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29、Cu、Fe、Zn、Al、Ag、Au(金)是生產(chǎn)生活中常用的金屬.下面是某學習小組關于這幾種金屬的學習交流.請你參與交流并回答下列問題:
(1)食品包裝中經(jīng)常用到鋁箔.鋁能制成鋁箔是因為鋁具有良好的(填序號)
C

A.導電性  B.導熱性    C.延展性   D.抗腐蝕性
(2)小明同學在對上述金屬分類時,將“Au、Cu、Ag”劃分為一類,你認為小明同學這樣劃分的依據(jù)是
活動性比氫弱(氫后金屬)

(3)小紅同學設計了如圖所示的A、B兩個實驗(已將鐵絲和銀絲表面打磨).

①A實驗的目的是
比較鐵、銀的金屬活動性強弱(金屬是否與酸發(fā)生置換反應(產(chǎn)生氫氣))

②B實驗中,當燒杯內(nèi)盛有
硫酸銅(氯化銅、硝酸銅)
溶液時,可驗證Fe、Cu、Ag三種金屬活動性強弱,有關的化學方程式為
Fe+CuSO4═FeSO4+Cu

(4)向銅粉和鐵粉的混合物中加入一定量的鹽酸,充分反應后過濾,以下判斷不正確的是
A
D
(填序號).
A.濾紙上可能沒有銅     B.濾紙上可能沒有鐵   C.濾液中可能含有鹽酸   D.濾液中可能含有氯化亞鐵.

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物質(zhì)A是一種重要的化工原料,主要由石油煉制得到.在一定條件下,A和B能發(fā)生化學反應生成C和D,下圖是該反應的微觀示意圖,其中不同的“球”代表不同的原子.請回答下列問題:
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(1)1個C分子中含
 
個原子.
(2)D物質(zhì)的化學式為
 

(3)4種物質(zhì)中,屬于單質(zhì)的是
 
(填圖中字母).
(4)下列說法正確的是
 

A.反應前后,分子種類沒有發(fā)生變化
B.反應前后,原子的種類、數(shù)目不變
C.A物質(zhì)中一定含碳、氫元素,可能含氧元素
D.該反應的基本類型為置換反應
(5)物質(zhì)完全反應時,可生成22gC物質(zhì)和9gD物質(zhì).則:若A的相對原子質(zhì)量為28,請寫出該反應的化學方程式
 

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水和以水為溶劑制成的溶液,與人們的生活有著密切的關系.
(1)生理鹽水中的溶劑是
 

(2)市售的一種罐裝飲料,在飲料罐的夾層中分別裝入一種固體物質(zhì)和水,飲用前搖動飲料罐使它們混合,飲料溫度就會降低,這種固體物質(zhì)可能是
 
(填字母).
A.燒堿    B.食鹽   C.硝酸銨    D.生石灰
(3)如圖為a、b兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線,請依據(jù)曲線圖得出三條相關信息:
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①在t3℃時,100g水中最多能夠溶解a物質(zhì)的質(zhì)量是
 
;
②在
 
℃時,a物質(zhì)的飽和溶液和b物質(zhì)的飽和溶液中,溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)相等.
③通過觀察與思考,你還能得出的一條信息是
 
(信息中要求包含兩種物質(zhì))
(4)現(xiàn)有一瓶濃硫酸,標簽如圖所示.欲將該瓶濃硫酸完全稀釋成20%的稀硫酸,需要水的質(zhì)量是
 
g.
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家庭廚房是一個化學世界,“柴米油鹽醬醋糖”等都是化學物質(zhì),以下是探討化學物質(zhì)與生活有關的幾個問題,請問:(1)圖片B中玉米、米飯、饅頭等食品中所提供的營養(yǎng)素主要是
 

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(2)市場上食鹽的品種豐富,有碘鹽、鋅鹽、鈣鹽、硒鹽等.這些食鹽中含的碘、鋅、鈣、硒等是指
 
(選填“原子”、“離子”、“元素”或“單質(zhì)”).
(3)碗碟上油污用水很難洗凈,但往水中滴加少量洗滌劑后,可將油污分散成無數(shù)細小的液滴,就很容易洗凈,說明洗滌劑具有
 
的功能.
(4)目前房山區(qū)很多居住小區(qū)的“柴”已經(jīng)被“天然氣”所替代,做飯、燒水、冬季采暖所用燃料均為天然氣,其主要成分充分燃燒的化學方程式為
 
.天然氣、
 
和石油常稱為化石燃料.
(5)人們正在利用和開發(fā)風能、核能及
 
(只填一種)等新能源.其中氘的核能開發(fā),被認為是解決未來世界能源、環(huán)境等問題的主要途徑之一.已知氘屬于氫元素中的一種原子,則氘原子核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)為
 

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25、下表所述各實驗過程中某些量之間的變化關系,其中正確的是( 。

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24、某物質(zhì)能與水反應,將少量該物質(zhì)加到飽和石灰水中,石灰水變渾濁,則下列說法不正確的是( 。

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22、用下列實驗裝置完成對應實驗(部分儀器已省略),操作正確并能達到實驗目的的是(  )

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21、配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的氯化鈉溶液,操作順序正確的是( 。

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20、下面有關水的敘述不正確的是( 。

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19、“綠色奧運”,拒絕興奮劑.乙基雌烯醇是一種參賽運動員禁用的興奮劑,其化學式為C20H32O.下列關于乙基雌烯醇的說法正確的是(  )

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