28、為探究分子的性質及其影響因素，化學興趣小組的同學進行下列實驗，根據(jù)實驗請回答有關問題：
【實驗一】在小燒杯中加入20mL滴有無色酚酞溶液的蒸餾水，再向其中滴加濃氨水，小燒杯中的溶液變成紅色．通過此實驗，你能得出的結論有．
【實驗二】往燒杯B中加入20mL滴有酚酞溶液的蒸餾水，往小試管中加入5mL濃氨水，小試管置于燒杯A中，再用一個大燒杯將A、B罩在一起（如圖1所示）．一段時間以后，B燒杯中產(chǎn)生的實驗現(xiàn)是：；產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是：．
【實驗三】如圖，先分別往燒杯B中各加入20mL滴有酚酞溶液的蒸餾水，再往甲裝置燒杯A中加入30℃的蒸餾水20mL，往乙裝置燒杯A中加入70℃的蒸餾水20mL，然后分別向兩支小試管中各加入5mL濃氨水，兩支小試管分別置于裝有不同溫度蒸餾水的燒杯A中，再分別各用一個大燒杯將A、B罩在一起進行實驗（如圖2所示）．實驗時發(fā)現(xiàn)乙裝置燒杯B中溶液先產(chǎn)生現(xiàn)象，甲裝置燒杯B中溶液后產(chǎn)生現(xiàn)象．該實驗說明分子的運動與有關．根據(jù)該實驗的現(xiàn)象，可以得出的結論是．

26、化學反應往往伴隨著一些現(xiàn)象發(fā)生，但CO₂與NaOH溶液生成碳酸鈉和水的反應沒有明顯的現(xiàn)象．某小組的同學為了驗證CO₂確實與NaOH溶液發(fā)生了反應，他們設計了如圖所示的實驗裝置．試回答：
（1）請寫出CO₂與NaOH溶液反應的化學方程式
按照裝置，把膠頭滴管中的NaOH溶液擠入燒瓶中，松開鐵夾，可觀察到的現(xiàn)象是；產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是．
（2）通過本實驗的探究，我們得到一個啟示，應如何保存氫氧化鈉溶液．

24、學好化學能使我們更好的認識各種現(xiàn)象，更合理解決實際問題．2010年11月15日上海某住宅高樓著火，對我們敲響了警鐘．由此聯(lián)想到，人人都應懂得一些防火知識，掌握一些自救方法．請回答下列問題：
（1）一場大火往往由一個小小的煙頭引起，煙頭在火災發(fā)生中所引起的作用是．
（2）由于現(xiàn)在裝修材料的大量使用，室內發(fā)生火災時會產(chǎn)生不少有害氣體．如果室內發(fā)生火災，可用濕棉被蓋在身上，并用濕毛巾或濕口罩捂住口鼻，采取（填“站立”或“彎腰或匍匐”）的姿勢迅速逃離火場．其中用濕毛巾或濕口罩捂住口鼻的作用是；根據(jù)滅火的原理請你說明濕棉被蓋在身上的作用：．

23、為了保證潛水艇長時間的潛航，需要在潛水艇里配備氧氣再生裝置．現(xiàn)有以下幾種制氧氣的方法：a加熱高錳酸鉀 制氧氣  b電解水制氧氣  c在常溫下用過氧化鈉（Na₂O₂）固體與二氧化碳反應生成碳酸鈉和氧氣．
（1）你認為最適合在潛水艇里制氧氣的方法是，與其它兩種方法相比，這種方法的優(yōu)點是（答出兩點）①；②．
（2）寫出過氧化鈉與二氧化碳反應的化學方程式．

20、（1）用托盤天平稱取一盛有粉劑的燒杯，若左盤上放有10g磕碼，游碼位置如圖所示，天平的指針在標尺的中間，則燒杯和粉劑的總質量為g．
（2）如圖是某學生在稱量氫氧化鈉固體時使用天平的操作示意圖，其中的錯誤之處是：
①；
②．

17、現(xiàn)有3組物質：（1）氧氣、二氧化硫、氫氣、氮氣；（2）冰、干冰、氧化銅、金剛石；（3）空氣、牛奶、水、加碘食鹽．各組中均有一種物質所屬類別與其它三種不同，請在下面橫線上寫出這種物質的名稱．
（1）；　　       （2）；　　　        （3）．