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以下實驗操作或裝置正確的是( 。
A、精英家教網(wǎng)
熄滅酒精燈
B、精英家教網(wǎng)
給溶液加熱
C、精英家教網(wǎng)
稀釋濃硫酸
D、精英家教網(wǎng)
制取H2

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4、家庭裝修需要各種材料.下列材料屬于有機合成材料的是( 。

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2、下列有關(guān)空氣各成分的說法正確的是( 。

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1、在“對蠟燭及其燃燒探究實驗”中,屬于化學(xué)變化的是( 。

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根據(jù)下面的裝置圖回答問題:精英家教網(wǎng)
(1)寫出有標(biāo)號的儀器的名稱:①
 
 

(2)第一小組采用過氧化氫溶液和二氧化錳來制取并收集比較純凈的氧氣,他們選擇的裝置組合為
 
,反應(yīng)的文字表達式為
 
.實驗中他們發(fā)現(xiàn)反應(yīng)速率太快而來不及收集,為此他們想選擇一種儀器來添加液體以達到平穩(wěn)的氧氣流,你認為他們選擇的儀器可能是
 
(填序號).[供選擇的儀器:①長頸漏斗、②分液漏斗(帶活塞)③漏斗④針筒]
(3)第二小組采用加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物來制取氧氣,他們選擇的發(fā)生裝置為
 
,制取主要步驟有:①固定裝置②裝入藥品③加熱④檢查裝置的氣密性⑤用排水法收集⑥熄滅酒精燈⑦從水槽中移出導(dǎo)氣管.其操作順序是
 
,反應(yīng)的文字表達式為
 
,該實驗中試管口應(yīng)略向下傾斜的原因是
 

(4)實驗室制取H2是用固態(tài)的鋅粒和液態(tài)的稀硫酸在常溫下反應(yīng)進行的,應(yīng)選用發(fā)生裝置是
 
(填寫裝置序號),可以用C或E裝置收集H2,說明H2具有
 
、
 
等性質(zhì).

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鎂條是銀白色固體,具有可燃性,在空氣中點燃鎂條,發(fā)出耀眼的白光,放出熱量,生成一種白色粉末(氧化鎂).鎂的密度是1.7g/cm3,熔點是648.8℃,鎂能與稀鹽酸反應(yīng)生成氫氣.根據(jù)上述敘述回答下列問題:
(1)屬于鎂條的物理性質(zhì)的有
 
(任寫一點,下同);
(2)屬于鎂條的化學(xué)性質(zhì)的有
 
;
(3)可判斷鎂條燃燒發(fā)生化學(xué)變化的現(xiàn)象是
 

(4)鎂條在空氣中燃燒的文字表達式為
 

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17、小明收集到一瓶渾濁的河水,他要模擬自來水廠的凈水過程,最終制成蒸餾
水.其實驗過程如下所示.
請回答以下問題:
(1)操作①的名稱是
過濾
,若經(jīng)過操作①后,所得液體C中仍有渾濁,其原因可能是
ac
(填寫序號).
a.漏斗內(nèi)的濾紙有破損b.漏斗下端未靠在燒杯內(nèi)壁c.漏斗內(nèi)液面高于濾紙的邊緣
(2)小明取少量液體D于試管中,加入少量肥皂水,振蕩,發(fā)現(xiàn)有較多浮渣產(chǎn)生,說明液體D是
水.經(jīng)過操作③以后,小明重復(fù)上述實驗,他觀察到的實驗現(xiàn)象是
較多泡沫

(3)世博園區(qū)內(nèi)有許多飲水臺,可取水直接飲用.其中的飲用水處理步驟如下圖所示:
步驟①中活性炭的作用是
吸附作用

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16、下圖中的①、②是氟元素、鈣元素在元素周期表中的信息,A、B、C、D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖.
根據(jù)以上信息回答:
(1)氟元素的核電荷數(shù)為
9
,鈣元素的相對原子質(zhì)量為
40.08

(2)X=
8

(3)B屬于
非金屬
(填“金屬”或“非金屬”)元素,在化學(xué)反應(yīng)中容易
得到
(填“得到”或“失去”)電子形成離子,其離子符號是
Cl-

(4)A粒子的化學(xué)性質(zhì)與B、C、D中哪一種粒子的化學(xué)性質(zhì)相似
B
.(填序號)

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寫出下列化學(xué)符號或者含義
(1)氫氣
 

(2)氬氣
 

(3)金屬鉀
 

(4)硫磺
 

(5)氫氧化鈣
 

(6)氯酸鉀
 

(7)硝酸根離子
 

(8)2N
 

(9)2CO2
 

(10)2Mg2+
 

(11)Fe2+
 

(12)
+3A
l2O3
 

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13、某同學(xué)欲從量筒內(nèi)取出部分液體,他先仰視凹液面的最低處讀出示數(shù)為50ml,倒出部分液體后,他又平視凹液面的最低處讀出示數(shù)為10ml,他實際倒出液體的體積為(  )

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同步練習(xí)冊答案