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在X2+2XY2═4XY中，1gX2與一定質(zhì)量的XY2反應能生成5gXY，則X2與XY2的相對分子質(zhì)量之比是（　�。�
A、1：2B、1：3C、1：4D、1：5

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1、根據(jù)化學方程式計算是由于（　　）

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水泥廠化驗室，為了測定某礦山石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)，取石灰石樣品與足量溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為7.3%的稀鹽酸在燒杯（質(zhì)量為50g）中反應（假設石灰石樣品中雜質(zhì)不與稀鹽酸反應也不溶于水．）有關實驗數(shù)據(jù)如下表：
反應前 反應前 反應后
實
驗
數(shù)
據(jù)		 燒杯和稀鹽酸的質(zhì)量 石灰石樣品的質(zhì)量 燒杯中混合物的質(zhì)量
150g 12g 157.6g
（1）配制實驗過程中所需鹽酸，需要36.5%的濃鹽酸的質(zhì)量為：
 
g；
（2）發(fā)生反應的方程式為：
 
；
（3）求解12g該石灰石中碳酸鈣質(zhì)量（X）的比例式為：
 
；
（4）此石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)是：
 
；
（5）向反應后所得溶液中加入116.4g水后，則最終溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是
 
；
（6）該水泥廠用120g該石灰石可制得含雜質(zhì)的生石灰的質(zhì)量為
 
g．（結(jié)果保留一位小數(shù)）

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24、小組同學設計實驗方案證明氫氧化鈣和氯化銅恰好完全反應，請你幫助他分析，解決實驗中遇到的問題．
[提出問題]他先向試管中加人2mL的氯化銅溶液，然后滴人氫氧化鈣溶液，溶液變?yōu)闊o色．反應后溶液中的溶質(zhì)是什么呢？
[猜想與假設]甲同學：溶質(zhì)為氯化鈣
乙同學：溶質(zhì)為氯化鈣和氯化銅
[表達與交流]甲同學猜想的理由是
氯化銅與氫氧化鈣恰好完全反應生成氯化鈣

[反思與評價]請對乙同學的猜想進行評價
乙同學猜想錯誤，溶液變成無色，一定沒有氯化銅

[實驗探究]甲同學把反應后的混合物分離，取少量濾液于試管中，加人碳酸鈉溶液，有白色沉淀產(chǎn)生，請對甲同學的實驗設計進行評價
甲同學猜想錯誤，氫氧化鈣過量也會生成白色沉淀

[解釋與結(jié)論]乙同學重新設計實驗，證明甲同學的猜想是錯誤的，你認為反應后溶液中的溶質(zhì)為
氯化鈣和氫氧化鈣

[拓展應用]實驗過程中產(chǎn)生的廢液必須處理后再排放，請你對該液的處理提出可行的建議
用適量鹽酸中和后排放
．

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精英家教網(wǎng)A、B、C、D、E分別是二氧化碳、木炭、氧化銅、稀硫酸、氫氧化鈉溶液中的一種物質(zhì)，用兩圓相交表示兩種物質(zhì)可以發(fā)生反應，回答下列問題．
（1）若A和B、E反應都沒有明顯現(xiàn)象，則C與D反應的化學方程式
 
，D和E發(fā)生的是復分解反應其現(xiàn)象為
 

（2）按照（1）中所給條件，在圖中標出五種物質(zhì)名稱．

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22、如圖所示的實驗裝置，裝置氣密性良好，所盛裝藥品如圖，請回答下列問題．
（1）若關閉彈簧夾，把注射器中的氫氧化鈉溶液加入到錐形瓶中
觀察到的現(xiàn)象有
氣球變（脹）大
；產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因是
二氧化碳與氫氧化鈉溶液反應，使瓶內(nèi)氣體減少，壓強變小，小于外界大氣壓，在大氣壓的作用下，氣球脹大
；
（2）若打開彈簧夾，封住綁氣球玻璃管的出口，把注射器中的氫氧化鈉溶液加入到錐形瓶中，觀察不到廣口瓶中的稀鹽酸流到錐形瓶中的現(xiàn)象，若要使稀鹽酸流入錐形瓶中你的做法是
可以給膠塞掀個縫隙或給膠塞打個孔
．

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21、2010年6月5日是一年一度的世界環(huán)境日．我國今年世界環(huán)境日的主題是“低碳減排?綠色生活”，如圖的漫畫
（1）反應的環(huán)境問題是
大氣污染

（2）請你提出一條合理化建議
控制化石燃料的使用量，提高新能源（除生物能）的使用比例
．

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實驗室現(xiàn)有高錳酸鉀、過氧化氫溶液、稀硫酸、石灰石及以下儀器．
精英家教網(wǎng)
精英家教網(wǎng)（1）利用上述儀器及藥品制取某一氣體，所需儀器有
 
 （填序號）；制取該氣體的化學方程式
 

（2）畫出并連接收集裝置圖
 
（補充完整）
（3）所給儀器中⑧的名稱為
 
．

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19、為防止水體污染并回收金屬，向含CuCl2、ZnCl2的混合溶液中加入過量的一種金屬，充分反應過濾，向濾出的固體中滴加適量稀鹽酸后得到一種金屬和一種鹽溶液，回答下列問題：
（1）發(fā)生反應的化學方程式為
CuCl2+Zn═ZnCl2+Cu，Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑
；
（2）下面圖示是回收金屬時的一些操作，其中錯誤的是
過濾時沒有用玻璃棒引流
．

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精英家教網(wǎng)如圖是表示三種分子的模型，請通過比較歸納，回答下列問題：
（1）它們的每個分子具有相同的
 
；
（2）請寫出這兩種分子構(gòu)成的物質(zhì)相互轉(zhuǎn)化的化學方程式
 
．

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