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科目： 來(lái)源： 題型：

4、在生活中有哪些節(jié)水措施？節(jié)約用水人人有責(zé)，說(shuō)說(shuō)你是怎么做的？

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科目： 來(lái)源： 題型：

3、舉出生活中有哪些污水的現(xiàn)象及如何防治污水？

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科目： 來(lái)源： 題型：

某課外小組，用大理石與鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳（大理石中雜質(zhì)不與鹽酸反應(yīng)）．甲、乙、丙三同學(xué)分別進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下（燒杯的質(zhì)量為25.0g）．
  燒杯+鹽酸 大理石 充分反應(yīng)后燒杯+剩余物
甲 75.0g 13.2g 83.8g
乙 75.0g 16.0g 86.6g
丙 95.0g 13.2g 103.8g
若甲、乙、丙三同學(xué)中有一名同學(xué)所取的大理石和鹽酸恰好完全反應(yīng)，請(qǐng)回答下列問(wèn)題．
（1）
 
同學(xué)所取的鹽酸與大理石恰好完全反應(yīng)．
（2）計(jì)算大理石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（計(jì)算結(jié)果精確到0.1%）．

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科目： 來(lái)源： 題型：

22、某課外小組，利用下圖提供的裝置制取氣體．請(qǐng)根據(jù)題目要求回答問(wèn)題：

①指出上圖儀器a的名稱
試管
，制取和收集二氧化碳可選用裝置為（填序號(hào)，下同）
A、C
，該套裝置還可制取和收集
氧
氣；若用高錳酸鉀制取和收集氧氣，則選擇的裝置為
E、D（或E、C）
，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：
2KMnO4?K2MnO4+MnO2+O2↑
．
②實(shí)驗(yàn)室用鋅粒和稀硫酸制取和收集氫氣，應(yīng)選用的裝置為（填序號(hào)）
A、B（或A、D）
．該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑
．

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科目： 來(lái)源： 題型：

21、物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途．請(qǐng)根據(jù)示例完成下表內(nèi)容．
                      物質(zhì)                                 性質(zhì)                               用途
 例：CO2（干冰）  易升華，吸收大量熱  做制冷劑或人工降雨
O2 （氧氣）
支持燃燒并大量放熱或可供呼吸
用于氣焊或用于病人搶救

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科目： 來(lái)源： 題型：

20、2008年5.12汶川大地震，造成寶成鐵路109隧道嚴(yán)重塌方，一列裝運(yùn)油料的貨車在隧道內(nèi)出軌起火．消防官兵迅速將隧道兩端封口，并不停的向隧道里注水．由于方法得當(dāng)，終于成功滅火．請(qǐng)分析他們的滅火方法所依據(jù)的原理．

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科目： 來(lái)源： 題型：

19、某些食品的包裝袋內(nèi)常放入一小包干燥劑，包裝袋上說(shuō)明：內(nèi)含生石灰，請(qǐng)勿食用．寫出干燥劑能起吸水作用的化學(xué)方程式，并說(shuō)明不能食用原因．

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科目： 來(lái)源： 題型：

現(xiàn)代社會(huì)能源得到了不斷開(kāi)發(fā)和利用，合理安全使用能源很重要．
（1）下列物質(zhì)中：①煤、②石油、③天然氣、④氫氣、⑤乙醇等，屬于化石燃料的是（填序號(hào)，下同）
 
，屬于最清潔燃料的是
 
，屬于化合物的是
 
．
（2）石油煉制的產(chǎn)品之一是汽油．若汽油中的某分子X(jué)（相對(duì)分子質(zhì)量為112）由碳、氫兩元素組成，氫的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為14.3%，寫出X的化學(xué)式
 
．

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科目： 來(lái)源： 題型：

16、在防毒面具中裝有活性炭，是利用活性炭的
吸附
性；我國(guó)古代的一些水墨書畫作品，可長(zhǎng)久保存而不變色的原因是
書畫作品所用的墨的主要成分是碳，常溫下，碳的化學(xué)性質(zhì)不活潑
．

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科目： 來(lái)源： 題型：

15、下圖中的物質(zhì)均含有碳單質(zhì)，請(qǐng)?zhí)顚戇@些碳單質(zhì)的名稱或化學(xué)式．

A、
金剛石
B、
石墨
C、
C60
．

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同步練習(xí)冊(cè)答案