科目： 來(lái)源： 題型：

20、現(xiàn)在市場(chǎng)上食品保鮮的方式多種多樣．
①一類做法是直接在食品中添加防腐劑，其中山梨酸鉀（化學(xué)式為C6H7O2K）是常用的一種，山梨酸鉀中碳、氫、氧、鉀元素的原子個(gè)數(shù)比是
6：7：2：1
．
②另一類做法是對(duì)哪些易受擠壓破碎的小食品充填保護(hù)氣體，其中氮?dú)馐鞘走x，其原因是
氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定（或氮?dú)鉄o(wú)毒、或空氣中含有大量氮?dú)�，獲得氮?dú)獾馁Y源廣泛等）
．
③第三類做法是放置脫氧保鮮劑，當(dāng)打開食品包裝袋后，里面常見標(biāo)有“禁止食用”字樣的一小紙包物質(zhì)，將紙包里黑色物質(zhì)倒入盛有鹽酸的試管內(nèi)，產(chǎn)生氣泡，該紙包里最初所裝入的估計(jì)是
鐵（Fe）
．
④用PE塑料保鮮膜包裹，是對(duì)新鮮蔬菜及水果保鮮廣泛使用的做法．保鮮膜具有調(diào)節(jié)內(nèi)外O2、CO2平衡和保留內(nèi)部果蔬水分的作用，這一現(xiàn)象說(shuō)明的微觀事實(shí)是
分子是不斷運(yùn)動(dòng)的，且在液態(tài)時(shí)分子運(yùn)動(dòng)的速度比氣態(tài)時(shí)分子運(yùn)動(dòng)速度慢
．

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科目： 來(lái)源： 題型：

下列數(shù)據(jù)是硝酸鉀固體在不同溫度時(shí)的溶解度．
溫度/℃ 0 20 40 60 80
溶解度/g 13.3 31.6 63.9 110 169
（1）硝酸鉀溶液中的溶劑是
 
（填化學(xué)式）
（2）20℃時(shí)，向100g水中加入36g硝酸鉀，充分溶解后得到
 
（填“飽和”或“不飽和”）溶液，這時(shí)溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是
 
（保留一位小數(shù)）

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科目： 來(lái)源： 題型：

18、在用稀鹽酸和氫氧化鈉溶液進(jìn)行中和反應(yīng)實(shí)驗(yàn)時(shí)，反應(yīng)過(guò)程中該溶液的酸堿度變化如圖：（1）該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：
HCl+NaOH═NaCl+H2O

（2）該實(shí)驗(yàn)操作是將
NaOH
溶液滴到另一種溶液中．
（3）當(dāng)加入溶液的質(zhì)量為ag時(shí)，所得溶液中的溶質(zhì)是
HCl、NaCl
（填化學(xué)式）
（4）當(dāng)加入溶液的質(zhì)量為bg時(shí)，向所得溶液中滴加酚酞溶液，溶液
呈
紅
色．

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