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25、一些食品的包裝袋內(nèi)常放有一小包干燥劑,干燥劑袋上的部分文字如圖模,請仔細(xì)閱讀并回答下列問題:
(1)“請勿食用”是因為干燥劑食用后,對人體有
灼傷與腐蝕
作用.
(2)寫出干燥劑的主要成分吸水過程中,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:
CaO+H20=Ca(OH)2

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17、某工廠原來用氫氧化鈉溶液中和所排廢水中的硫酸,現(xiàn)改用氫氧化鉀溶液中和以得到鉀肥,若氫氧化鉀溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)與原來氫氧化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同,則此時堿流量閥調(diào)節(jié)的方法是( 。

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16、某同學(xué)用剛煮沸后冷卻的水養(yǎng)魚,不久,魚卻死了.下列能比較合理地解釋此現(xiàn)象的敘述是( 。

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15、氫燃料電池是當(dāng)前為保護(hù)環(huán)境各國積極發(fā)展的一種新型的能源裝置,它的基本原理是:以氫氣和氧氣為原料,通過化學(xué)反應(yīng)直接產(chǎn)生電能,運(yùn)行時產(chǎn)生的溫度一般不超過80℃,反應(yīng)后的產(chǎn)物只有水.以下對氫燃料電池的敘述,符合事實的是( 。

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14、“神舟三號”宇宙飛船飛行實驗成功,表明我國載人航天技術(shù)有了重大突破.運(yùn)送“神舟三號”飛船的火箭使用的燃料是偏二甲肼化學(xué)式為C2H8N2).下列說法正確的是( 。

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9、下列有關(guān)物質(zhì)的用途既利用了物質(zhì)的物理性質(zhì),又利用了物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)的是( 。

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1、宣傳科學(xué)知識,揭露偽科學(xué),是科學(xué)工作者的義務(wù),下列各項屬于偽科學(xué)的是(  )

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科目: 來源: 題型:閱讀理解

1、閱讀下表,了解機(jī)體所需三大營養(yǎng)素的作用與來源

(1)蛋白質(zhì)是食物中供給人體必需的重要營養(yǎng)成分之一,是構(gòu)成
人體細(xì)胞
的基礎(chǔ)物質(zhì).而構(gòu)成蛋白質(zhì)的基礎(chǔ)物質(zhì)是
氨基酸
.沒有
蛋白質(zhì)
就沒有生命.
(2)含蛋白質(zhì)的食物在胃、腸中
及體內(nèi)
的作用下逐漸分解,生成可被小腸吸收的
氨基酸
后再被人體吸收,結(jié)合成人體所需的各種
蛋白質(zhì)

(3)蛋白質(zhì)的組成中不僅含有C、H、O三種元素,還含有
N
、
S
等元素,它是由不同的
氨基酸
互相結(jié)合形成的有機(jī)高分子化合物.

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某化學(xué)活動小組利用鋅和硫酸的反應(yīng),來測定某硫酸溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù).取30g稀硫酸分三次加入到3.25g鋅中,測得有關(guān)實驗數(shù)據(jù)如下:
加入硫酸溶液的質(zhì)量 剩余鋅的質(zhì)量/g 參加反應(yīng)的鋅的質(zhì)量/g
①第一次加入10gH2SO4溶液 1.92 (此空不要求填寫)
②第二次加入10gH2SO4溶液 0.59
 
③第三次加入10gH2SO4溶液 0
 
(1)請將各次實驗中,參加反應(yīng)的鋅的質(zhì)量填寫在表中相應(yīng)的空格處.
(2)第③次實驗中產(chǎn)生了多少克氫克?
(3)所用硫酸溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?

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科目: 來源: 題型:

某大型洗衣店的廢水經(jīng)沉淀后直接排放到河流中,使入河口水中的藻類等浮游生物大量繁殖,水呈綠色.
(1)造成這種現(xiàn)象的原因可能是洗衣店排放的廢水中含較多的
 
元素;
(2)資料顯示河水中的藻類的化學(xué)式為C xyO110N16P.則該藻類中氮、氧元素的質(zhì)量比為
 

(3)已知該藻類相對分子質(zhì)量為3550,碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為35.8%.則式中x的近似值等于
 

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